检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

木板的运动是简谐运动吗

物理教师 2024年第2期45卷 63-65页

作者：王伟民于方超安徽省太和县宫集镇中心学校安徽太和236652 广东省佛山市顺德区伦教中学广东佛山528308

对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧... 详细信息

对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧振子简谐运动在系统能量转化方面的区别.

关键词：圆柱体木板简谐运动周期重心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简谐运动的能量证明法及周期求法

广西物理 2024年第1期45卷 119-122页

作者：于亚楠程志强山东省济钢高级中学山东济南250100

从力的角度分析简谐运动是常用基本方法,可是有些问题从力的角度分析相当困难,如果引入一个变量,用该变量表示出动能和势能,两者之和如果示是一个恒量,即机械能守恒,可以判定此物体的运动是一个简谐运动,与用回复力公式F=-kx判断效果相... 详细信息

从力的角度分析简谐运动是常用基本方法,可是有些问题从力的角度分析相当困难,如果引入一个变量,用该变量表示出动能和势能,两者之和如果示是一个恒量,即机械能守恒,可以判定此物体的运动是一个简谐运动,与用回复力公式F=-kx判断效果相同,但该方法对有些问题解决起来更简单。

关键词：简谐运动能量回复力周期

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

"描绘简谐运动图像"实验的改进

中学物理教学参考 2024年第14期53卷 64-66页

作者：张日伙浙江省浦江中学浙江金华322200

针对教科书中"绘制弹簧振子振动图像"实验实际操作中很难成功的问题,对实验进行了两项重要修正:一是将弹簧振子变水平振动为竖直振动;二是将绘图笔改为注射器,注射器不与纸直接接触,克服了笔与纸间的摩擦问题。改进后的实验解决了弹簧... 详细信息

针对教科书中"绘制弹簧振子振动图像"实验实际操作中很难成功的问题,对实验进行了两项重要修正:一是将弹簧振子变水平振动为竖直振动;二是将绘图笔改为注射器,注射器不与纸直接接触,克服了笔与纸间的摩擦问题。改进后的实验解决了弹簧振子无法振动的难题,不仅原理清楚,操作方便,而且可视性强、成功率高,实验效果十分明显。

关键词：弹簧振子简谐运动简谐运动图像

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从三个角度谈对简谐运动的深入理解

高中数理化 2024年第2期 1-3页

作者：罗鹏飞湖北省荆州中学

1利用参考圆研究简谐运动的规律如图1所示,物体以角速度ω做半径为A的匀速圆周运动,t=0时刻物体与y轴正方向夹角为φ,经过时间t物体在x轴方向投影相对圆心的位移为x=Asin(ωt+φ).通过表达式可以看出,做匀速圆周运动的物体在x轴方向的... 详细信息

1利用参考圆研究简谐运动的规律如图1所示,物体以角速度ω做半径为A的匀速圆周运动,t=0时刻物体与y轴正方向夹角为φ,经过时间t物体在x轴方向投影相对圆心的位移为x=Asin(ωt+φ).通过表达式可以看出,做匀速圆周运动的物体在x轴方向的投影运动是简谐运动.

关键词：参考圆简谐运动匀速圆周运动方向夹角角速度ω 深入理解

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

例谈摩擦力作用下的局部简谐运动

数理化解题研究 2024年第7期 124-126页

作者：许冬保江西省九江市第一中学江西九江332000

物体在阻力作用下的振动是阻尼振动,振幅在不断减小.在高中物理习题教学中,经常遇到一类在摩擦力作用下的振动问题,该类问题因涉及变力作用,运动过程复杂,知识综合应用的能力要求较高,是教学之难点.分析表明:在摩擦力作用下的振动,可以... 详细信息

物体在阻力作用下的振动是阻尼振动,振幅在不断减小.在高中物理习题教学中,经常遇到一类在摩擦力作用下的振动问题,该类问题因涉及变力作用,运动过程复杂,知识综合应用的能力要求较高,是教学之难点.分析表明:在摩擦力作用下的振动,可以转化为局部简谐运动来进行分析.

关键词：简谐运动摩擦力局部简谐运动实例分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自制简谐运动旋转矢量演示仪

中学理科园地 2024年第2期20卷 71-73页

作者：江秋萍王添华福建省漳州第一中学

鲁科版高中物理选择性必修一第2章第2节“简谐运动的描述”中,为更好地理解简谐运动的位移公式,教材引入一幅实验演示图来说明矢量圆的水平分运动就是简谐运动。由于实验演示图相对比较抽象,学生在学习过程中对简谐运动的内涵不好理解... 详细信息

鲁科版高中物理选择性必修一第2章第2节“简谐运动的描述”中,为更好地理解简谐运动的位移公式,教材引入一幅实验演示图来说明矢量圆的水平分运动就是简谐运动。由于实验演示图相对比较抽象,学生在学习过程中对简谐运动的内涵不好理解。利用自制的简谐运动旋转矢量演示仪,能够更直观探究简谐运动的位移公式、周期、相位等相关物理量,更有利于培养学生的科学探究能力和数学推理能力,提升物理学科核心素养。

关键词：核心素养简谐运动位移公式相位

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于教材“简谐运动的数学描述”的再思考

物理教学探讨 2024年第4期42卷 44-45页

作者：肖顺银张明硕遵义师范学院物理与电子科学学院贵州1遵义563006 华中师范大学物理科学与技术学院武汉430079

对粤教版高中物理教材中“从匀速圆周运动得出简谐运动的数学描述”的相关内容进行探讨,就推导过程中负号“-”的含义进行剖析,结合回复力的物理本质,探讨余弦函数在物理情境中的矢量意义,明晰“匀速圆周运动在某坐标轴上的投影是简谐... 详细信息

对粤教版高中物理教材中“从匀速圆周运动得出简谐运动的数学描述”的相关内容进行探讨,就推导过程中负号“-”的含义进行剖析,结合回复力的物理本质,探讨余弦函数在物理情境中的矢量意义,明晰“匀速圆周运动在某坐标轴上的投影是简谐运动”这一结论的论证逻辑。

关键词：物理教材简谐运动匀速圆周运动回复力余弦函数

基于思维可视化的教学设计——以“简谐运动”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学理科园地 2024年第3期20卷 52-53页

作者：崔吉侠崔北元李金良安徽省怀远第一中学蚌埠第三中学蚌埠田家炳中学

基于思维可视化的教学设计,以“简谐运动”为例,探讨如何通过思维可视化的方法,实现提升学生素养的教学目标,通过实际教学实践,验证了思维可视化的教学设计方案的有效性和可行性。

关键词：思维可视化教学设计核心素养简谐运动

利用剪映和Tracker探究弹簧振子的运动规律

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南中学物理 2024年第1期 84-86页

作者：文博云谭志刚湖南省长沙市望城区第一中学湖南长沙410200

弹簧振子是一种典型的简谐振动,如何获得弹簧振子位移—时间图像,并证明位移—时间图像是正弦函数是高中物理教材中的重点也是难点。本文介绍了用剪映和Tracker两种不同软件来有效探究弹簧振子的运动规律,都得到了实验图像与拟合函数图... 详细信息

弹簧振子是一种典型的简谐振动,如何获得弹簧振子位移—时间图像,并证明位移—时间图像是正弦函数是高中物理教材中的重点也是难点。本文介绍了用剪映和Tracker两种不同软件来有效探究弹簧振子的运动规律,都得到了实验图像与拟合函数图像,并在同一画面中进行了对比。这对没有DIS数字化实验系统等高端实验条件的课堂也适用。

关键词：剪映 Tracker 弹簧振子视频软件简谐运动