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论技巧项目在竞赛改革引领下普及与提高的结合:以2011年全国技巧冠军赛暨全国青少年锦标赛为例

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首都体育学院学报 2012年第3期24卷 252-255页

作者：王文生刘玉祥首都体育学院北京100191 廊坊师范学院廊坊065000

技巧曾是我国的传统优势竞技体育项目,由于奥运会和全运会设项等诸多因素的影响,尽管有关主管部门采取了一系列保护与促进措施,但是我国的技巧项目依然在进入21世纪后处于一种勉强维持生存的状态。以史料为基础,并以2011年全国技巧冠军... 详细信息

技巧曾是我国的传统优势竞技体育项目,由于奥运会和全运会设项等诸多因素的影响,尽管有关主管部门采取了一系列保护与促进措施,但是我国的技巧项目依然在进入21世纪后处于一种勉强维持生存的状态。以史料为基础,并以2011年全国技巧冠军赛暨全国青少年锦标赛的新变化为案例,重点分析国家体育总局体操运动管理中心近年来着力推进我国技巧运动走出低谷的一系列竞赛改革的新政。结论表明:在推动我国从体育大国向体育强国的进程中,竞技体育与群众体育完全割裂的状况必须打破,也完全可以打破;体育运动只有走入大众,特别是走进学校才能从根本上扩大项目人口;青少年儿童学生需要宽阔的体育竞赛平台展示自我价值等。

关键词：技巧运动体操运动竞赛改革青少年儿童

我国技巧项目竞赛改革探析——以2011-2016年全国技巧比赛为例

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我国技巧项目竞赛改革探析——以2011-2016年全国技巧比赛为例

作者：刘倩首都体育学院

学位级别：硕士

技巧作为我国传统体操项目中的竞技性项目之一,是竞技体操、艺术体操、蹦床和健美操外,国际体操联合会负责的五个大项之一,目前属于非奥运会比赛项目,其在我国的发展也经历了大起大落。值得欣喜的是,随着“健康中国”“全民健身”在我... 详细信息

技巧作为我国传统体操项目中的竞技性项目之一,是竞技体操、艺术体操、蹦床和健美操外,国际体操联合会负责的五个大项之一,目前属于非奥运会比赛项目,其在我国的发展也经历了大起大落。值得欣喜的是,随着“健康中国”“全民健身”在我国上升为国家战略,我国对体育改革的不断深入发展,技巧运动现阶段在我国乃至世界的发展也越来越受到重视,虽然还没能够重返奥运会,但技巧已经重回奥运家庭——技巧混合双人项目现已被列入2018年布宜诺斯艾利斯青奥会的正式比赛项目。这对于技巧运动项目本身的发展可谓是一个具有跨时代意义的成果,而对于已经在我国发展的如火如荼的技巧这一运动本身,也具有重大里程碑意义!本文在以文献分析为基础的前提下,以我国技巧项目竞赛改革探析为研究对象,并以2011-2016年全国技巧比赛为例,通过运用文献资料法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对2011-2016年全国技巧比赛中竞赛改革的推广手段进行了深入的探索与分析,深化我国技巧项目竞赛改革研究深度、揭示国内技巧项目的发展现状,力求在总结2011-2016年技巧项目竞赛改革成果经验的基础上对项目在以后推广过程中将会产生的主要问题及问题的解决办法进行探析,旨在为技巧运动在我国更加科学、有效、全面的竞赛改革提供理论参考依据,从而推进我国技巧运动项目健康、可持续的稳步发展。本文通过研究得出以下结论:1、2005-2010年我国技巧项目的发展可谓步履维艰。在普及方面表现为参加全国性技巧比赛的队伍始终维持在广东、江苏、安徽等6、7个传统技巧优势省队、参赛运动员数量一直徘徊在不足百人;在提高方面更表现为无力——在世界技巧锦标赛上未获1金。鉴于此项目发展背景,我国技巧项目的改革势在必行。2、我国技巧项目的改革是以竞赛改革为突破口,来促进技巧项目获得更好发展的。具体表现在彻底改变传统的办赛理念,敞开参赛门槛——把推广普及对象由专业队向普通大中小学拓展,改变了以往针对各省体育局等专业技巧运动队等参加竞赛的门槛设置;在竞赛组别的设置上改之前的参赛组别和参赛项目不限,变化为现今幼儿组、儿童组、少年组、青年组、成年组且对不同组别在年龄上再次进行细分,难度等级根据年龄的不同也有所相应的变化,为技巧项目爱好者参与全国性技巧比赛搭建便利平台的先河,在扩大和提高技巧项目发展的征途上迈出了坚实的一步。3、截止2016年底,我国实行的自2011年起以技巧项目竞赛改革为杠杆,促进技巧项目蓬勃发展的措施初期告捷,具体体现在以下三方面:第一,开展技巧项目的地域在逐渐扩大,即由2011年竞赛改革前的6、7个增加到2016年全国技巧冠军赛时的17个;第二,参与全国性技巧竞赛的队伍在持续增多,即由改革前的6、7个参赛代表队,变化为2016年全国技巧冠军赛的56个,较之之前增长了近50支参赛代表队;第三,参赛人群在逐步拓展,由未改革前的不足百人,增长到现今的627人。针对改革过程中存在的问题提出如下建议:(1)随着参与全国性技巧项目竞赛队伍的扩大,转变培训方式。首先通过夏令营、冬令营等形式加大对基层教练员队伍的培育和培养,增强其对技巧项目的理解和基础知识的掌握。其次通过制定全国青少年技巧项目教学训练大纲的形式,指导基层更好的开展技巧项目。(2)在项目的发展上,应在保留其自身特色及价值的同时,增大项目自身的包容性,积极促使技巧项目与其它表演项目相互融合、发展,从而达到扩大宣传、增强其自身影响力的目的。(3)在对技巧项目普及、推广的过程中,加大对赛事规格质量的提升。

