检索结果-南通市图书馆

教育发展研究 2007年第12B期27卷 14-17页

作者：王铁军江苏教育学院教授南京210013

近年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出的新课题。本文系统阐述了精致化的概念、实质,并讨论精致化产生的背景条件,进而提出对精致化办学... 详细信息

近年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出的新课题。本文系统阐述了精致化的概念、实质,并讨论精致化产生的背景条件,进而提出对精致化办学的策略思考。

关键词：精致化优质教育办学规模

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试论大学生思想政治教育的精致化问题

中国高教研究 2009年第6期 2-5页

作者：张彦北京大学北京100871

教育学领域关于精致教育的理论适应了提高高等教育质量和推进大学生思想政治教育工作发展的现实需要。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化:突出育人效果,重视德育评估;突出科学体系,强调组织机构优化;突出... 详细信息

教育学领域关于精致教育的理论适应了提高高等教育质量和推进大学生思想政治教育工作发展的现实需要。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化:突出育人效果,重视德育评估;突出科学体系,强调组织机构优化;突出技术特性,强调信息手段、科学方法;突出学生主体,强调参与和体验;突出教育创造,强调主体实践;突出科学发展,强调长效模式。有效促进大学生思想政治教育的精致化,首先要从科学的视角和学生的视角对当前的思想政治教育工作进行冷静的反思,查找不足、明确改进方向。与此同时,要科学构建德育评估机制、大力提高人员培训工作质量和鼓励基层创新、推广经验典型。

关键词：大学生思想政治教育精致化德育创新

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德育背景下地理教育“精致化”探究

中学地理教学参考 2016年第22期 23-25页

作者：丁玲梁彦庆孙琳刘哲河北师范大学资源与环境科学学院

2014年3月,教育部颁发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称'意见')明确指出,学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参... 详细信息

2014年3月,教育部颁发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称'意见')明确指出,学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。为了顺应以全面发展、创新实践为目的学生培养模式和未来教育发展趋势,地理教育提出了'精致化'理念。'精致化'理念倡导细致化的地理教学方式,既注重学生人文与科学精神的塑造,又注重学生个人与社会价值的提升。

关键词：地理教育地理教师精致化

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高校毕业生工作精致化模式探析

当代教育科学 2012年第1期 57-59页

作者：姜良杰姜鹏飞华北电力大学国际教育学院北京联合大学商务学院

为了能够实现高校毕业生的就业质量,实现就业的可持续发展,深入地研究了高校毕业生工作精致化模式。分析了精致化模式的基本理论,讨论了高校毕业生就业工作存在的问题,提出了高校毕业生就业精致化工作对策。

关键词：高校毕业生就业工作精致化模式

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初中数学课堂教学精致化的行动研究

初中数学课堂教学精致化的行动研究

作者：张嬿上海师范大学

学位级别：硕士

随着课堂教学有效性问题越来越受到关注，聚焦课堂教学成为实现有效教学的必然趋势。本研究是在国际数学课堂研究的背景下，结合我国中学数学课堂教学课程改革的要求，在初中数学课堂教学的实际情况下进行的。本研究以视频的片段为研... 详细信息

随着课堂教学有效性问题越来越受到关注，聚焦课堂教学成为实现有效教学的必然趋势。本研究是在国际数学课堂研究的背景下，结合我国中学数学课堂教学课程改革的要求，在初中数学课堂教学的实际情况下进行的。本研究以视频的片段为研究单位，视频制作的过程为探索过程，以视频的分析结论为研究成果，采用了三种模式开展研究。本研究中主要关注了：教师的教学设计、课堂讲解、提问情况;学生的投入程度、回答、倾听、练习、活动;师生互动、课堂教学时间分配等问题。在不同的教学环节中选择适切的内容开展研究，逐步形成了初中数学课堂教学精致化行动研究的策略。通过研究得出以下结论：初中数学课堂教学精致化行动研究可以完善初中数学课堂教学研究，使问题的研究更精准;更易开展多元化问题的研究;更易产生一些生成性问题，从而促进初中数学教师教学水平的提升。本研究能促进教师的专业化发展、同伴互助，实现专业引领。同时，本研究的开展凝聚多方面的智慧，在全员参与的整个过程中，可以更好地促进基层学校的教研组建设。

关键词：数学课堂教学精致化行动研究

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“精致化”:大学生深度辅导探析

黑龙江高教研究 2011年第11期29卷 139-140页

作者：高蓉李静董银花首都师范大学数学科学学院北京100048

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的... 详细信息

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化。因此,以精致化理念为指导,围绕学生的发展精心设计和有效组织深度辅导工作,并附之效果跟踪的精致化,切实地扩大大学生思想政治教育覆盖面,增强工作针对性和实效性。

关键词：思想政治教育工作精致化深度辅导

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高校思想政治理论课“精致化”教学探究

教育与职业 2015年第18期 89-91页

作者：张艳宁夏大学马克思主义学院

高校思想政治理论课"精致化"教学是强调人的主体地位和内在价值,既尊重大学生的自我主体性,同时又要加强高校思想政治理论课程的人本性、科学性、实效性、可持续性。以此为基点,文章提出思想政治理论课教育主体的"精致化"追求在于提高... 详细信息

高校思想政治理论课"精致化"教学是强调人的主体地位和内在价值,既尊重大学生的自我主体性,同时又要加强高校思想政治理论课程的人本性、科学性、实效性、可持续性。以此为基点,文章提出思想政治理论课教育主体的"精致化"追求在于提高教师的基本素质;思想政治理论课教育客体的"精致化"培养在于学生自身能力素质的提高;思想政治理论课教育过程的"精致化"发展在于教学实践性的把握;思想政治理论课教育内容结构的"精致化"构建在于教学理论的创新变革;思想政治理论课教育方法的"精致化"运用在于教学方法的灵活运用。

