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答辩,如何引领教师深度反思

小学语文教学 2008年第9期 76-77页

作者：丛智芳内蒙古赤峰市教育教学研究中心

有人说，教师的成长等于教育实践加反思，其中反思是决定因素。在教学能手评选过程中，我们要求教师针对课堂教学进行现场答辩，力图通过这样的方式，看到课堂之外需要关注的问题，引领教师进行深度反思。

关键词：教师答辩引领课堂教学教育实践评选过程教学能手

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立案登记改革中的书状答辩

法律科学（西北政法大学学报） 2021年第6期39卷 184-198页

作者：韩波中国政法大学民商经济法学院北京100088

书状答辩具有案件甄别功能。民事诉讼法规定的答辩规范是权义复合规范,在保障辩论权的同时,也确立了被告限期提交答辩状的义务。当前司法实践中的书状答辩义务具有虚无化特征,妨碍了书状答辩案件甄别功能的发挥。我国应以书状答辩义务... 详细信息

书状答辩具有案件甄别功能。民事诉讼法规定的答辩规范是权义复合规范,在保障辩论权的同时,也确立了被告限期提交答辩状的义务。当前司法实践中的书状答辩义务具有虚无化特征,妨碍了书状答辩案件甄别功能的发挥。我国应以书状答辩义务实质化为中心、深化立案登记制度改革。在具体推进路径上,需明确规定包含妨诉抗辩事由的答辩内容要素、合理设置答辩期间、合理确定被告逾期答辩责任。

关键词：书状答辩立案登记

西部“9+1”建筑类专业教学联盟——2021年联合毕业设计暨“中晟杯”设计竞赛终期答辩活动成功举办

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规划师 2021年第16期37卷 84-93页

作者：贺建雄权东计孙皓不详

2021年5月30日~31日,第六届西部九校建筑类专业教学联盟+《规划师》杂志(9+1)联合毕业设计暨"中晟杯"设计竞赛终期答辩活动在西北大学长安校区成功举行。本次活动由西北大学城市与环境学院主办,西安市大兴新区(土门地区)综合改造管理委... 详细信息

2021年5月30日~31日,第六届西部九校建筑类专业教学联盟+《规划师》杂志(9+1)联合毕业设计暨"中晟杯"设计竞赛终期答辩活动在西北大学长安校区成功举行。本次活动由西北大学城市与环境学院主办,西安市大兴新区(土门地区)综合改造管理委员会协办,陕西中晟规划设计研究院有限公司赞助。

关键词：建筑类专业教学联盟设计竞赛答辩西北大学综合改造终期联合毕业设计

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毕业论文写作与答辩 1

2007年

作者：黄玲

本书包括毕业论文概说、毕业论文写作者应该具备的素养、毕业论文的选题、毕业论文的写作准备、毕业论文的结构与提纲等共13章内容。

ISBN: (纸本)7561436858

本书包括毕业论文概说、毕业论文写作者应该具备的素养、毕业论文的选题、毕业论文的写作准备、毕业论文的结构与提纲等共13章内容。

关键词：毕业论文写作答辩高等学校

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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答辩式说课的实践探索

教学月刊（中学版） 2013年第4期 36-40页

作者：马磊郧阳师范高等专科学校中文系

说课是教师将自己的教学设计及其理念向同行和专家作出口头表达的活动，是教研活动的重要方式。近年来，我们在语文教师教育课程改革中，开展了答辩式说课的实践探索。本文拟对答辩式说课的实践探索的缘起、特征和实施程序、提问策略、... 详细信息

说课是教师将自己的教学设计及其理念向同行和专家作出口头表达的活动，是教研活动的重要方式。近年来，我们在语文教师教育课程改革中，开展了答辩式说课的实践探索。本文拟对答辩式说课的实践探索的缘起、特征和实施程序、提问策略、实践价值作出总结反思。

关键词：实践探索说课答辩教师教育口头表达教学设计教研活动课程改革

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答辩失权制度研究

答辩失权制度研究

作者：刘锦龙中国政法大学

学位级别：硕士

诉答程序是民事诉讼审前准备程序的重要环节,随着民事诉讼越来越追求民事审前准备程序的功能运用,完善的诉答程序则必不可少。然而,我国民事诉讼并没有对诉答程序给予应有的重视,表现为立法并没有约束被告答辩状及迟延提交的不利后果。... 详细信息

