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1985年

作者：中央音乐学院中国音乐学院编

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《管子》与古代数学

自然辩证法通讯 1994年第2期16卷 63-67页

作者：乐爱国厦门大学自然辩证法研究室

《管子》与古代数学乐爱国一般认为，先秦的数学以《墨经》、《考工记》中的数学知识为代表。然而，先秦重要典籍《管子》中也有丰富的数学知识。虽然《管子》中没有专门论述数学的篇章，但其中包含有丰富的重视计数的思想，有大量涉及... 详细信息

《管子》与古代数学乐爱国一般认为，先秦的数学以《墨经》、《考工记》中的数学知识为代表。然而，先秦重要典籍《管子》中也有丰富的数学知识。虽然《管子》中没有专门论述数学的篇章，但其中包含有丰富的重视计数的思想，有大量涉及数及数量关系的论述，在先秦诸子典籍...

关键词：管子古代数学

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论《管子》的理财思想

文史哲 1990年第3期 55-59页

作者：赵梦涵

《管子》的理财思想以轻重之术、高下之策为指导,强调以生财为基础,使生财与理财相结合,把充实财政、调剂供求、平抑物价、发展贸易结合起来。它既表现出深刻的哲理性,又表现出突出的实践性,标志着有系统的中国古典经济管理思想的形成。

关键词：中国封建社会理财思想轻重论管子强国家国计民生物资相结合经济管理思想万钟

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管子在子位吹歌中的地位与作用

管子在子位吹歌中的地位与作用

作者：黄璟中国音乐学院

学位级别：硕士

在冀中平原上有一个小村庄,它位于定州市东南部的边缘。作为冀中吹歌的一个重要标志,子位吹歌就是得名于这个村庄——子位村。在近万人的子位村中能吹打弹唱、热爱吹歌的人不下千人。人们总是在逢年过节、婚丧嫁娶或喜庆之日凑到一起演... 详细信息

在冀中平原上有一个小村庄,它位于定州市东南部的边缘。作为冀中吹歌的一个重要标志,子位吹歌就是得名于这个村庄——子位村。在近万人的子位村中能吹打弹唱、热爱吹歌的人不下千人。人们总是在逢年过节、婚丧嫁娶或喜庆之日凑到一起演奏吹歌,这在子位村已经形成了一种传统风尚。管子,一件古老的民族乐器。西汉时期从龟兹传入中原时名为筚篥,唐朝时,“管”这个称号逐渐替代原为龟兹译音的乐器名,逐步汉化。明清时期,管子已经广泛的运用于民间音乐,在众多民间器乐合奏、宗教音乐和戏曲伴奏乐队中,管子都占有相当重要的地位。作为定州子位吹歌的主奏乐器,管子担当着领奏或独奏的角色,其音色高亢明亮,韵调亦可热烈激昂,亦可宛转悠扬,旋律多为表现冀中平原的风土人情,生活气息浓郁。本文通过对定州市子位吹歌的调查采访,对子位吹歌的主奏乐器——管子的历史、传承和发展做出初步的考察和分析。将实地考察中的管子音乐进行逐一分析,运用人类学和民族音乐学的理论方法为指导,梳理、研究管子的生存现状。从管子与定州子位吹歌的人文、地理、历史背景着眼,通过两个实地考察个案对管子在定州子位吹歌中的作用与地位进行探究。希望通过自己对子位吹歌的调研与考究,为管子的存见和发展提供一个可资借鉴的参考实例。

关键词：管子子位吹歌田野调查生存现状传承与保护

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《管子》四篇心学思想发微

中华文化论坛 2016年第3期3卷 92-96页

作者：彭鹏西北大学哲学与社会学学院

"心"是《管子》四篇(《内业》、《心术》(上下)和《白心》)的核心范畴之一,其与道、气、德等范畴一起,构成了一种包含心的本体论、工夫论和境界论在内的完整的心学思想体系。《管子》将"心"分为体和用两个基本层面,并试图通过正静安和... 详细信息

"心"是《管子》四篇(《内业》、《心术》(上下)和《白心》)的核心范畴之一,其与道、气、德等范畴一起,构成了一种包含心的本体论、工夫论和境界论在内的完整的心学思想体系。《管子》将"心"分为体和用两个基本层面,并试图通过正静安和、专一心意等修心养心方法达到聚精养气、抟气如神的精神境界。《管子》四篇的心论对道家和儒家思想都产生了很大影响,在中国思想史上具有承上启下的重要地位。

关键词：心管子道心境界

论《霸言》《五辅》《君臣上》《形势解》篇的成书年代和学派倾向──与《管子新探》作者商榷

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南京师大学报（社会科学版） 2000年第2期 31-36页

作者：吴显庆黑龙江省社会科学院政治学研究所黑龙江哈尔滨150018

本文认为，《霸言》篇可能是完成于齐襄王时期，而不是“写于田齐强盛之时”；是具有儒家倾向的谋略学说，而不是“齐法家的政治、军事作品”。《五辅》篇可以从一般地定为“作于战国”，进一步确定为作于公元前３１８年至公元前２８３... 详细信息

本文认为，《霸言》篇可能是完成于齐襄王时期，而不是“写于田齐强盛之时”；是具有儒家倾向的谋略学说，而不是“齐法家的政治、军事作品”。《五辅》篇可以从一般地定为“作于战国”，进一步确定为作于公元前３１８年至公元前２８３年之间；它不是“齐法家之作”，而是吸收了法家思想的儒家理论。《君臣上》篇不是“齐法家著作”，其主导思想是儒学。《形势解》篇并不是“无疑属于齐法家学派”，而是吸收了法家、道家思想的儒学作品。

