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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 育人理念
  • 1 篇 中小学
  • 1 篇 广博性
  • 1 篇 精深性

机构

  • 1 篇 广东省佛山市南海...

作者

  • 1 篇 邱鸿亮

语言

  • 1 篇 中文
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育人理念的两种特征：广博性与精深性——基于中小学“知识合法性”与“育人价值”的反思
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引用
现代教育论丛 2019年 第4期 39-45页
作者： 邱鸿亮 广东省佛山市南海区桂城中学
中小学育人理念是对中小学教育实践的凝炼,具有广博性与精深性两种基本特征。广博性既是对“全人”式综合素养的概括,也是对现实中人的基本属性的回归。它表达了与个体成长历程息息相关的诸多素养的教育价值,对普通中小学有明显的教育... 详细信息
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