诉答程序是民事诉讼审前准备程序的重要环节,随着民事诉讼越来越追求民事审前准备程序的功能运用,完善的诉答程序则必不可少。然而,我国民事诉讼并没有对诉答程序给予应有的重视,表现为立法并没有约束被告答辩状及迟延提交的不利后果。本文通过比较分析,提出我国应当构建答辩失权制度,并对我国构建答辩失权制度提出相应的立法设计。本文分为引言、正文和结语三部分,正文分为四章。第一章为答辩失权制度概述,包括答辩的概念、答辩的性质和答辩失权的概念三个问题。本章首先把答辩界定为狭义的概念,其次对答辩的性质进行了探讨,并试图论证“答辩义务说”的观点,最后对答辩失权的概念、构成和后果进行了分析。第二章为答辩失权的理论根据,分别从诉讼效率、程序公正和诚实信用原则三个方面来论证答辩失权制度构建的正当性。第三章为答辩失权制度的比较分析,本文分别以英美法系的英国和美国诉答模式下的答辩失权制度与大陆法系下的德国、日本和台湾地区的答辩失权制度进行了比较分析。分析了两大法系答辩失权制度形成的历史,区别了二者在制度设计的不同及原因。第四章为我国答辩失权制度的构建,首先分析了我国诉答的模式及这种模式的缺陷性,并以实践资料和案例来分析答辩失权制度缺失对民事诉讼造成的消极影响,其次本文试图为我国答辩失权做一个定义,并在此定义的基础上,提出了构建我国答辩失权制度的内容。值得注意的是,本文还探讨了有关起诉状制度的变革问题,着重从起诉状与答辩状二者的关系上,为构建答辩失权制度提供合理性的根据。在考察部分学者关于答辩失权制度的立法建议与理由的基础上,笔者就我国民事诉讼答辩失权制度提出了五条立法建议。本文在结语部分附带的提出了民事诉讼法修改的问题,因为答辩失权制度的构建,着实依赖立法的重大变革。

关键词：答辩答辩失权起诉状

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答辩失权制度研究

答辩失权制度研究

作者：周密中国政法大学

学位级别：硕士

理想的审理构造是当事人及其代理律师在开庭审理前做好充分的准备,整理争点并固定证据,开庭后,法官仅通过集中且连续的审理（最好一次开庭审理）即可终结案件。这种审理集中化的实现,关键在于完善的审前程序。随着我国民事诉讼程序的改... 详细信息

理想的审理构造是当事人及其代理律师在开庭审理前做好充分的准备,整理争点并固定证据,开庭后,法官仅通过集中且连续的审理（最好一次开庭审理）即可终结案件。这种审理集中化的实现,关键在于完善的审前程序。随着我国民事诉讼程序的改革向更广领域和更深层次的不断推进,立法已经确立了证据失权制度来规范证据固定的时间,但是对于答辩失权这一促进争点整理的制度却语焉不详。因此,答辩失权作为民事诉讼审前程序固定争点的重要制度,逐渐在相关学者的理论探讨中被纳入构建的视野。世界上许多国家都直接或间接的规定了答辩失权制度,以制约当事人提出答辩的法定期限,促使当事人尽早展示其主张,完成争点的整理。但是,我国民事诉讼法至今没有对答辩失权制度作出明确、统一的规定,理论界对这一诉讼制度的也较少研究,对于具体的程序构建则更不多见。因此,为完善审前准备程序,避免诉讼的迟延,达到和谐解决纠纷的目的,应该建立符合我国国情的答辩失权制度。正文共分五章: 第一章是答辩失权制度的基本理论概述。包括答辩、失权以及答辩失权的概念界定,并在对答辩性质的不同学说进行分析的基础上,主张被告提交答辩状应在定位为权利的同时用失权来加以限制。第二章是对有关国家和地区答辩失权制度的立法评析。通过对英美法系及大陆法系国家关于答辩失权制度规定的司法改革及立法现状进行分析,总结出两大法系国家对于答辩失权制度规定的差异及原因,以对下文中构建我国的答辩失权制度提供借鉴。第三章是对我国答辩制度的立法规定及司法现状进行简述,并对我国长期奉行答辩随时提出主义的原因进行反思,为构建我国答辩失权制度提供现实依据。同时对答辩失权制度建立的障碍因素进行反驳,以扫清影响答辩失权制度建立的理论及实务障碍。

关键词：答辩答辩失权制度答辩随时提出主义

医疗事故技术鉴定程序中医方陈述和答辩相关问题的思考

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上海医学 2005年第4期28卷 352-354页

作者：咸少桢朱炎苗上海市卢湾区医学会 200020 上海市医学会

医疗事故技术鉴定结论是卫生行政部门处理医疗事故的依据,也是法院作为判案的重要证据,因此关系到医患双方的合法权益.规定,专家鉴定组应当认真审查双方当事人提交的材料,听取双方当事人的陈述及答辩并进行核实;在事实清楚、证据确凿的... 详细信息

医疗事故技术鉴定结论是卫生行政部门处理医疗事故的依据,也是法院作为判案的重要证据,因此关系到医患双方的合法权益.规定,专家鉴定组应当认真审查双方当事人提交的材料,听取双方当事人的陈述及答辩并进行核实;在事实清楚、证据确凿的基础上,综合分析患者的病情和个体差异,作出鉴定结论,并制作医疗事故技术鉴定书.由此可见,听取双方当事人的陈述及答辩是专家鉴定组作出鉴定结论的重要程序,也是法律赋予双方当事人的权利.以下就医疗事故技术鉴定程序中医方陈述和答辩的相关问题进行初步探讨.

关键词：技术鉴定程序答辩《医疗事故处理条例》卫生行政部门处理相关医方鉴定结论专家鉴定组合法权益医患双方个体差异综合分析当事人证据

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