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解鸡兔同笼一类算术问题的公式法

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黑龙江农垦师专学报 2000年第1期14卷 101-101页

作者：陈喜华姚凤捷黑龙江农垦总局子弟校一级教师佳木斯154002 哈尔滨市铁路五中一级教师哈尔滨150006

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小学3-6年级学生解决比较问题的研究

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心理科学 2002年第3期25卷 270-274页

作者：李晓东林崇德东北师范大学心理学系长春130024 北京师范大学发展心理研究所 100875

本研究对 46 5名小学 3— 6年级学生解决不同类型的比较问题进行了研究。结果表明 :(1)小学生解决比较问题的成绩受问题类型及年级的交互影响。儿童在一致算术问题上的成绩都很好 ,且显著优于不一致算术问题。在不一致算术问题、一致代... 详细信息

本研究对 46 5名小学 3— 6年级学生解决不同类型的比较问题进行了研究。结果表明 :(1)小学生解决比较问题的成绩受问题类型及年级的交互影响。儿童在一致算术问题上的成绩都很好 ,且显著优于不一致算术问题。在不一致算术问题、一致代数问题及不一致代数问题上 ,存在年级差异。 5、6年级学生优于 4年级学生。 (2 )小学生在算术问题上的通过率高于代数问题 ,5、6年级学生的通过率高于 3、4年级。除一致算术问题外 ,其它类型比较问题的通过率较低。 (3)小学生解决比较问题的成绩无性别差异。

关键词：小学生问题解决能力算术问题代数问题

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