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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 6 篇 精准研训
  • 2 篇 小学英语
  • 2 篇 青年教师
  • 2 篇 教师素养
  • 1 篇 大模型
  • 1 篇 课例式
  • 1 篇 数字素养
  • 1 篇 信息技术
  • 1 篇 教师成长
  • 1 篇 教师发展
  • 1 篇 “教师画像”数据平...
  • 1 篇 幼儿园研训
  • 1 篇 实践
  • 1 篇 共享式

机构

  • 1 篇 山东省烟台经济技...
  • 1 篇 东莞市中小学教师...
  • 1 篇 浙江省绍兴市柯桥...
  • 1 篇 浙江省杭州市建兰...
  • 1 篇 烟台第一中学

作者

  • 2 篇 骆海军
  • 1 篇 张城
  • 1 篇 王伟
  • 1 篇 沈程
  • 1 篇 郑月连
  • 1 篇 黄展
  • 1 篇 马述涛
  • 1 篇 汪涛

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=精准研训"
6 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
精准研训:看见小学英语青年教师的成长
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教学月刊(中学版)(教学管理) 2022年 第3期 23-27页
作者: 骆海军 浙江省绍兴市柯桥区教体局教师发展中心
对2015—2020年绍兴市柯桥区新入职小学英语青年教师的调查显示,小学英语青年教师的素养存在专业吻合度低、素养短板多和PCK能力不均衡等问题。对此,教育主管部门可通过构建教师素养结构、探索教师素养评价方法,精准促进青年教师的专业... 详细信息
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以大模型精准研训助推新时代教师成长
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基础教育论坛 2024年 第20期 30-32页
作者: 张城 山东省烟台经济技术开发区第六小学
人工智能大模型的发热潮为教育数字化转型带来了颠覆性的变革。诸多AI工具喷薄而出,涵盖了语文、数学、英语、科学、口语、写作等多个学科和技能,展现了在教育领域的多样性和创新性。这对教师而言,既是机遇又是挑战。教师如不能及时... 详细信息
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信息技术学科课例式数字素养精准研训路径
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吉林教育 2024年 第36期 34-36页
作者: 王伟 马述涛 烟台第一中学
信息技术学科作为培养数字素养的重要载体,需要探索有效的教学模式和方法。课例式教学作为一种实践性较强的教学方式,可以有效提升学生的数字素养。针对于信息技术学科课例式数字素养精准研训究仍然存在一定的不足,从理论和实践的角... 详细信息
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精准研训:看见小学英语青年教师的成长
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小学英语教与学 2022年 第8期
作者: 骆海军
对2015—2020年绍兴市柯桥区新入职小学英语青年教师的调查显示,小学英语青年教师的素养存在专业吻合度低、素养短板多和PCK能力不均衡等问题。对此,教育主管部门可通过构建教师素养结构、探索教师素养评价方法,精准促进青年教师的... 详细信息
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共享式幼儿园精准 的探索与实践——以东莞市为例
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教育探究 2020年 第6期15卷 2-4,39页
作者: 汪涛 郑月连 东莞市中小学教师发展中心 广东东莞523000
共享式精准研训继承了协作教的分工合作、共享资源的精神,以“专家+教师”的组合,把个性分析、“讲座+”、分工讨等方式融合,具有可选择性、经济性、实践性等特点,是短期内提升参与园管理人员科能力以及教育教学质量的有效方法。
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“教师画像”:助力教师成长的校本探索
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教学月刊(中学版)(教学管理) 2023年 第7期 107-112页
作者: 黄展 沈程 浙江省杭州市建兰中学
新时代的教师培养需要向精准研训转型。杭州市建兰中学借力智慧教育的技术支持,究开发了基于学校大脑的“教师画像”数据平台。“教师画像”数据平台依据21世纪教师核心素养和对未来教师的发展定位而设计,其基本结构包括教师档案、全... 详细信息
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