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引入竞争机制　加强学风建设──关于“滚动竞争制”的实践与理论
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大学教育科学 1997年 第4期 22-26,71页
作者： 钱祥征 洪范文 崔彩英 倪钢 湖南大学
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在高职高专教学中引入分组责任制和竞争制
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河南职业技术师范学院学报（职业教育版） 2007年 第6期 46-47页
作者： 刘玲 谢勍 向占宏 湖南财经高等专科学校 湖南长沙410205
本文通过分析高职高专的教学现状以及生源因素，结合作者自己的实践经验总结，提出将分组责任制和竞争制有效的引入到高职高专教学中来。分组责任制将学生分成若干个小团队，并将个人目标与团队目标有效结合，再通过竞争制的实施，形成... 详细信息
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班级主体管理中的竞争制
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学校思想教育文稿 2000年 第12期 21-22页
作者： 杨光英 泸县喻寺镇中学
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分组责任制和竞争制在高职高专教学中的应用
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当代教育论坛（宏观教育研究） 2008年 第5期 114-115页
作者： 刘玲 谢勍 向占宏 湖南财经高等专科学校
分组责任制将学生分成若干个小团队,且将个人目标与团队目标有效结合;竞争制是团队之间的竞争。两者相辅相成,能够有效地改善学生的学习态度,激发他们的互助合作行为,从而更好地实现高职高专的教学目的。
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在高职高专教学中引入分组责任制和竞争制
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河南科技学院学报 2007年 第6期 46-47页
作者： 刘玲 谢勍 向占宏 湖南财经高等专科学校 湖南财经高等专科学校 湖南长沙410205
本文通过分析高职高专的教学现状以及生源因素,结合作者自己的实践经验总结,提出将分组责任制和竞争制有效的引入到高职高专教学中来。分组责任制将学生分成若干个小团队,并将个人目标与团队目标有效结合,再通过竞争制的实施,形成良性... 详细信息
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日本:瞄准全球技术竞争制高点
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瞭望 2009年 第5期 48-49页
作者： 刘军红 中国现代国际关系研究院日本所
日本企业锁定拥有27亿人口的新兴市场，集中在食品、医药、核能、生物能。
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抢占新世纪人才竞争制高点——国防科工委跨世纪科技人才队伍建设纪实
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瞭望 1997年 第52期 28-29页
作者： 苏扩善 傅明毅 奚启新
抢占新世纪人才竞争制高点———国防科工委跨世纪科技人才队伍建设纪实●苏扩善傅明毅奚启新瞩目如今的国防科技领域，人们欣喜地发现：一支学科门类齐全、结构配置合理的科技人才阵容已经初步形成，一大批优秀中青年专家成为国防科技... 详细信息
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紧抓人工智能技术发展战略机遇期抢占国防科技竞争制高点
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现代军事 2016年 第11期 40-46页
作者： 裴毅东
经过60年的发展,作为引领新一轮科技革命和新军事变革的战略前沿技术,人工智能技术已成为当前世界军事发达国家打造战略新优势、提升核心竞争力的重要手段。牢牢把握科技革命战略机遇,大力发展人工智能技术,对于抢占国防科技战略制高点... 详细信息
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高端工业软件打破国外垄断 抢占竞争制高点
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科学中国人 2019年 第7期 38-39页
作者： 孙家广 清华大学 清华大学学术委员会 教育部软件工程教指委 国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心 大数据系统软件国家工程实验室 中国图学学会
国内外高端工业软件发展现状。随着以移动互联网、物联网、云计算和大数据技术为代表的新兴信息技术的快速发展,制造业核心软件产业发展模式发生了重要变革,快速跨入了可按需定制软件的发展阶段,形成新型制造业核心软件,其特征是基于互... 详细信息
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抢占新一轮竞争制高点——韩国新媒体发展的启示
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新闻前哨 2012年 第9期 111-112页
作者： 望隽 楚天都市报
今年是中韩建交20周年,受韩国外交部属下的韩国国际交流财团邀请,中国媒体代表团一行17人,于5月14日至18日对韩国进行友好访问,本报记者作为湖北媒体代表随团出访。访韩期间,代表团先后拜访了韩国外交部、韩中亲善协会、韩国记者协会、... 详细信息
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