关键词：技巧竞赛改革成效探析

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对我院群体竞赛改革的初探

郑州工业大学学报（社会科学版） 1995年第1期14卷 62-63页

作者：王留生

群体竞赛是开展群众性体育运动最有效的形式。它不仅能锻炼学生的意志,培养学生爱国主义和集体主义精神,而且能陶冶学生情操,增强体质,促使学生道德品质的形成。因此,在高校体育教育体制中,群体竞赛占着很重要位置。近两年来,我院各级... 详细信息

群体竞赛是开展群众性体育运动最有效的形式。它不仅能锻炼学生的意志,培养学生爱国主义和集体主义精神,而且能陶冶学生情操,增强体质,促使学生道德品质的形成。因此,在高校体育教育体制中,群体竞赛占着很重要位置。近两年来,我院各级领导和体育教学部在抓群体竞赛工作方面,打破了原有框框,大胆改革。

关键词：田径运动会群体竞赛竞赛改革竞赛工作体育教学学生体质群众性高校体育群体活动体育运动

我国高校篮球联赛对后备人才培养与竞赛改革的作用

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滨州学院学报 2008年第3期24卷 54-57页

作者：尹向阳滨州学院体育系山东滨州256603

采用文献资料法、系统分析法等研究方法对高校篮球联赛作为我国篮球后备人才培养机制和联赛体制改革中重要环节的现状与发展进行了研究与分析.

关键词：篮球联赛后备人才竞赛改革青少年

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论我国大学生综合实践技能竞赛改革与创新

决策探索 2011年第14期 63-65页

作者：周纪昌中原工学院经济管理学院

世界各国的高等教育改革,都在向培养学生创新精神和实践能力的方向趋近。由于大学生综合技能的培养符合社会发展对人才的要求,因此在高校开展大学生综合技能竞赛是十分必要和重要的。20世纪初期至今,特别是知识经济时代初见端倪以来,工... 详细信息

世界各国的高等教育改革,都在向培养学生创新精神和实践能力的方向趋近。由于大学生综合技能的培养符合社会发展对人才的要求,因此在高校开展大学生综合技能竞赛是十分必要和重要的。20世纪初期至今,特别是知识经济时代初见端倪以来,工程师的实践能力培养受到世界各国（特别是发达国家）政府、产业界、工程界、教育界的高度重视。

关键词：创新精神大学生竞赛改革实践技能实践能力培养教育改革社会发展综合技能

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对学校体育竞赛改革的几点思考

平顶山学院学报 1997年第2期14卷 37-38页

作者：李魏平李俊平平顶山师专体育系

学校运动竞赛是促进体育运动普及与提高的重要措施，是实现我国学校体育目的任务的基本途径之一，也是一种高尚的娱乐活动。它不仅可以丰富与活跃课余文化生活，而且能起到宣传鼓舞和促进广大师生参加体育运动积极性和自觉性的作用。

关键词：学校体育竞赛改革学校运动竞赛运动成绩田径比赛 “全民健身计划” 体育运动发展计分办法竞赛项目《全民健身计划》

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高校校园体育竞赛改革的构思与研究

南京体育学院学报（社会科学版） 2003年第6期17卷 88-89页

作者：谭燕秋南京体育学院体育系江苏南京210014

运用文献资料、问卷调查等方法,对目前高校校园体育竞赛的观念、目的和竞赛项目设置方面进行分析研究。为进一步改革其竞赛内容、拓展竞赛时空、优化竞赛组织管理、营造校园体育文化氛围,提高学生参与校园体育竞赛的积极性和创造性而提... 详细信息

运用文献资料、问卷调查等方法,对目前高校校园体育竞赛的观念、目的和竞赛项目设置方面进行分析研究。为进一步改革其竞赛内容、拓展竞赛时空、优化竞赛组织管理、营造校园体育文化氛围,提高学生参与校园体育竞赛的积极性和创造性而提出了积极的建议。

关键词：高校校园体育竞赛体育文化竞赛改革竞赛内容竞赛形式组织管理

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国际田联竞赛改革思路及未来发展趋势

田径 2000年第5期 12-14页

作者：楼大鹏赵卫东梁宁付维波

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新时期竞赛改革特征与奥运备战要旨

新时期竞赛改革特征与奥运备战要旨