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米尔顿·弗里德曼论政府在教育中的作用思想述评
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外国教育研究 2004年 第4期31卷 6-8,31页
作者： 范秀双 辽宁石油化工大学人文学院 辽宁抚顺113001
弗里德曼认为,政府只应该对学校教育进行有限的干预。政府在教育中的作用,除了为消除邻近影响而资助最低水平的学校教育外,还要保证被批准的学校达到最低教育标准。他反对政府对教育的集权和垄断,抨击了现行公立学校教育体制所造成的教... 详细信息
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米尔顿·弗里德曼“教育凭证”思想浅析
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比较教育研究 1998年 第3期 32-34页
作者： 曾晓洁 北师大国际与比较教育研究所
米尔顿·弗里德曼“教育凭证”思想浅析曾晓洁近几十年来，随着美国公立学校教育质量的日益下降，教育环境的不断变化，一些学者开始从制度上对美国公共教育提出怀疑和批评，主张“公共教育私营化”。他们设想将钱分给家长，由家长决定... 详细信息
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米尔顿·弗里德曼“教育凭证”思想及其影响
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教育研究 2002年 第4期23卷 81-85页
作者： 季苹 北京教育学院
“择校”,已经是教育的一种重要的并且是最具争议的现象与事实。对美国择校运动影响最大的理论首推美国经济学教授米尔顿·弗里德曼的“教育凭证”思想。所谓“教育凭证”是指政府发给家长们票证 ,提供政府所规定的最低限度的学校教育经... 详细信息
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自由选择与教育公正——米尔顿·弗里德曼教育凭单计划述评
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高等师范教育研究 2003年 第5期15卷 65-68页
作者： 李承先 浙江大学教育学院 浙江杭州310028
教育凭单计划是美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼于二十世纪七十年代末提出的旨在弥补公立学校教育制度弊端的革新方案 。
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米尔顿·弗里德曼经济自由思想中的波普尔遗产
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内蒙古农业大学学报（社会科学版） 2005年 第4期7卷 201-202,219页
作者： 赵宇彤 中国矿业大学 北京010010
波普尔是二十世纪最伟大的科学哲学家,他的证伪理论对科学发展产生了巨大的影响。同时他的社会哲学理论对民主社会同样意义深远。无论是波普尔的证伪理论还是政治哲学思想都对美国货币学派创始人-米尔顿.弗里德曼产生非凡的影响。特别... 详细信息
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只要你有心,时时处处都有学习的机会——美国经济学大师米尔顿·弗里德曼致儿子的信
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初中生世界 2014年 第3期 9-12页
作者： 米尔顿·弗里德曼
我亲爱的孩子:你也许会认为,利用有限的零碎时间读书,不会有太大的收获,就像微薄的薪水不能积蓄起巨额的财富。可是事实恰恰相反,许多利用空闲时间学习的人,最后的收获是惊人的。看看这些人的故事吧:爱迪生当报童在火车上卖报时,仍然坚... 详细信息
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论社会主义价格的基本职能及其发挥——兼评米尔顿·弗里德曼的价格理论
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当代财经 1987年 第3期 65-68页
作者： 江社安
价格为什么不能反映价值,不能反映供求关系的变化?这同长期以来对价格基本职能的错误理解和运用有密切关系。因此,重新研究价格的职能,正确发挥其作用,对目前端正价格体系的调整方向,克服不合理的价格体系带来的后果,意义重大。一、抛... 详细信息
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你想知道什么是“货币主义”吗?请看《米尔顿·弗里德曼和他的货币主义》
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企业经济 1981年 第1期 45-45页
作者： 小齐
货币主义是当前西方资产阶级经济学界流行的一大经济思想流派,其创立者米尔顿·弗里德曼(美国)由此而获得1976年诺贝尔经济学奖金.货币主义与第二次世界大战后一直被认为"主流经济学"的凯恩斯主义相"抗衡",被许多西方报刊誉为"国际时髦"... 详细信息
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货币主义领袖—米尔顿·弗里德曼简介
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江苏税务 2002年 第3期 63-64页
作者： 周叶
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美国金融的新变化
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中国金融 2024年 第4期 75-77页
作者： 杨会军 中国社会科学院美国研究所
美国学者米尔顿·弗里德曼曾说:通货膨胀在任何时空都是一种货币现象。此话浓缩了货币学派的经典看法,却为凯恩斯学派和银行学派所诟病,被现代货币理论超越。因为货币虽然是一种超级工具,但是概括不了物价,物价并非货值的简单镜像,物价... 详细信息
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