关键词：管子 > > 成书年代学派倾向

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管壳式换热器管子与管板接头焊接工艺分析

石油化工设备 1995年第4期24卷 38-43页

作者：傅拯南京第二化工机械厂

作者根据多年积累的生产经验，对管壳式换热器管子与管板接头的各种坡口形式进行了分析和比较，并对管板接头焊接工艺的各个方面，如胀接与焊接、点焊、焊道运行及焊接次序等进行了介绍。

关键词：管壳式换热器管子管板接头焊接化学工业

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管子与色诺芬经济思想比较研究

管子与色诺芬经济思想比较研究

作者：张力西南大学

学位级别：硕士

管子(?—前645年)与色诺芬(前441年/前431—约前350年)同属于“轴心时代”的思想家,他们的经济思想都源于各自的经济实践活动和观察思考。春秋时期,周王室衰微,各诸侯国开始致力于富国强兵,争取霸权。管子相齐,就是要通过对本国资源的... 详细信息

管子(?—前645年)与色诺芬(前441年/前431—约前350年)同属于“轴心时代”的思想家,他们的经济思想都源于各自的经济实践活动和观察思考。春秋时期,周王室衰微,各诸侯国开始致力于富国强兵,争取霸权。管子相齐,就是要通过对本国资源的有效控制和利用达到“利出一孔”,进而富国强兵的目的。色诺芬的经济思想主要包括两大部分,一是《经济论》中的经营庄园的经验,也有部分对苏格拉底思想的继承。二是《雅典的收入》,完成于“同盟战争”(公元前357年——公元前355年)结束之际,当时雅典面临严重的财政危机,色诺芬冀望放弃雅典帝国时期,通过收取盟邦贡金发展自身的“非正义”行为,转而充分利用雅典自身的资源和优势,用和平的方式恢复和发展本国经济。两位思想家都认识到古代经济活动中存在的某些现象和规律,包括分工理论,货币与价格规律,还有类似的“工商思想”。二者都对增加国家公共收入提出建议,希望利用经济手段实现资源的最大化利用,实践性较强。不同之处在于,管子的政策有明显的集权主义倾向,色诺芬的建议带有较多理想化色彩。他们所处的地位也有所不同,色诺芬作为不掌握任何权力民间学者,他的建议只有通过某些政治家、演说家对民众的宣传鼓动,有人在雅典公民大会上提出议案,通过之后才有可能成为国家政策加以实施,不可能像管子那样大刀阔斧的进行一系列改革,因此提出的建议只能是渐进、温和的。如果说管子是在襄助齐桓公走上“霸主之路”,色诺芬晚年面对的却是“后帝国时代”,已失去霸主地位的雅典,走的是广开财源,致富图存之路。管子的政策无疑在齐国获得了巨大成功,却在秦汉之后渐被遗忘,色诺芬的经济思想对罗马以及近代西方产生了很大影响。

关键词：管子色诺芬经济思想比较

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秦山二期蒸汽发生器管子与管板液压胀管

锅炉技术 1996年第10期27卷 18-25页

作者：唐伟宝滕步能上海锅炉厂

核电站用蒸汽发生器的管子与管板胀接的胀紧度、密封性、拉脱力,距管板背面未胀接长度,均有严格的考核指标。秦山核电二期工程的蒸汽发生器采用液压胀管方法,为验证胀管设备、胀管接头性能、确定胀管工艺参数,熟悉操作技术进行了试验,... 详细信息

核电站用蒸汽发生器的管子与管板胀接的胀紧度、密封性、拉脱力,距管板背面未胀接长度,均有严格的考核指标。秦山核电二期工程的蒸汽发生器采用液压胀管方法,为验证胀管设备、胀管接头性能、确定胀管工艺参数,熟悉操作技术进行了试验,并对试验结果进行分析,最后得出有关结论。

关键词：蒸汽发生器管子管板液压胀管核电站

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管子职业教育思想研究

管子职业教育思想研究

作者：李斌湖南农业大学

学位级别：硕士

公元前685年（齐桓公元年）,管仲任齐相,开始辅佐齐桓公。管仲在任内大兴改革,提出并实践了“四民分业”职业分工体系,开创了古代职业教育之先河,建立了以职业需要为主要教学内容的职业教育体系,在教育过程中提出了“百年树人”的终身... 详细信息

公元前685年（齐桓公元年）,管仲任齐相,开始辅佐齐桓公。管仲在任内大兴改革,提出并实践了“四民分业”职业分工体系,开创了古代职业教育之先河,建立了以职业需要为主要教学内容的职业教育体系,在教育过程中提出了“百年树人”的终身教育理念,提出了沿用至今的“礼义廉耻”“四维”德育标准。管仲一系列教育理念、教育思想的提出、实施、实践,在齐国取得了非常明显的成效,使齐国“四民”术业有专攻,出现了大量的职业型人才,推动了齐国经济的快速发展,齐国综合国力快速提高,最终使齐桓公“九合诸侯,不以兵车”,实现了齐国“欲霸王”的齐国梦想,并开创了“霸”这一极其特殊的政治体制与历史现象。纵观当下国际形势,“齐国梦”与“中国梦”有许多相似之处,二次世界大战以后的,经济竞赛取代了军事竞赛,美国、苏联、德国、日本,这些经济快速发展的国家,无不是职业教育发达的国家。我们作为职业教育工作者,在师夷的同时,回望历史,不难发现,管子对职业教育意义的理解,对如何做好职业教育的思考和行动,至今值得学习和借鉴,并具有西方职业教育理论不可替代的重要属性。本研究从管子职业教育思想形成背景、发展历程、主要内容、主要特点等几个方面着手,沧海拾遗,寻求其现当代可借鉴意义,力求为我国职业教育发展尽绵薄之力。

关键词：管子职业教育