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  • 2 篇 历史学
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    • 1 篇 世界史
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主题

  • 478 篇 等量代换
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  • 26 篇 内错角
  • 26 篇 角平分线
  • 26 篇 等量关系
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  • 23 篇 数量关系
  • 22 篇 同位角
  • 21 篇 数学
  • 18 篇 数学思想方法
  • 17 篇 已知条件
  • 16 篇 对应边
  • 14 篇 解题方法
  • 14 篇 延长线
  • 14 篇 数学问题
  • 14 篇 人教版
  • 14 篇 换元法
  • 13 篇 曹冲称象
  • 13 篇 ac

机构

  • 4 篇 首都师范大学
  • 4 篇 江苏省连云港市赣...
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  • 3 篇 广东省东莞市长安...
  • 3 篇 江苏省南通市新桥...
  • 3 篇 福建尤溪县西城中...
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  • 2 篇 吉林大学
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  • 1 篇 江苏南京市五中
  • 1 篇 江苏省海安县角斜...
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  • 1 篇 江西省峡江县水边...

作者

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  • 3 篇 宋建辉
  • 3 篇 孙靖怡
  • 3 篇 徐彩刚
  • 3 篇 杨耀南
  • 3 篇 丁国忠
  • 3 篇 周春荔
  • 3 篇 唐慧彬
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  • 2 篇 侯西云
  • 2 篇 王云秋

语言

  • 478 篇 中文
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数学小灵通（启智版）（低年级） 2022年 第12期 8-9页
作者： 唐慧彬 江苏省海安市李堡镇中心小学
小朋友,你一定和小伙伴们交换过东西吧,例如一个苹果换两根香蕉,一本练习本换三块橡皮……这些都运用了数学中的“等量代换”思想。如何用“等量代换”思想解决数学问题呢?下面我们一起来看看吧!
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数学小灵通（启智版）（低年级） 2018年 第7期 18-19页
作者： 高秀梅 江苏省兴化市第二实验小学
小朋友,你一定知道＂曹冲称象＂的故事吧!曹冲让大象上船,看船被河水水面淹没到什么位置,然后刻上记号,再把大象赶上岸,在这条船里装上石头,直至水面淹没到记号的位置,然后再称出这些石头的质量,这些石头的质量就是这头大象的质量.聪明... 详细信息
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数学小灵通（启智版）（低年级） 2017年 第12期 14-15页
作者： 唐慧彬 江苏省海安县角斜镇老坝港小学
小朋友,你一定和小伙伴们交换过东西吧,例如一个苹果换两根香蕉,一本练习本换三块橡皮……这些都运用了数学中的“等量代换”思想.如何用“等量代换”思想解决数学问题呢？下面我们一起来看看吧!
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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2011年 第6期 8-9页
作者： 曾洪根 江西省峡江县水边镇湖洲小学
同学们都知道曹冲称象的故事吧？为什么曹冲用一条船就能称出大象的质量呢？其实，他是运用了“等量代换”的思考方法，用石头的总质量代替了大象的质量。所谓“等量代换”的思考方法，
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小学生天地（中年级版） 2012年 第5期 26-27页
“等量代换”是解数学题时常用的一种方法，即两个相等的量可以互相代换。曹冲称象就是运用了这种方法。
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小学生学习指导（低年级） 2014年 第7期 70-70页
作者： 周坪
题目：6杯水可以装满一茶壶，3茶壶水可以装满一热水瓶，一热水瓶水可以装满多少杯？
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小学生学习指导（低年级） 2013年 第9期 37-37页
作者： 周甲平
例题：一个羽毛球重4克，羽毛球与乒乓球的重量关系如右图，请你想一想，一个乒乓球重多少克？【分析与解】天平的原理是：左右两边平衡就汪明左右两边重量相等。根据这个原理，从图示看到：3个羽毛球的重量与6个乒乓球的重量相等。依... 详细信息
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等量代换思维在英语定语从句学习中的应用
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年 第5期 0363-0364页
作者： 彭文义 广东省湛江市二中海东中学 广东湛江524000
定语从句在英语教学中有着举足轻重的作用。在近些年的英语教学中,英语语法的地位逐渐弱化,如人教版教材把语法部分更名为language structure。“Without grammar very little can be conveyed;Without vocabulary nothing can be conve... 详细信息
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推理意识的主要表现与任务设计——以“等量代换”教学为例
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江西教育 2023年 第38期 36-39页
作者： 王敏烽 周洁 浙江省宁波市奉化区实验小学 浙江省宁波市奉化区莼湖街道中心小学
推理意识是基于特定的数学活动形成的。关于推理意识,《义务教育数学课程标准(2022年版)》在学段目标中给出了较为具体的描述。其刻画了推理意识的三个表现特征,分别是获得猜想、科学验证和合理应用。以此作为推理意识评价的三个维度,... 详细信息
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等量代换解决问题
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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2017年 第7期 19-21页
作者： 何晓红 江西省峡江县巴邱小学
小朋友,你知道曹冲称象的故事吧!为什么曹冲用一条船能称出大象的质量呢？其实,他是运用了“等量代换”的思考方法,用石头的总质量代替了大象的质量.“等量代换”在数学解题中也是一种重要的解题思想,切不可忽视.
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