关键词：高校思想政治理论课精致化教学

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私家别墅花园景观设计精致化研究

安徽农业科学 2008年第35期36卷 15430-15432页

作者：李品郑占锋孟朝申月华聂庆娟河北农业大学园林与旅游学院河北保定057100 邢台市规划局河北邢台054000

目前私家别墅花园景观设计一味地追求华丽、高贵的品质包装,却忽视了使用者的真实需要。针对这种现状该文对私家别墅花园景观设计的方法、要素进行了归纳总结,认为今后私家别墅花园的景观设计应遵循精致化设计原则,并对精致化设计的内... 详细信息

目前私家别墅花园景观设计一味地追求华丽、高贵的品质包装,却忽视了使用者的真实需要。针对这种现状该文对私家别墅花园景观设计的方法、要素进行了归纳总结,认为今后私家别墅花园的景观设计应遵循精致化设计原则,并对精致化设计的内涵作了详细的论述,以期为私家别墅花园景观设计摸索出一条合乎时代特征的新思路。

关键词：私家别墅花园景观设计精致化

以“精致化”要求推进大学生思想政治教育新发展

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思想教育研究 2010年第4期 24-27页

作者：张彦北京大学党委北京100871

以"精致化"要求为新思路推动大学生思想政治教育实现新发展,是进一步深入贯彻落实中央16号文件的必然要求。"精致化"作为一种管理理念、教育模式和价值追求,有利于促进大学生思想政治教育与专业教育的融合,提高思想政治教育的针对性和... 详细信息

以"精致化"要求为新思路推动大学生思想政治教育实现新发展,是进一步深入贯彻落实中央16号文件的必然要求。"精致化"作为一种管理理念、教育模式和价值追求,有利于促进大学生思想政治教育与专业教育的融合,提高思想政治教育的针对性和实效性,提升工作的科学化水平,以及推动工作队伍持续建设,从而实现工作的持续改进与创新。

关键词：精致化高等教育大学生思想政治教育

“精细化”与“精致化”并重的中国城市的“精明增长”

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“精细化”与“精致化”并重的中国城市的“精明增长”

作者：赵芮东北师范大学

学位级别：硕士

我国经济总量的迅速增大和经济结构的逐步优化带来了我国城市的快速发展,城市的迅速扩张虽然有利于经济进一步发展,但土地的有限性和社会的复杂性导致城市扩张还带来了城市发展的诸多问题,针对城市土地、交通、绿化等问题,本文引入了“... 详细信息

我国经济总量的迅速增大和经济结构的逐步优化带来了我国城市的快速发展,城市的迅速扩张虽然有利于经济进一步发展,但土地的有限性和社会的复杂性导致城市扩张还带来了城市发展的诸多问题,针对城市土地、交通、绿化等问题,本文引入了“精明增长”理论,并与我国城市发展现状相结合,探究出用于我国的“精细化”与“精致化”共同发展的中国式“精明增长”模式。“精细化”模式用于解决土地无需蔓延带来的宏观的各类问题,而“精致化”模式更多的是从人性化的角度出发解决包括裸地等微观问题,“精细化”和“精致化”相结合形成的“精明增长”理论为我国城市规划与建设提供一定的参考依据。本文第一章给出了引入“精明增长”理论的原因和理由,经济的快速发展和城镇化水平的提升,带来了城市土地的加速蔓延,而土地的有限性使得城市扩展侵占了基本农田和耕地,而“精明增长”理论主要就是针对土地的“摊大饼”现象。第二章主要对“精明增长”的理论基础和相关理论进行总结,通过分析了美国在遇到“摊大饼”的城市问题时运用“精明增长”的理论与方法,并探究了我国学者对引入的“精明增长”理论的意见与实践,同时从可持续发展、相关经济理论、相关城市结构形态理论、相关管理理论等角度进一步对“精明增长”进行丰富和阐释。第三章结合西方“精明增长”理论,通过将我国城市发展现状与美国城市发展现状进行对比,提出适合中国化国情的“精明增长”模式。第四章则将形成的“精细化”与“精致化”并重的“精明增长”理论应用到长春市的实践中,并提出具体的“精明增长”应用实例。本研究主要结论：我国城市经济和城镇化的加快发展,土地无序扩张现象日趋严重,“精明增长”理论对我国土地无序蔓延问题并由此带来的土地利用、居住空间、交通、环境和生态等问题具有较大的指导作用,通过分析我国与美国城市发展历程的相同点与不同点,找出能利用到解决我国城市问题的方式方法,通过填充式开发与再开发、断面规划、传统邻里开发、“TOD”模式、限定城市增长边界等具体理论来从宏观上填补土地浪费以及相应的城市问题,形成了“精细化”的“精明增长”理念。在填补蔓延带来的土地浪费过程中,不仅需要将土地最大化利用,最重要的是将土地利用的精致,从可持续发展和以人民为中心的角度,在城市规划中加入人性化的设计与建设,除了带给城市居民生活的方便与快捷,还需要给人们以美的享受,并形成一种适合于本地区的城市文化,于是提出以消除裸地、提高建筑物利用率、立体绿化、基础设施“人性化”的“精致化”“精明增长”理论来丰富和完善城市设计与规划。“精细化”与“精致化”结合的“精明增长”理论从宏观和微观两个角度提出了符合我国现阶段城市土地利用的发展现状的解决方式,从物质和精神两个层面阐释了“精明增长”理论的内涵,使得在指导我国城市规划时“精明增长”理论更具有人本主义和可持续发展的意义。

关键词：精明增长精细化精致化