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竞赛活动
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中国信息技术教育 2003年 第3期 120-120页
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竞赛活动对大学生能力提升的影响:来自湖北高校的证据
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高等工程教育研究 2019年 第6期67卷 106-113页
作者： 龙晓枫 伍健 田志龙 魏署光 华中科技大学管理学院 华中科技大学教育科学研究院
基于湖北省44所高校大学生参与省级竞赛活动的调查,大学生竞赛活动学情及其与大学生能力培养关系的研究表明,大学竞赛类实践教学活动能有效提升学生知识能力及通用技能,但对知识能力和通用技能的影响存在显著差异。研究结果对实践教学... 详细信息
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竞赛活动说明
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党建研究 2011年 第6期 59-64页
一、本活动由党建读物出版社、党建研究杂志社、辽宁党刊集团党建文汇杂志社等单位联合主力。二、答题方法：本试卷共100道题，全部为单选题。请在答题卡上将正确答案打勾或涂黑。答题卡复印无效。
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竞赛活动辅导（七）整数、小数应用题
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江西教育（管理版）（A） 1994年 第Z1期 86-87页
作者： 龚富林 南昌师范学校
竞赛活动辅导（七）整数、小数应用题龚富林（南昌师范学校）应用题是小学数学教学中的重要内容。应用题范围广、变化多，它反映的多种多样的实际问题和丰富情节，不仅有助于理解数学概念的含义和法则的来源，促进学生思维能力的发展，... 详细信息
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竞赛活动辅导（六）平面图形
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江西教育（管理版）（A） 1994年 第6期 43-44,40页
作者： 傅安高 新余市马洪中学
竞赛活动辅导（六）平面图形傅安高（新余市马洪中学）一基础知识在小学数学中，我们学习了常见的平面图形：线段、射线、直线、角、平行线、垂线、三角形、平行四边形（长方形或正方形）、梯形、圆、扇形等的一些基本概念和简单性质（... 详细信息
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竞赛活动辅导（四）数字谜
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江西教育（管理版）（A） 1994年 第2期 40-42页
作者： 曹志忠 赣州市教研室
竞赛活动辅导（四）数字谜曹志忠（赣州市教研室）数字谜是近年来风靡国内外的一种数学游戏，它有算式填数和图形填数两种基本形式，既富有较强的趣味性，又能培养学生的思维能力。算式填数和图形填数的解答，简单的可以用“凑”和“猜... 详细信息
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竞赛活动辅导（九）─—怎样解逻辑推理题
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江西教育（管理版）（A） 1994年 第12期 39-41页
作者： 肖鉴铿 南昌师范学校
竞赛活动辅导（九）─—怎样解逻辑推理题肖鉴铿（南昌师范学校）一、什么是逻辑推理题严密的逻辑性是数学的一个基本特点，从这层意义上讲，解答任何数学问题都不可能离开逻辑推理。但这里所说的逻辑推理题专指具有以下特点的一些题目... 详细信息
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竞赛活动辅导（八） 分数应用题
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江西教育（管理版）（A） 1994年 第10期 45-46页
作者： 程政洁 南昌市百花洲小学
竞赛活动辅导（八）分数应用题程政洁（南昌市百花洲小学）分数应用题一般可分为两部分：一部分是解题的思路和方法，这与前面学过的整数、小数应用题类似，只是把原来应用题中的已知数由整数改换成分数。另一部分是由于分数除法的含义... 详细信息
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竞赛活动辅导（十一）小学数学竞赛常用的解题方法
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江西教育（管理版）（A） 1995年 第2期 42-43页
作者： 周仲武
竞赛活动辅导（十一）小学数学竞赛常用的解题方法周仲武（音教委教研室）纵观小学数学竞赛，其内容丰富多彩、形式多样、方法变化无穷，常解常新，但万变郡不离其宗。下面就小学数学竞赛常用的解题思考方法略作简介，旨在提高小学数学... 详细信息
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中共革命时期民众动员的生成机制——从中央苏区竞赛活动说起
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江西社会科学 2017年 第6期37卷 142-151页
作者： 谭琪红 陈信凌 南昌大学马克思主义学院 中共江西省委教育工委党校 南昌大学新闻与传播学院
竞赛活动是中央苏区动员民众极有力度和效度的载体之一。中央苏区的竞赛活动并非自发形成,其有着独特的内在结构和运行机制,主要由四大系统要素相互统一而成:竞赛目标上现实导向和理想情怀的统一、竞赛主体上典型示范与群众参与的统一... 详细信息
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