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突出艺术教育突显个性发展——常州市第五中学“教育突围”之路

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教学与管理（中学版） 2014年第8期 14-15页

作者：沈斌江苏省常州市第五中学

艺术的感受、想象、评鉴、创造能力，已成为现代社会所需综合型人才不可或缺的素质。我校突破普通高中传统课程设置的重围，于1996年尝试创建艺术特色班。学校办学的宗旨是：“为推动全校师生的全面发展和进步提供最有利的条件。”艺术... 详细信息

艺术的感受、想象、评鉴、创造能力，已成为现代社会所需综合型人才不可或缺的素质。我校突破普通高中传统课程设置的重围，于1996年尝试创建艺术特色班。学校办学的宗旨是：“为推动全校师生的全面发展和进步提供最有利的条件。”艺术特色班的设立就是学校教育的突破口，围绕“学生成功、教师成长、学校发展”三维立体拓展的办学目标，果敢地走上了“错位发展、差别竞争”的艺术教育特色之路。

关键词：艺术教育特色第五中学个性发展常州市突围艺术特色综合型人才创造能力

奋发向上的精神动力——襄樊市第五中学班级文化建设扫描

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湖北教育（综合资讯） 2008年第6期 35-36页

作者：何静杨立军丁治东

初春时节，漫步在襄樊市第五中学校园，一股股清新的文化气息扑面而来：状元，桥、八文亭、文化柱、大成馆，处处有典故，处处蕴含着厚重的校园历史文化；走进班级教室，笔者即刻被异彩纷呈的班级文化所包围，其中的学习栏、宣传栏、报... 详细信息

初春时节，漫步在襄樊市第五中学校园，一股股清新的文化气息扑面而来：状元，桥、八文亭、文化柱、大成馆，处处有典故，处处蕴含着厚重的校园历史文化；走进班级教室，笔者即刻被异彩纷呈的班级文化所包围，其中的学习栏、宣传栏、报栏等版块充分展示着学生的审美情趣和艺术才华。

关键词：班级文化建设第五中学襄樊市精神动力校园历史文化扫描文化气息艺术才华

“微点作文”里的大智慧——探访钟祥市第五中学作文教学改革之路

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湖北教育 2014年第6期 6-8页

作者：肖昌斌王甜甜侯辛锋江登鸿《湖北教育:教育教学》编辑部

在百度搜索里输入“微点作文”四个字，一个百度百科词条显示出来--“微点作文”是将写作训练化整为零、化难为易、化粗为细，使学生写作能力聚零为整、积少成多、积薄成厚的系列作文教学策略。词条的参考资料，指向了这一教学策略的研... 详细信息

在百度搜索里输入“微点作文”四个字，一个百度百科词条显示出来--“微点作文”是将写作训练化整为零、化难为易、化粗为细，使学生写作能力聚零为整、积少成多、积薄成厚的系列作文教学策略。词条的参考资料，指向了这一教学策略的研究者--钟祥市第五中学（以下简称“钟祥五中”）语文教研组的“微点作文”研究团队。

关键词：作文教学改革第五中学钟祥市大智慧百度搜索教学策略语文教研组化整为零

合作学习“唱主角”,课堂改革“显实效”——天津市第五中学小组合作学习课堂教学侧记

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天津教育 2013年第3期 98-102页

作者：汪新华韩大勇《天津教育》编辑部

写在前面的话：天津市第五中学是一所有着深厚文化底蕴的历史名校。近年来，天津五中紧紧围绕课堂教学改革，在改进师生的教、学方式上努力寻求突破，力求把新课程倡导的“自主、合作、探究”的教学方式落实到课堂教学中，初步形成了“... 详细信息

写在前面的话：天津市第五中学是一所有着深厚文化底蕴的历史名校。近年来，天津五中紧紧围绕课堂教学改革，在改进师生的教、学方式上努力寻求突破，力求把新课程倡导的“自主、合作、探究”的教学方式落实到课堂教学中，初步形成了“一三一”小组合作学习教学模式，取得明显成效。就此，本刊记者到学校进行了实地考察，同时对“一三一”小组合作学习教学模式进行了较为深入的了解，现将采访内容进行整理，希望能够对广大读者有所启示？

