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体教融合视角下中学篮球特长生培养路径创新研究

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体教融合视角下中学篮球特长生培养路径创新研究

作者：石新宇湖南科技大学

学位级别：硕士

伴随我国体育政策体系上层设计的不断科学化,以及与体育相关的高等教育体制的深化改革和逐渐完善,中学生从事体育训练不再完全依赖体育成绩,文化科目考试的重要性愈发明显。而“体教融合”对体育后备人才的培养与储备以及积累、学校体... 详细信息

伴随我国体育政策体系上层设计的不断科学化,以及与体育相关的高等教育体制的深化改革和逐渐完善,中学生从事体育训练不再完全依赖体育成绩,文化科目考试的重要性愈发明显。而“体教融合”对体育后备人才的培养与储备以及积累、学校体育发展、体育事业的全面综合发展均有着至关重要的意义。在“体教融合”的背景下,为了适应新时代中学篮球特长生的培养特点,推进学生素质教育的纵深发展,加强学校培养健全个体过程中的体育与教育的有效融合工作,优化体育训练与文化课学习的组合结构,全面部署和设计高层次的教育模式,对促进新时代我国的体教关系大力改革与创新发展,提升未来中学篮球水平,输送更高级别优秀篮球人才,均意义重大。实践发展表明,体育特长生培养在体育后备人才队伍建设中的优势较为明显。因此,基于新时代的显著特征,强化特长生培养是体育事业长足发展强大支撑点的发展理念,以“体教融合”为研究视角,对体育特长生等后备人才培养这一关键问题进行系统研究,其重大意义不容小觑。鉴于此,本研究以“体教融合视角下中学篮球特长生培养路径创新”为研究对象,综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等,从湖南省2020年青少年学生运动会篮球比赛的球队中,采用分层抽样方式,随机抽取20支普通高中球队,并以上述球队的教练员和篮球特长生作为本研究的调查对象,对体教融合视角下湖南省中学篮球特长生培养的现状、影响因素以及路径创新等内容进行系统探索,主要研究结论如下:1、体教融合视角下湖南省中学篮球特长生培养吸引生源的途径及招生形式:(1)篮球特长生主动报考篮球特色学校;(2)篮球教师、教练一对一考察招收潜力特长生;(3)校内自主选拔和培养篮球特长生;(4)中学篮球特长生招生的主要形式依次为特招、普招、本校培养和考察引进。2、体教融合视角下湖南省中学篮球特长生培养现状:(1)特长生参与篮球训练的动机排前五依次为升学加分、增强体质、个人兴趣爱好、证明自己能力、为学校争光;(2)篮球特长生文化学习与日常训练的矛盾不突出,弥补文化课的主要措施排前三的依次为自学、找老师补课、找家教补课;(3)篮球特长生日常训练及比赛的经费来源主要包括学校专项划拨、上级主管部门划拨和企业赞助;缺乏完善的教练员制度,教练员水平需要进一步提升;(4)领导对篮球特长生培养支持度较高,篮球场馆及设施能较高程度地满足特长生的日常训练及比赛;(5)教练员对篮球竞赛制度以及特长生对奖励政策基本满意,而篮球特长生对奖励的主要倾向依次为荣誉称号、比赛奖金、学业奖学金。3、湖南省中学篮球特长生培养的制约因素:(1)教练因素;(2)学训平衡;(3)激励制度因素;(4)赛事赛制发展因素。4、体教融合视角下湖南省中学篮球特长生培养创新路径:(1)构建校园篮球联盟,加强体教融合;(2)建立中学篮球联赛,完善竞赛体系;(3)完善教练员制度,提高教练员水平;(4)探索市场化运作模式,提高资金投入;(5)强化各级领导的“体教融合”责任意识;(6)做好师生间的沟通与交流,促进“体教融合”的有效实施;(7)重视特长生文化素质的提高;(8)健全教师的培训制度;(9)多举措保障特长生的毕业去向。

关键词：体教融合篮球特长生人才培养路径创新

淮南市普通高中篮球特长生培养路径的调查研究

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淮南市普通高中篮球特长生培养路径的调查研究

作者：胡坚强哈尔滨体育学院

学位级别：硕士

纵观世界各体育强国的发展历程,从中可以发现一个共同点,那就是青少年体育后备人才的培养十分受他们的重视,这是体育强国之所以人才辈出、长盛不衰的一个重要原因。由此可以得出一个结论:哪个国家拥有数量庞大、品质卓越的竞技后备人才... 详细信息

