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童年情绪虐待对大学生人际信任的影响 ————自我效能感的中介作用和领悟社会支持的调节作用

童年情绪虐待对大学生人际信任的影响 ...

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作者：张诗语沈阳师范大学

学位级别：硕士

人际信任在人类社会的发展进程中一直起着十分重要的作用,它指的是个体在人际交往的过程中对所面临的群体或个人的行为或意图的积极预期。国家心理健康和精神卫生中心的研究数据显示,二十一世纪的大学生心理健康水平普遍较低,大学生的... 详细信息

人际信任在人类社会的发展进程中一直起着十分重要的作用,它指的是个体在人际交往的过程中对所面临的群体或个人的行为或意图的积极预期。国家心理健康和精神卫生中心的研究数据显示,二十一世纪的大学生心理健康水平普遍较低,大学生的人际信任也正不断遭受着严峻的威胁与挑战。提高和发展大学生的人际信任水平是改善大学生心理健康和维护社会和谐的重要课题。以往研究探讨了影响个体的人际信任发展的众多因素,包括童年经验、生活经历和个体的心理特点。近年来,心理学的相关研究逐渐更多地转向积极心理学的方向,更加重视个体在与外界和谐沟通的基础上自身的发展以及不断的进步与成长。本研究旨在探讨童年情绪虐待与人际信任之间的关系,并引入领悟社会支持与自我效能感两个变量,探究自我效能感在童年情绪虐待与人际信任之间是否起到中介作用,以及领悟社会支持在童年情绪虐待、自我效能感与人际信任的调节作用,以期丰富童年情绪虐待与人际信任等方面的研究。本研究选取辽宁省地区的1023名大学生为研究对象,采用《儿童期心理虐待量表》、《人际信任量表》、《自我效能感量表》、《领悟社会支持量表》对他们进行问卷调查,采用软件SPSS25.0录入数据并进行共同方法偏差检验、独立样本t检验、相关性分析等,采用SPSS宏程序PROCESS进行中介效应检验及调节效应检验,并用简单斜率分析对调节效应以及童年情绪虐待、人际信任、领悟社会支持和自我效能感之间的关系进行探究。上述研究结果得出以下结论:(1)童年情绪虐待负向预测人际信任。(2)童年情绪虐待负向预测自我效能感。(3)自我效能感正向预测人际信任。(4)自我效能感在童年情绪虐待与人际信任之间起中介作用。(5)领悟社会支持在童年情绪虐待对人际信任的中介模型后半段起调节作用。

关键词：童年情绪虐待人际信任自我效能感领悟社会支持大学生

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