关键词：小组合作学习课堂教学改革第五中学天津市课堂改革合作学习教学模式主角侧记

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阳光女孩——记上高县第五中学晏宇

初中生之友（学习号）（下） 2017年第5期 8-9页

她，叫晏宇，是上高五中初二（10）班的一名普通学生，原本生活在一个虽然并不富裕但却温馨幸福的家庭。她曾经像其他孩子一样，被爸爸妈妈精心地呵护着。然而，三年前家庭遭遇不幸，家里的顶梁柱——爸爸被查出患有病毒性肝炎。

关键词：第五中学上高县女孩阳光病毒性肝炎普通学生家庭初二

以人文情怀办特色学校——江西省上高县第五中学办学亮点扫描

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江西教育（教学版）（B） 2018年第2期 5-7页

作者：胡波波游长华

充满人文情怀的教育，不仅是教育改革与发展的需要，同时也是人的自身发展的需要。教育必须顺应人的天性，才能使人的各项能力都得到自然、均衡的发展。上高五中通过几年的探索，逐渐走出了一条以人文情怀教育为特色的发展之路。

关键词：人文情怀第五中学特色学校教育改革与发展上高县江西省扫描办学

聆听花开——记天津市滨海新区大港第五中学教师刘忠霞

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天津教育 2013年第7期 37-38页

作者：张振起天津市滨海新区大港管委会教育局

十多年中，她坚守在教学一线，用满腔热情谱写育人之歌，用诚挚的师爱培育学生健康成长。教室里有她的一套桌椅，她每天早到晚走，工作15个小时，陪伴存校学习的学生。学生们亲切地称她为“校周妈妈”，家长把她当成“主心骨”。她就是... 详细信息

十多年中，她坚守在教学一线，用满腔热情谱写育人之歌，用诚挚的师爱培育学生健康成长。教室里有她的一套桌椅，她每天早到晚走，工作15个小时，陪伴存校学习的学生。学生们亲切地称她为“校周妈妈”，家长把她当成“主心骨”。她就是天津市滨海新区大港第五中学优秀教师——刘忠霞。

关键词：滨海新区天津市中学教师刘忠学生健康优秀教师第五中学教学

“四步法”融入美术欣赏课教学——以儋州市第五中学为例

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新教育（海南） 2017年第28期 37-38页

作者：刘学丽海南省儋州市第五中学

传统的欣赏课以教师讲授为主,主要从画家背景与作品内容讲解,忽视学生的主体感受。教师讲得绘声绘色,把大量的美术知识以＂填鸭式＂强塞给学生,忽视学生的主体感受。许多教师不愿上欣赏课,原因在于欣赏课知识面广、内容量大、综合能力强... 详细信息

传统的欣赏课以教师讲授为主,主要从画家背景与作品内容讲解,忽视学生的主体感受。教师讲得绘声绘色,把大量的美术知识以＂填鸭式＂强塞给学生,忽视学生的主体感受。许多教师不愿上欣赏课,原因在于欣赏课知识面广、内容量大、综合能力强,学生听起来枯燥乏味,学习兴趣不高。学生在欣赏作品时存在一种误区：认为画得＂像＂＂逼真＂的就是好画,画得＂不像＂或看不懂的就不好,学生对抽象画产生排斥感也不愿去欣赏与评价。

关键词：美术欣赏课教学 “四步法” 第五中学儋州市教师讲授作品内容主体感受美术知识

演绎破茧成蝶的涅槃——江西省瑞昌市第五中学教研兴校纪实

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江西教育（教学版）（B） 2010年第6期 12-14页

作者：罗贤良徐纯军许雅健《江西教育：教学版》编辑部

随着工业化和城市化进程加快,大量的农村人口拥入城市,瑞昌市城区的教育同样遭遇了前所未有的＂尴尬＂：大班额居高不下,学校规模也在急剧膨胀。2004年瑞昌市政府决定建设一所新的初级中学，瑞昌市第五中学应运而生。

关键词：第五中学瑞昌市江西省城市化进程纪实兴校教研涅槃