纵观世界各体育强国的发展历程,从中可以发现一个共同点,那就是青少年体育后备人才的培养十分受他们的重视,这是体育强国之所以人才辈出、长盛不衰的一个重要原因。由此可以得出一个结论:哪个国家拥有数量庞大、品质卓越的竞技后备人才,往往这个国家就能立足于世界竞技体坛之林,在某些项目上甚至能够长期称霸世界体坛。青少年篮球后备人才的培养事关一个国家竞技篮球运动的发展,建立健全青少年篮球后备人才的培养体系,对一个国家竞技篮球运动高质量、可持续的发展具有十分重要的意义。就篮球运动而言,青少年时期是篮球竞技水平增长的关键阶段,在这个阶段进行篮球运动训练不仅篮球技术水平增长较快,而且容易产生技术定型、形成自己的技术风格。对于学生而言,青少年时期恰处于高中阶段,因此,高中阶段不仅学生文化学习的重要时期,也是篮球运动技术水平增长的关键阶段。普通高中篮球特长生的培养是我国竞技篮球运动后备力量储备重要的一部分,普通高中篮球特长生不仅对我国竞技篮球运动的发展具有重要意义,在篮球知识的传播与篮球氛围的营造上也起着非常大的作用,对我国群众篮球运动的发展与宣传同样具有重要意义。本论文以淮南市4所普通高中的52名篮球特长生与9名篮球教练员为调查对象,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法与逻辑分析法,对淮南市普通高中篮球特长生的培养路径进行调查分析,最终得出以下结论:(1)目前淮南市仅4所普通高中开展篮球特长生培养,总规模为52人,每年新招收人数约20人,且全为男生,不仅数量规模较小,且女子篮球后备人才匮乏。(2)目前淮南市普通高中的篮球教练员年龄结构比较合理,不存在老年化或年轻化,训练计划的制定与训练方法的选择较为适宜,但科研能力不足,缺少创新能力。(3)在接受调查的52名篮球特长生中,其中文化课成绩能达到上等和中上等水平的篮球特长生仅5人,占比9.6%;中等水平的为10人,占比19.2%;中下等和下等水平的特长生有37人,占比高达71.2%。(4)目前淮南市普通高中的篮球特长生参加训练的频次较高但每年能够参加的市级及市级以上级别的篮球比赛数量较少,其中仅23.1%的特长生每年可以参加三次及以上的市级与市级以上级别的篮球比赛,导致特长生参与正规比赛的经验十分缺乏。(5)最近的两年里,淮南市普通高中共毕业了24名篮球特长生,升本率为62.5%,且只有一人被专业队选中,两人进入体育类院校,能够成长为职业篮球运动员的寥寥无几。根据淮南市普通高中篮球特长生培养过程中存在的问题,本人提出了以下几点建议:(1)增加篮球特长生的招生名额,相应扩大培养规模;(2)定期组织教练员参加培训,组织篮球科学研究;(3)学校领导应提高对篮球特长生培养的重视,使特长生增强对自我身份的认同;(4)增强校企合作,联合多方资源,积极开展俱乐部联赛与社会联赛;(5)学校在篮球特长生的培养上应提高定位,明确目标。

关键词：淮南市普通高中篮球特长生后备人才

核心力量训练对高中篮球特长生训练效果影响的实验研究

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核心力量训练对高中篮球特长生训练效果影响的实验研究

作者：韩凯天津师范大学

学位级别：硕士

体育高考对于篮球特长生来说是通往高等学府的一条必经之路,体育成绩的高低也直接决定了特长生高考的成败,提高篮球特长生日常训练的效果,在最短的时间内取得最大的成效也变得尤为重要。随着运动训练方法的不断专业化和科学化,技术理论... 详细信息

