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学科分类号

  • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 符号语言抽象
  • 1 篇 实验操作
  • 1 篇 探寻关系

机构

  • 1 篇 江苏省扬州市汤汪...

作者

  • 1 篇 朱萍萍

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=符号语言抽象"
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例谈小学数学教学中的建模过程
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新课程研究（上旬） 2018年 第3期 9-11页
作者： 朱萍萍 江苏省扬州市汤汪中心小学
数学建模是培养学生数学素养的重要途径,体现了解决实际问题的真实全面的过程。在教学中要通过实验操作、符号抽象、探寻关系等方法帮助学生建构数学模型。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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