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乡村振兴背景下高职院校学生“精准培养”策略研究

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公关世界 2024年第4期 172-174页

作者：王晴晴刘霞苏州农业职业技术学院

实施乡村振兴战略，是中共十九大作出的重大决策部署，是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村振兴的关键在于人的振兴、人才的振兴。这对于贫困地区劳动者素质提出了... 详细信息

实施乡村振兴战略，是中共十九大作出的重大决策部署，是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村振兴的关键在于人的振兴、人才的振兴。这对于贫困地区劳动者素质提出了更高要求，也对高职院校农村贫困生“精准培养”工作提出了更高要求。为此，本文首先分析了高职院校农村贫困生基本特征，其次分析了高职院校农村贫困生资助工作调查，再次分析了高职院校农村贫困生“精准培养”原则，最后分析了高职院校农村贫困生“精准培养”问题及策略，以期为基于乡村振兴背景的高职院校农村贫困生“精准培养”提供参考。

关键词：农村贫困生高职院校精准培养乡村振兴

乡村振兴背景下湖南新型职业农民精准培养的路径

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现代化农业 2024年第1期 15-17页

作者：张小林湖南工业职业技术学院长沙410208

党的二十大明确提出,要推进乡村振兴,加快建设农业强国。乡村振兴,关键在人才。当前,在农业农村现代化加速推进的背景下,新型职业农民培养为加快建设农业强国、促进农业农村现代化提供主体力量,也成为推动农村经济转型升级的重要支撑。... 详细信息

党的二十大明确提出,要推进乡村振兴,加快建设农业强国。乡村振兴,关键在人才。当前,在农业农村现代化加速推进的背景下,新型职业农民培养为加快建设农业强国、促进农业农村现代化提供主体力量,也成为推动农村经济转型升级的重要支撑。本文针对乡村振兴背景下,湖南新型职业农民精准培养展开探究,提出精准培养的具体路径,以期提升湖南新型职业农民培养成效,为新时代农村人才培养提供借鉴。

关键词：乡村振兴新型职业农民精准培养

进一步扩大开放背景下高职来华留学生精准培养策略研究

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中国职业技术教育 2022年第12期38卷 71-75页

作者：梅倩苏州工业园区服务外包职业学院

基于进一步扩大开放的时代诉求、“走出去”企业的现实需求以及高职院校国际化人才培养的迫切要求,针对培养定位、培养内容、培养效果等方面存在的问题,从校校联合、校企合作、政校企协同三个维度,分析来华留学生精准培养的实施路径,形... 详细信息

基于进一步扩大开放的时代诉求、“走出去”企业的现实需求以及高职院校国际化人才培养的迫切要求,针对培养定位、培养内容、培养效果等方面存在的问题,从校校联合、校企合作、政校企协同三个维度,分析来华留学生精准培养的实施路径,形成以企业需求为切入点、以校企协同为突破口、以“三教”改革为助推器、以“横向贯通、产教联通”为落脚点的来华留学生精准培养策略,构建产教融合、校企协同的来华留学生培养新格局。

关键词：高职来华留学生精准培养职业教育国际化开放

乡村幼儿园教师的精准培养策略探析:共生理论的视角

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成都师范学院学报 2023年第7期39卷 76-83页

作者：胡美玲袁凤琴湖南幼儿师范高等专科学校学前教育学院湖南常德415000 贵州师范大学教育学院贵州贵阳550000

基于共生理论分析框架,乡村幼儿园教师的精准培养体现为共生单元、共生模式和共生环境的有机融合。针对我国乡村幼儿园教师在精准培养实践中存在共生单元异化、共生模式固化和共生环境失衡等问题,立足于共生理论的逻辑体系,乡村幼儿园... 详细信息

基于共生理论分析框架,乡村幼儿园教师的精准培养体现为共生单元、共生模式和共生环境的有机融合。针对我国乡村幼儿园教师在精准培养实践中存在共生单元异化、共生模式固化和共生环境失衡等问题,立足于共生理论的逻辑体系,乡村幼儿园教师的精准培养应从培育共生愿景、挖掘共生要素和营造共生环境等三个维度着力。据此提出情怀养成培养与教育并举、保教能力与人文素养并重、资源整合与多方联动的乡村幼儿园教师精准培养策略,以增强乡村幼儿园教师的“使命感”与“自觉性”,从根本上解决乡村幼儿园教师队伍建设问题。

关键词：共生理论乡村教师幼儿园教师精准培养乡村教育

高职扩招背景下机械工程专业人才精准培养策略

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广州城市职业学院学报 2022年第1期16卷 20-25,43页

作者：吴海勇漳州职业技术学院机械工程学院福建漳州363000

高职百万扩招对机械工程专业是一项全新挑战。机械工程专业应以此为契机,深入剖析扩招生的学情现状与存在问题;以扩招生的高质量精准培养为出发点,以新时期复合型高素质技术技能人才精准培养为目标,积极转变育人理念,坚持类型教育;明确... 详细信息