体育高考对于篮球特长生来说是通往高等学府的一条必经之路,体育成绩的高低也直接决定了特长生高考的成败,提高篮球特长生日常训练的效果,在最短的时间内取得最大的成效也变得尤为重要。随着运动训练方法的不断专业化和科学化,技术理论不断地创新,使得传统训练方法显现出一些弊端,因此要引进一些新的训练方法,并且将其应用于现在的体育高考训练中,对于改善训练效果,提高学生体育高考成绩有着重要的意义。本文在研究过程中运用文献资料法、数理统计法、实验法,以篮球特长生体育高考六项（三项身体素质、三项专项能力）为测试指标,以天津市西青中专（职业高中）的16名男子篮球体育特长生为实验对象。在实验过程中,采用核心力量训练对实验组进行训练,而对照组则采用篮球队之前运用的传统力量训练方法进行训练,除训练方案不同外,其他因素均相同,实时监控运动员的心率变化,确保两组队员训练负荷保持一致。经过8周的训练,对实验后结果数据进行统计,对比实验组与对照组所采取的两种训练方法对实验结果的影响情况,分析核心力量训练对篮球特长生体育高考成绩的影响。通过对数据进行分析可得出以下结论:1.通过8周的实验研究,采取核心力量训练的实验组和采取传统力量训练的对照组对篮球特长生体育高考成绩都有不同程度的提高。2.通过8周的实验研究,实验组与对照组篮球特长生体育高考测试得分除100米跑和半场往返运球投篮外都存在着明显差异（P＜0.05）。只不过在纵跳摸高、立定跳远这两个项目上传统力量训练要优于核心力量训练,而在原地推铅球和1分钟连续投篮这两个项目上则核心力量训练要优于传统力量训练。3.通过对实验后数据分析,可以看出,核心力量训练是针对核心肌群,而传统力量训练则针对机体大肌群的练习,忽视核心稳定性和核心力量的训练,所以核心水平测试指标核心力量训练要更优一些。建议:1.通过8周的实验研究,核心力量训练对于篮球考生的成绩的提升确实有一定的优势,建议高中篮球队在训练计划制定时可以试着加入核心力量训练,不仅可以提高训练效果还可以增加参训队员的训练新鲜感,使训练不容易枯燥,从而激发运动员对训练的积极性和主动性。2.由于天津西青中专16名篮球特长生是第一批通过体育高考升学的学生,所以人数较少,数据分析可能存在一定误差,以后随着体育高考人数的增加,可以试着增加实验对象来验证。3.此次训练的对象只选取了男性,如果有机会也要进一步证明对不同性别的实验对象选取不同的训练方法对体育高考测试成绩的影响。4.篮球教练也要不断学习新的练习方法,不断研究和探讨更适合篮球队员的训练方法以及动作组合形式。要结合不同受试者的年龄状况、身心状况、项目特点制定有针对性的训练方法,从而促进篮球专项考生测试成绩的提高。5.训练是需要长期坚持的,8周的实验是一个短期的研究,在今后的实验中,可以采取一个更长周期的训练实验,来比较不同训练模式对体育篮球专项考生测试成绩的影响以及训练效果差异。

关键词：体育高考篮球特长生核心力量训练

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辽宁省高中篮球特长生的协同教育研究

辽宁省高中篮球特长生的协同教育研究

作者：丛源辽宁师范大学

学位级别：硕士

辽宁省的篮球竞技水平在国内具有一定地位,是向我国输送篮球人才的大省份,也是高校高水平篮球运动员招生的主要生源地之一。除专业队、专业体校外,高中篮球特长生也是主要的培养后备人才的方式之一,他们身份特殊在既是普通在校高中生,... 详细信息

辽宁省的篮球竞技水平在国内具有一定地位,是向我国输送篮球人才的大省份,也是高校高水平篮球运动员招生的主要生源地之一。除专业队、专业体校外,高中篮球特长生也是主要的培养后备人才的方式之一,他们身份特殊在既是普通在校高中生,面临高考升学压力,又是具有篮球技能的运动员。篮球人才在学校培养中会涉及一系列问题,学校教练员执教能力和学历的高低、专业水平的不同,都对学生能力的培养产生重要影响,再者高中学生需要文化课的学习,由于训练占用复习时间甚至是上课时间,会产生较大的心理压力,学习压力重、训练紧张的同时,家长如若不支持也会对其成绩产生影响。青少年篮球特长生的学校、家庭、社会的协同教育问题始终没有解决,合作与沟通受到阻碍,影响辽宁省后备人才的培养和输送,最终以至于影响我国篮球运动员整体的素质和水平。如何有效的帮助这部分群体接受多元化教育,是培养中亟需解决的问题,也是学校、家庭、社会需要重新审视的问题。通过文献查阅,获得国外篮球联赛制度和培养篮球后备人才的教育方式,以及国内的一些专家和学者的相关研究的资料。通过问卷调查和专家访谈,对近几年辽宁省比赛成绩靠前学校的篮球队特长生展开调查,了解现阶段各高中篮球队的特长生、教练员的基本信息,学习和训练状态,并分析辽宁省篮球特长生培养的主要矛盾及影响因素。依据协同教育理论,从协同教育视角探析其运用在篮球特长生培养中的优势,以及学校、家庭和社会三方的教育意识与教育方式。最终得出以下结论:辽宁省高中篮球赛制不规范,学校“学训体系”衔接不畅;辽宁省高中训练体系各有特色,但比赛实战经验不足;协同教育意识不强,缺乏实施延伸路径;缺少篮球后备人才的多元教育理念和可持续培养责任。通过研究总结和分析科学的、合理的训练及学习计划,明确在进行身体训练的同时应权衡文化与素质教育。提出对高中篮球特长生的校、家、社三方的教育协同发展的实施路径和策略:力求地位平等、各司其职、共同合作、相互沟通的良好联合教育局面;落实辽宁省篮球联赛的严格制度和全面普及,学校建立良好的学训对接模式;以青少年篮球赛事举办为抓手,从更多实践中获得突破;开拓辽宁省地方的资源整合渠道,校、家、社共建协同;实现青少年多元教育,建设可持续篮球后备人才培养模式,最终实现体育资源的共享。通过对本课题的研究,为篮球人才教育方面拓宽视角,为辽宁省培养全面优秀的高水平篮球后备人才提供参考。

