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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 精致有效
  • 1 篇 提高学习兴趣
  • 1 篇 手段
  • 1 篇 语文课堂
  • 1 篇 布置作业
  • 1 篇 学生研究
  • 1 篇 方法指导
  • 1 篇 语文阅读
  • 1 篇 对话教学
  • 1 篇 生成

机构

  • 1 篇 福建省福清市龙田...
  • 1 篇 江苏省吴江市梅堰...
  • 1 篇 苏州市吴江区平望...

作者

  • 1 篇 汪婷华
  • 1 篇 朱小燕
  • 1 篇 金坤荣
  • 1 篇 郑云

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=精致有效"
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用精致有效的作业布置助力数学课堂
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天津教育 2021年 第2期 179-180页
作者： 郑云 福建省福清市龙田第二中心小学
小学阶段数学课堂因为多了希沃白板、微课等技术已变得丰富多彩,而课后的作业是课堂教学的持续与拓展,是延续数学课堂知识巩固中不可或缺的一个环节。在数学课堂上,除了要培养学生的数感,还要让学生掌握数学知识的学习技巧、解题技巧。... 详细信息
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让语文课堂“精致”起来
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引用
教育研究与评论（中学教育教学） 2010年 第1期 71-74页
作者： 金坤荣 汪婷华 江苏省吴江市梅堰中学
精致有效的语文课堂，会使学生的语文素养得到提升。为了使语文课堂教学实现精致有效，变得精彩，需要从五个途径入手，加以改进：问题设计要“精”，突出重点；教学手段要“当”，重视研读；方法指导要“活”，坚持自主；阅读思考要“... 详细信息
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学生研究:语文阅读精致化的应然和必然
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引用
中学课程辅导(教师教育) 2016年 第9期 31-31页
作者： 朱小燕 苏州市吴江区平望第二中学
找准语文阅读教学的着力点对激发学生阅读兴趣,提升学生阅读能力有着至关重要的作用。学生研究恰恰能同时解决激发兴趣和提升能力这两方面的要求。因此,语文教师只有重视对学生的研究,才能使阅读教学活动有的放矢,收到理想的教学效果。
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