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对比语言学与第二外语教学

外语学刊 1990年第4期 55-58页

作者：方梦之

第二外国语作为选修课或必修课在我国高等院校普遍开设。但它在整个外语教学工作中不太引人注目。这门课学时少,语种分散,教学效果也并不显著。教学要求是为今后阅读有关书刊或进修打下初步语言基础。在较短的时间里,听、说、读、译样样要,

关键词：第二外语教学对比语言学二外教学俄语英语德语后阅读第一外语同语系语种

引导与深度监管下的高效混合学习模型构建——从“第二外语教学”俄语课程到外语课程

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现代教育技术 2017年第7期27卷 68-74页

作者：王先永山东理工大学外国语学院山东淄博255049

文章以对"教室"信息传递通道的开发利用为视角,研究混合学习问题,同当下偏重对网络"虚拟教室"的开发利用不同。在实证研究的基础上,文章从监管范围设计、网络平台设计、学习任务清单设计、评价量规设计、评价操作设计和学习效果评定设... 详细信息

文章以对"教室"信息传递通道的开发利用为视角,研究混合学习问题,同当下偏重对网络"虚拟教室"的开发利用不同。在实证研究的基础上,文章从监管范围设计、网络平台设计、学习任务清单设计、评价量规设计、评价操作设计和学习效果评定设计等六个方面,构建了引导与深度监管下二外俄语课程的高效混合学习模型。随后,文章将"第二外语教学"俄语课程的范围扩展至外语课程,进而构建了引导与深度监管下外语课程的高效混合学习模型。新的高效混合学习模型的构建,对网上学习自律缺失问题的解决进行了有益尝试,为当前混合学习中存在的问题提供了解决之道,可为混合学习模型的设计提供参考。

关键词：混合学习课堂学习网上学习第二外语教学虚拟教室

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谈第二外语教学中的语言干扰

外交评论（外交学院学报） 1991年第2期13卷 93-96页

作者：端木华

随着国际关系的日益开展,国际交往中对双外语人才的需求日益增长,要求学习第二外语的人数随之增加。为适应这种需求,许多国家作了相应的规定。1984年在卢森堡召开的欧洲共同体教育部长会议决定,要使尽可能多的学生掌握除母语以外的两门... 详细信息

随着国际关系的日益开展,国际交往中对双外语人才的需求日益增长,要求学习第二外语的人数随之增加。为适应这种需求,许多国家作了相应的规定。1984年在卢森堡召开的欧洲共同体教育部长会议决定,要使尽可能多的学生掌握除母语以外的两门外语。苏联大多数师范学院外语系的学生要学两门外语,毕业后要能担任两种外语的教学工作。日本为适应国际化的需要。

关键词：第二外语教学语言干扰本族语英语外语系法语词汇汉语词汇语言体系学员学习

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学习档案与第二外语教学

兰台世界 2007年第13期 50-51页

作者：许贞广东外语外贸大学东语学院

近年来,学习档案正逐步在教育界推广开来。在国外的语言教学中,学习档案的使用在20世纪90年代开始在西方教育界流行,现在已经相当普及。国内的一些先知先觉者,也正在尝试将它应用到我国的外语教学中。由于主客观因素的影响,传统的外语... 详细信息

近年来,学习档案正逐步在教育界推广开来。在国外的语言教学中,学习档案的使用在20世纪90年代开始在西方教育界流行,现在已经相当普及。国内的一些先知先觉者,也正在尝试将它应用到我国的外语教学中。由于主客观因素的影响,传统的外语教学方法在大学的第二外语教学中难以发挥有效的作用,亟待寻找切合

关键词：学习档案教育界以学生为中心第二外语教学外语教学方法

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学习档案与第二外语教学

兰台世界（上旬） 2007年第07S期 50-51页

作者：许贞广东外语外贸大学东语学院

近年来，学习档案正逐步在教育界推广开来。在国外的语言教学中，学习档案的使用在20世纪90年代开始在西方教育界流行，现在已经相当普及。国内的一些先知先觉者．也正在尝试将它应用到我国的外语教学中。

关键词：第二外语教学学习档案 20世纪90年代语言教学教育界

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第二外语教学的改革与实践

南昌教育学院学报 2011年第2期26卷 144-145页

作者：解媛媛范莹莹河北工业大学天津300401

通过笔者对长期教学工作实践的总结,从强调灵活多样的教学方法、注意提高学生对第二外语课的兴趣、注重背景知识的灌输等三个方面论述如何对第二外语教学进行改革,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的知识水平。