关键词：协同教育篮球特长生后备人才培养

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郑州市初级中学篮球特长生培养研究

郑州市初级中学篮球特长生培养研究

作者：李洋河南大学

学位级别：硕士

初级中学篮球特长生不仅是我国竞技篮球运动的重要后备力量,而且也是我国群众体育篮球运动的后备军和宣传篮球文化的主要力量;对于传播篮球知识,营造浓厚的篮球运动氛围以及提升普通民众的篮球运动水平同样具有重要意义。我国各级教育... 详细信息

初级中学篮球特长生不仅是我国竞技篮球运动的重要后备力量,而且也是我国群众体育篮球运动的后备军和宣传篮球文化的主要力量;对于传播篮球知识,营造浓厚的篮球运动氛围以及提升普通民众的篮球运动水平同样具有重要意义。我国各级教育主管部门制定出包括《青少年体育“十二五”规划》在内的一系列政策措施,推动初级中学篮球特长生人才培养活动的发展。郑州市作为河南省的省会城市和全国二线城市,对篮球的发展极为重视,郑州市的初级中学很早便开始进行篮球特长生的招生和培养活动,目前已形成了特定的人才培养方法和丰富的培养经验,发挥着重要的人才培养价值,但同时也存在一系列亟待解决的问题。基于此,本文以“郑州市初级中学篮球特长生培养研究”,正是要在郑州市初级中学篮球特长生现有的培养基础上,从培养内容、培养方法、培养环境与培养评价四个方面,深入分析其培养现状,随后采用问卷调查与走访调查相结合的方式,分析篮球特长生的文化课学习效果、篮球训练效果与升学率效果等等,据此总结其人才培养过程中存在的问题,并提出针对性的解决措施。本文主要得出以下几个方面的结论:一是郑州市市区初级中学每年招收82人左右的篮球特长生,男女比例为1.34:1,平均身高为175.11cm,平均体重为56.84kg,并形成了以学校办公室、教务处和总务处为主的校内领导管理方式,建构起67名篮球教练员队伍,男女比例为5.09:1,31至45岁之间教练员占67.16%,拥有二级职称的人占62.69%,而且在硬件设施方面,平均每所学校拥有11块篮球场,部分学校还建立有1个室内篮球场。二是目前各个学校都制定出综合素质与运动特长协调发展的人才培养理念,据此通过插班的方式进行文化课教学,采用教练员负责制进行身体素质、运动技能、运动技术、运动战术、实战能力方面的教学活动,并以常规性的示范法、语言讲解法为主,兼具实战训练法、合作练习法、观看比赛法和探究教学法等多样化的教学方式。三是所调查的147名篮球特长生中,大部分篮球特长生对于自己的文化课学习效果并不乐观,对于篮球训练活动比较满意,而且这些学校的平均升学率为82.35%,进入重点高中的升学率为52.94%,呈现出良好的人才培养质量。四是当前郑州市初级中学篮球特长生培养活动存在的问题包括校内缺乏专门的体育特长生管理部门,学校场地设施匮乏的问题比较突出,文化课教学缺乏针对性,篮球教学监督与考核不严格,教学内容与教学方法尚存在诸多亟待完善的地方。针对当前郑州市初级中学篮球特长生人才培养活动存在的问题,本文建议各学校应建构起一个校长负责制的体育特长生管理部门,下设招生宣传部、文化学习部、运动训练部、竞赛组织部、后勤保障部等,由此实现对校内篮球特长生的专业化管理。各校可以将校长负责制的体育特长生管理部门中的后勤保障部设定为建设、维护与管理篮球场地设施的核心部门,由其联合学校总务处,加强对篮球场地设施调查、建设、维护与管理活动。各校可以以年级为单位,将该年级的体育特长生组成一个独立的班级,由特定教师根据学生实际情况,来制定和实施专门的文化课教学计划、教学内容、教学方法、教学进度、教学评估与考核方式。各校可以将校长负责制的体育特长生管理部门下的运动训练部设定为篮球教学监督与考核部门,由专门人员通过随机抽查、定期检查、学生访谈的方式对篮球教学过程中的各项工作进行监督、评估和考核。各校应以“因材施教”为原则,根据不同学生的特征,制定差异化的教学内容,并引入分层教学、分组教学、合作教学等等,从而对广大篮球特长生实施差异化、针对性的教学活动。

