检索结果-南通市图书馆

当代教育理论与实践 2013年第4期5卷 16-18页

作者：曹桦周兴杰星海音乐学院流行音乐系广东广州510000 湖南科技大学中国古代文学与社会文化研究基地湖南湘潭411201

在本课程实践中,主体层面实为一个辩证互动的三元结构。普通话水平测试培训课程管理主体实践具有独立性与依附性并存、常规性与非常规性的并存、权力性与非权力性的并存的特点。因而在管理中需要更多的协调与沟通,以及合作式的权力运用。

关键词：普通话水平测试培训课程管理主体实践特性管理策略

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查尔斯·汉迪的管理主体思想初探

经济研究导刊 2013年第29期 250-252,276页

作者：韩小荣广西师范大学政治与行政学院广西桂林541004

自泰罗创立科学管理理论以来,管理学家围绕着管理主体问题各抒己见。查尔斯·汉迪在《觉醒的年代》、《经理人制造》等书中,集中阐释了在主体回归的创新哲学语境下的管理主体思想。管理主体需要具备一定的智能素质、具有相应的权威并要... 详细信息

自泰罗创立科学管理理论以来,管理学家围绕着管理主体问题各抒己见。查尔斯·汉迪在《觉醒的年代》、《经理人制造》等书中,集中阐释了在主体回归的创新哲学语境下的管理主体思想。管理主体需要具备一定的智能素质、具有相应的权威并要承担一定的责任,并具有高智商、高情商、高交往的文化品格。管理主体问题也是当代中国管理实践中的重大问题,对于社会主义和谐社会的构建和以人为本的实现具有重要的现实指导意义。

关键词：查尔斯·汉迪管理主体管理主体

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论城市综合执法管理主体的法律文化意识

韶关学院学报 2014年第1期35卷 76-79页

作者：刘定安湖南工业大学法学院湖南株洲412000

城市综合执法管理问题多,情况复杂,主要原因在于城市综合执法管理主体法律教育、法律自觉性和法律执行力缺失,这些缺失又根源于社会的法的传统精神,即法律文化意识的淡薄或扭曲。城市综合执法管理需要提升城市综合执法管理主体法律文化... 详细信息

城市综合执法管理问题多,情况复杂,主要原因在于城市综合执法管理主体法律教育、法律自觉性和法律执行力缺失,这些缺失又根源于社会的法的传统精神,即法律文化意识的淡薄或扭曲。城市综合执法管理需要提升城市综合执法管理主体法律文化意识,以妥善解决民生问题,改变城市综合执法管理理念,建设尊重法的传统精神和法律文化意识、可持续发展的城市综合执法管理主体法律文化意识和氛围。

关键词：城市综合执法管理主体法律文化意识

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公共事务管理主体的多元化

江西行政学院学报 2001年第2期3卷 17-19页

作者：王玉明广东行政学院行政教研部广东广州510631

政府对社会公共事务的管理应当重视管理的正当性和有效性。随着政府职能的转变 ,政府组织只管理某些特定公务 ,而大量的社会事务必须由社会自行管理 ,在客观上要求有多元主体者承接政府转移出来的职能。

关键词：政府职能转变公共事务管理主体多元化

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教师:高校教学管理主体

当代教育论坛（校长教育研究） 2007年第1期 18-21页

作者：谢奇勇湖南科技大学人文学院

高等学校教学管理主体应包括学校各级领导、学校职能管理机构的工作人员、全体教师。我们要充分认识和发挥教师在高等学校教学管理中的管理主体的作用,使我们的高等学校教学管理工作真正落实到实处,从而提高教学管理工作的成效。

关键词：高等学校教学管理管理主体教师

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财政支出预算绩效管理主体职能浅析

财政监督 2015年第4期 57-59页

作者：刘敏冯石磊李晓姣上海闻政管理咨询有限公司

传统的预算管理主要通过财政部门、预算主管部门、预算单位、各级人民代表大会等机构，采用“二上二下”的流程完成预算上报与批复，且全程围绕“预算”展开。预算绩效管理，则是一种以“绩效”为核心的新型预算管理模式，将财政资金的... 详细信息