关键词：第二外语教学改革实践

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第二外语教学改革的思考

科教导刊 2019年第23期 38-39页

作者：王瑜信息工程大学

作为外语专业的高等院校普遍开设的第二外语英语教学课程,为我国培养了大量的能够熟练运用多种语言进行交际工作的复合型人才。随着全球一体化及我国'一带一路'倡议的推进,全球对外语人才的要求更加严格,从而也对外语教学提出了更高的... 详细信息

作为外语专业的高等院校普遍开设的第二外语英语教学课程,为我国培养了大量的能够熟练运用多种语言进行交际工作的复合型人才。随着全球一体化及我国'一带一路'倡议的推进,全球对外语人才的要求更加严格,从而也对外语教学提出了更高的要求。本文根据实际教学经验对第二外语教学的现状、存在问题及改进措施进行探讨,为有效开展科学合理的以英语作为第二外语教学工作提供参考。

关键词：第二外语教学问题改进

基于需求分析理论的大学非外语专业第二外语教学研究

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基于需求分析理论的大学非外语专业第二外语教学研究

作者：金灿湖南大学

学位级别：硕士

随着国际经济和文化交流的日益发展,传统的单一语种已不能更好地满足社会发展对复合应用型人才的需求,第二外语的兴起能极大地满足学生学习和了解多语种的渴望。第二外语学习是指人们在已基本掌握一门外语的基础之上对第二种外来语言的... 详细信息

随着国际经济和文化交流的日益发展,传统的单一语种已不能更好地满足社会发展对复合应用型人才的需求,第二外语的兴起能极大地满足学生学习和了解多语种的渴望。第二外语学习是指人们在已基本掌握一门外语的基础之上对第二种外来语言的学习。从当前的情况看,各高等院校对非外语专业的外语教学特别是英语教学,大多都给予了普遍的重视,但是作为外语教学中不可分割的一个部分——第二外语教学并未得到足够的关注。目前我国各级学校所开设的第一门外语绝大部分都是英语,因此本文将着重讨论以英语为第一外语背景的、在非外语院校和专业进行的第二外语教学,即以日语、德语、法语、西班牙语、俄语等为主的第二外语教学。本文着眼于H大学第二外语教学情况,以2014级的210名修读了第二外语的非外语专业本科生和6名第二外语教师为研究对象,采用问卷调查、访谈、课堂观察等研究工具,从学生的第二外语需求的角度出发,来分析和探讨当前H大学第二外语教学中存在的问题,并提出了几点改进建议,试图为以后的第二外语教学提供一些参考和启示。本研究主要回答以下几个问题：(1)非外语专业的学生修读第二外语有何需求?(2)当前的第二外语教学在多大程度上满足了他们的需求?(3)当前第二外语教学中存在哪些问题及问题产生的原因是什么?研究结果表明,首先,这些非外语专业的学生的英语基础较好,二外零起点的居多,其学习二外主要是因为个人兴趣和满足自身各方面的发展。其次,目前第二外语教学在一定程度上满足了学生的学习需求,但学生希望二外学习能着重提升听说水平,以及全面提高二外的综合素养。再次,当前第二外语教学仍然存在一些有待改进的问题,如课程安排不够合理、教材不够系统、教学模式较单一、学校资源较少等。造成这些问题的原因主要在于学校对学生需求的重视程度不够,疏于对二外教学的科学管理。因此,新的二外教学应以需求分析为依据,努力实现二外教学同学生需求有序衔接,旨在培养学生实际应用二外的能力,并推动其第二语言综合素质的发展。

关键词：第二外语教学非外语专业需求分析

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课程思政融入第二外语教学中的思路探索

内蒙古煤炭经济 2020年第9期 228-228,230页

作者：苏佳哈尔滨金融学院黑龙江哈尔滨150000

随着素质教育的不断推进,课程思政得到了越来越多的重视,而将课程思政融入第二外语教学中,能够进一步提升学生的整体素质,丰富课堂教学内容。因此,本文从实际角度出发,首先对课程思政具体内涵加以明确,其次,对课程思政融入第二外语教学... 详细信息

随着素质教育的不断推进,课程思政得到了越来越多的重视,而将课程思政融入第二外语教学中,能够进一步提升学生的整体素质,丰富课堂教学内容。因此,本文从实际角度出发,首先对课程思政具体内涵加以明确,其次,对课程思政融入第二外语教学的重要意义深入分析,在此基础上,提出课程思政融入第二外语教学的具体策略,从而有效提升整体课堂效率,进一步促进学生全方面发展。

关键词：课程思政第二外语教学思路探索