咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 3 篇 粘性学习
  • 2 篇 学习模式
  • 2 篇 智慧学习环境
  • 2 篇 教育信息化
  • 1 篇 注意力失焦
  • 1 篇 学习资源
  • 1 篇 碎片化学习

机构

  • 1 篇 湖州师范学院
  • 1 篇 江西财经大学
  • 1 篇 安康学院
  • 1 篇 江西省社会科学界...

作者

  • 2 篇 熊文瑾
  • 2 篇 阎登科
  • 1 篇 李宝
  • 1 篇 宋权华

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=粘性学习"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
论教育信息化环境下的“粘性学习”及其实现
收藏
分享
引用
教育学术月刊 2019年 第11期 104-111页
作者： 阎登科 熊文瑾 湖州师范学院 浙江湖州313000 江西省社会科学界联合会 江西南昌330006 江西财经大学
“粘性学习”概念的提出,建立在“泛在学习”环境基础上,受激于“碎片学习”和“深度学习”之间的悖论。“粘性学习”的实质是学习者和信息资源之间在智慧学习环境下的“粘性”互动,即主体内需驱动和外部智慧资源环境的无缝耦合。它让... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论教育信息化环境下的“粘性学习”及其实现
收藏
分享
引用
教育学 2020年 第4期
作者： 阎登科 熊文瑾
“粘性学习”概念的提出，建立在“泛在学习”环境基础上，受激于“碎片学习”和“深度学习”之间的悖论。“粘性学习”的实质是学习者和信息资源之间在智慧学习环境下的“粘性”互动，即主体内需驱动和外部智慧资源环境的无缝耦合。它... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
大学生碎片化学习注意力失焦的影响因素及对策研究
收藏
分享
引用
安康学院学报 2022年 第6期34卷 45-52页
作者： 李宝 宋权华 安康学院电子与信息工程学院 陕西安康725000
随着互联网技术的发展及后疫情时代线上学习广泛开展,学习者使用移动设备进行碎片化学习成为普遍现象,大学生碎片化学习注意力失焦问题逐步凸显。利用文献回溯和开放式问卷调查梳理碎片化学习注意力失焦的影响因素,选取使用移动设备进... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件