传统的预算管理主要通过财政部门、预算主管部门、预算单位、各级人民代表大会等机构，采用“二上二下”的流程完成预算上报与批复，且全程围绕“预算”展开。预算绩效管理，则是一种以“绩效”为核心的新型预算管理模式，将财政资金的使用效果作为预算管理的重要参考依据。这一理念的引入对预算管理相关主体的工作内容与方式都提出了新的要求，并且直接促使各方主体的职能发生调整和转变。

关键词：预算绩效管理主体财政支出职能预算管理模式人民代表大会财政部门主管部门

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试析管理主体行为方式的演进

广州师院学报（社会科学版） 1999年第6期20卷 30-33页

作者：白景坤

管理以何为主的问题一直是管理理论界争论未决的热门话题。本文从管理发展史的角度分析了管理主体行为方式的转变过程，认为管理主体行为方式的重心经历了由以“劳动资料”为主向以“工作”为主转变，再由以物为主向以人为主转变。

关键词：管理主体行为方式劳动资料人际关系人物

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论教学主体系统中管理主体的引入

教育文化论坛 2012年第6期4卷 31-34页

作者：毕凌霄河南教育学院学报编辑部河南郑州450014

我国学界对教学主客体的研究都是以微观教学过程即课堂教学过程为出发点的,因此忽略了管理因素在教学中的作用。从宏观教学过程这一角度,教学主体系统应纳入管理主体,即教学主体系统应由教的主体、学的主体和管理主体构成。管理主体的引... 详细信息

我国学界对教学主客体的研究都是以微观教学过程即课堂教学过程为出发点的,因此忽略了管理因素在教学中的作用。从宏观教学过程这一角度,教学主体系统应纳入管理主体,即教学主体系统应由教的主体、学的主体和管理主体构成。管理主体的引入,可以充分调动教学过程中的一切积极因素,协调构成教学过程各种要素的关系,促进教学质量和教学效率的提高。

关键词：宏观教学过程教学主体系统管理主体优化

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森林生态系统管理的主体与基本步骤

江苏教育学院学报（自然科学版） 2008年第3期24卷 40-43页

作者：张慧杨学民徐州工程学院江苏徐州221000 徐州市园林局江苏徐州221002

生态系统管理要求以生态学的理论系统科学地管理森林生态系统,维持森林生态系统的整体性、多样性、可持续性和健康.森林生态系统管理的主体具有多元化的特征,包括政府、森林经营者、公众、科学家等,在政府的主导下,多元化主体在管理过程... 详细信息

生态系统管理要求以生态学的理论系统科学地管理森林生态系统,维持森林生态系统的整体性、多样性、可持续性和健康.森林生态系统管理的主体具有多元化的特征,包括政府、森林经营者、公众、科学家等,在政府的主导下,多元化主体在管理过程中,广泛参与,彼此协调,相互合作。实施森林生态系统管理的基本步骤包括范围界定、问题辨识、确定目标、制定政策方案、组织实施、监测评价和适应性调整等7个步骤.

关键词：生态系统管理森林健康管理主体管理方法

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中美公共图书馆建设主体、管理主体比较研究

山东图书馆学刊 2012年第2期 31-35页

作者：李佳黑龙江大学信息管理学院黑龙江哈尔滨150080

对中美两国公共图书馆建设主体、管理主体进行比较分析。美国公共图书馆建设主体以多种类型地方政府为基础性建设主体,以州政府和联邦政府为支持性建设主体;中国公共图书馆建设主体则按照行政区划分层设置,呈现出纵向隔离性,基层地方政... 详细信息

对中美两国公共图书馆建设主体、管理主体进行比较分析。美国公共图书馆建设主体以多种类型地方政府为基础性建设主体,以州政府和联邦政府为支持性建设主体;中国公共图书馆建设主体则按照行政区划分层设置,呈现出纵向隔离性,基层地方政府提供公共图书馆服务的能力偏弱。美国公共图书馆管理主体实行理事会制,管理主体与建设主体分离;中国公共图书馆管理主体实行行政管理制,管理主体与建设主体合二为一,造成"政事不分"的局面,无法形成"政策—决策—执行"相分离的现代公共图书馆治理结构。美国公共图书馆建设主体和管理主体设置模式对中国公共图书馆管理体制改革具有借鉴意义。

关键词：公共图书馆建设主体管理主体中国美国