关键词：郑州市初级中学篮球特长生培养方法策略

Cross Fit训练体系应用于中职体育篮球特长生体能训练的实证研究

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九江职业技术学院学报 2015年第1期 57-59页

作者：马志玲广州市信息工程职业学校广东广州510610

运用实验、数理统计等研究方法对cross fit训练体系在中职体育篮球特长生的日常体能训练中的应用进行实证研究。结果表明,Cross fit训练体系相比于传统的体能训练模式能够快速提高体育篮球特长生的爆发力、速度、耐力和协调性。

关键词：中职学校 Cross Fit训练体系篮球特长生体能训练

捕捉契机,遇见Magic Moment!——一场篮球赛带来的教育契机

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中华手工 2024年第1期 58-59页

作者：叶凯(文/图) 重庆市第一实验中学校

当良机出现在我们面前时,我们要及时抓住它们,利用它们,这是生活的一大艺术。——约翰逊“叶老师,旁边的4班约我们班打篮球赛已经很多次了,这周四晚饭时间我们能不能和他们打一场篮球赛?”班上的体育委员带着一群男生来办公室期盼地询... 详细信息

当良机出现在我们面前时,我们要及时抓住它们,利用它们,这是生活的一大艺术。——约翰逊“叶老师,旁边的4班约我们班打篮球赛已经很多次了,这周四晚饭时间我们能不能和他们打一场篮球赛?”班上的体育委员带着一群男生来办公室期盼地询问。这个请求已经是这个月第三次听到了,这一次我仍然默不作声,只是打发着他们先回班上。我知道4班篮球水平非常高,还有几名篮球特长生,而我们班男生虽然喜欢打篮球,但相比起来业余太多,比分被完爆一听感觉就不太好,也担心他们信心受挫,所以就一直敷衍着这事。直到一天,4班班主任也主动询问说想跟我们班打一场篮球赛,我不好拒绝就勉强答应了。

关键词：体育委员打篮球篮球赛班主任教育契机捕捉契机篮球水平篮球特长生

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浅析普通高中篮球特长生篮球意识的培养

中国校外教育（上旬） 2014年第S2期 153-153页

作者：王子源江苏省海州高级中学

众所周知,篮球意识是篮球运动的精髓,是篮球水平显著提高的重要标志!本人运用文献法、面对面交流法对普通高中篮球特长生篮球意识的培养和提高进行探索研究。一共从三个方面进行分析:篮球基本功运用的意识的培养;基本战术配合意识的培养... 详细信息

众所周知,篮球意识是篮球运动的精髓,是篮球水平显著提高的重要标志!本人运用文献法、面对面交流法对普通高中篮球特长生篮球意识的培养和提高进行探索研究。一共从三个方面进行分析:篮球基本功运用的意识的培养;基本战术配合意识的培养;整体篮球意识的培养和提高,以此期望为高中带队训练教练提供一定的理论帮助!

关键词：普通高中篮球特长生球场意识

小哲的“飞行梦”——学生理想信念教育案例一则

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班主任 2022年第9期 27-29页

作者：郑亚中浙江省温州市龙湾中学 325024

萌芽:小哲燃起“飞行梦”。高一下学期的一天下午,篮球特长生小哲走进我的办公室,发现就我一个人,便放心地大声曦道:“老师,我想考飞行员!”我又惊又喜,但飞行专业对学生的学习成绩有一定要求,而小哲因为上课不认真听讲,平时也比较调皮... 详细信息

萌芽:小哲燃起“飞行梦”。高一下学期的一天下午,篮球特长生小哲走进我的办公室,发现就我一个人,便放心地大声曦道:“老师,我想考飞行员!”我又惊又喜,但飞行专业对学生的学习成绩有一定要求,而小哲因为上课不认真听讲,平时也比较调皮捣蛋,导致成绩落后。“你怎么突然有这样的想法?跟我说说呗!”我故作感兴趣的样子问道。

关键词：理想信念教育认真听讲篮球特长生成绩落后学生的学习上课办公室飞行员