高职百万扩招对机械工程专业是一项全新挑战。机械工程专业应以此为契机,深入剖析扩招生的学情现状与存在问题;以扩招生的高质量精准培养为出发点,以新时期复合型高素质技术技能人才精准培养为目标,积极转变育人理念,坚持类型教育;明确标准,制定分类人才精准培养方案,创新课程体系和教学模式;坚持需求驱引,多元灵活开发教学资源;坚持成果导向,灵活多样教学评价方式;坚持课证融通,探索与完善学分银行制度;精细服务与管理,强化要素保障;多元引才,提升双师育人水平,多措并举促进扩招生人才的高质量精准培养。

关键词：高职扩招职业技能人才培养精准培养

独立院校“分层教学、精准培养”教学模式构建

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宁波教育学院学报 2022年第5期24卷 58-61页

作者：仇晓阳 LU Kaixing 刘淑娟方振兴周高旗朱燕芳宁波大学科学技术学院浙江宁波315300

随着长三角经济转型的快速发展,社会对人才的需求呈现出多样化趋势,应用型独立院校必须要主动适应社会变化,为满足社会经济发展的人才需求而服务,这就要求应用型独立院校在教育理念、培养目标、教学模式等方面进行改革。宁波大学科学技... 详细信息

随着长三角经济转型的快速发展,社会对人才的需求呈现出多样化趋势,应用型独立院校必须要主动适应社会变化,为满足社会经济发展的人才需求而服务,这就要求应用型独立院校在教育理念、培养目标、教学模式等方面进行改革。宁波大学科学技术学院应用化学专业因材施教,以“分类成才、精准培养”的培养目标为导向,以“分层教学、精准培养”的教学体系为核心,构建人才培养新模式,为应用型独立院校教学改革提供一条新的思路和方法。

关键词：分层教学精准培养教学模式

乡村振兴背景下高职院校少数民族大学生精准培养路径研究--以湖南省为例

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河北职业教育 2022年第2期6卷 52-56页

作者：易忠奇段征育湖南机电职业技术学院湖南长沙410151 湘西民族职业技术学院湖南吉首416000

少数民族大学生是少数民族地区乡村振兴的一支重要人才队伍,高职院校承担着一部分少数民族大学生的培养工作,精准培养少数民族大学生对民族地区乡村振兴具有重要的政治、经济及社会意义。在乡村振兴背景下,高职院校少数民族大学生精准... 详细信息

少数民族大学生是少数民族地区乡村振兴的一支重要人才队伍,高职院校承担着一部分少数民族大学生的培养工作,精准培养少数民族大学生对民族地区乡村振兴具有重要的政治、经济及社会意义。在乡村振兴背景下,高职院校少数民族大学生精准培养需要结合民族地区的需求与特点,从招生对象选拔、培养方案制定、教学过程管理、就业指导服务等方面提高人才培养的针对性与有效性,满足民族地区发展对本土人才的需求,推动民族团结、促进民族地区经济社会发展。

关键词：乡村振兴高职院校少数民族大学生精准培养

高质量发展背景下新型职业农民精准培养路径研究

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现代农业研究 2023年第5期29卷 94-96页

作者：戴琳三明医学科技职业学院经济与管理系福建三明365000

随着我国城镇化建设步伐不断加快,越来越多的农村人来到城市打工生活,选择留在农村种地的人越来越少,在这样的发展背景下,农民职业化成为时代发展的必然。本文结合新型职业农民的培养现状,结合高质量发展下职业农民培养的必要条件,提出... 详细信息

随着我国城镇化建设步伐不断加快,越来越多的农村人来到城市打工生活,选择留在农村种地的人越来越少,在这样的发展背景下,农民职业化成为时代发展的必然。本文结合新型职业农民的培养现状,结合高质量发展下职业农民培养的必要条件,提出新型职业农民的培养路径,为农业发展研究提供更多参考依据。

关键词：高质量发展背景新型职业农民精准培养路径

乡村振兴战略背景下高校创新创业人才精准培养模式探究——以视觉传达设计专业为例

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创新创业理论研究与实践 2023年第18期6卷 85-88页

作者：陆春连王子雯广州华商学院广东广州511300

随着乡村振兴战略的推进,高校积极探索服务乡村振兴战略创新创业人才的精准培养模式。该文以视觉传达设计专业为例,改变以往该专业仅为广告、包装等工业化建设服务的人才培养定位,围绕地域的个性需求培养专业应用型人才,凸显视觉传达设... 详细信息

随着乡村振兴战略的推进,高校积极探索服务乡村振兴战略创新创业人才的精准培养模式。该文以视觉传达设计专业为例,改变以往该专业仅为广告、包装等工业化建设服务的人才培养定位,围绕地域的个性需求培养专业应用型人才,凸显视觉传达设计专业在乡村建设工作中的有效性和适应性。研究成果将为相关高校同类专业建设以及课程建设提供经验参考。该文采用文献调研、实验研究和案例分析的方法,开展多种实验研究,获得有实用价值的研究成果。

关键词：乡村振兴战略高校创新创业人才精准培养模式视觉传达设计专业