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文献类型

  • 9 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 9 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 3 篇 工学
    • 3 篇 计算机科学与技术...
    • 2 篇 软件工程
  • 1 篇 医学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 9 篇 立体化考核
  • 2 篇 基础护理学
  • 2 篇 “互联网+”
  • 2 篇 应用能力
  • 2 篇 实践教学
  • 2 篇 护理教育
  • 2 篇 应用型人才
  • 2 篇 过程化考核
  • 1 篇 人才选拔
  • 1 篇 初步探讨
  • 1 篇 数字考核
  • 1 篇 数据结构
  • 1 篇 实验教学体系
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 案例教学法
  • 1 篇 人才管理
  • 1 篇 穿透式考核
  • 1 篇 课程考核
  • 1 篇 基层干部
  • 1 篇 多方向培养

机构

  • 2 篇 上海应用技术大学
  • 2 篇 新乡医学院
  • 1 篇 首钢地质勘查院
  • 1 篇 武夷学院
  • 1 篇 山东商业职业技术...
  • 1 篇 浙江工商职业技术...
  • 1 篇 西南大学

作者

  • 2 篇 高娟
  • 2 篇 王辉
  • 2 篇 刘云翔
  • 2 篇 李文举
  • 2 篇 曹瑾玲
  • 2 篇 薛松梅
  • 2 篇 纪海续
  • 2 篇 韩江红
  • 2 篇 周兰凤
  • 1 篇 陈凤
  • 1 篇 丁潇
  • 1 篇 吴真
  • 1 篇 余练
  • 1 篇 刁永孝

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=立体化考核"
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立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用
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护理研究 2014年 第12期 1511-1514页
作者： 高娟 韩江红 薛松梅 曹瑾玲 纪海续 新乡医学院三全学院护理学院 新乡医学院护理学院
[目的]探讨立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用效果。[方法]在我校2009级护理学专业本科4年制护生中抽取241名护生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各有4个教学班,观察组118人,对照组123人。观察组采用立体化考核方式,对照... 详细信息
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对选拔人才立体化考核的初步探讨
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中国国土资源经济 1992年 第1期 22-24页
作者： 刁永孝 首钢地质勘查院
本文对首钢地质勘查院近年在人才开发管理工作中实行立体化考核的做法、效能和原则做了简要论述。
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立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用
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护理研究（下旬版） 2014年 第4期28卷 1511-1514页
作者： 高娟 韩江红 薛松梅 曹瑾玲 纪海续 新乡医学院三全学院护理学院 新乡医学院护理学院
[目的]探讨立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用效果。[方法]在我校2009级护理学专业本科4年制护生中抽取241名护生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各有4个教学班,观察组118人,对照组123人。观察组采用立体化考核方式,对照... 详细信息
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基于“翻转课堂”的立体化课程考核研究——以“***开发技术”课程为例
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现代职业教育 2016年 第34期 96-97页
作者： 陈凤 浙江工商职业技术学院
高职课程的考核是高职教育的重要组成部分,是高职教育的重要环节之一,它对教育的目标和效果具有导向性作用,对教与学两方面都发挥着指挥棒的功能。基于"翻转课堂"的立体化高职课程考核模式,建立以"教师、学生、企业专家"为考核主体,以"... 详细信息
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大数据驱动县域基层干部绩效考核提升机制及其成效——基于浙江省L区数字化绩效考核的实证考察
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求实 2023年 第5期 43-58,M0004页
作者： 余练 西南大学国家治理学院 重庆400715
深化基层干部绩效考核,建立科学的内部组织激励机制是新时期提升基层治理能力的必然要求。运用大数据对基层干部绩效考核进行优化,是实现精准考核和组织创新的关键环节。相较于传统考核以定性为主、考核周期较长和考核指标模糊等方面的... 详细信息
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“互联网+”时代应用型本科计算机导论教学研究
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电脑知识与技术 2016年 第34期12卷 179-181页
作者： 王辉 刘云翔 李文举 周兰凤 上海应用技术大学计算机科学与信息工程学院
在"互联网+"时代,应用型本科计算机导论教学在教学内容、教学模式、教学方法以及考核模式上都需要进行改革。首先,在教学内容上紧密结合当前计算机技术的发展,并且适应应用型人才特点的培养要求。然后运用多种教学模式和教学手段,使得... 详细信息
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构建数据结构实验教学体系
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武夷学院学报 2009年 第2期28卷 66-69页
作者： 丁潇 武夷学院计算机科学与工程系 福建武夷山354300
通过对影响数据结构课程教学效果的主要因素的分析与研究,提出多方向培养、立体化考核的实验教学体系框架,以促进学生综合应用能力和专业素质的提高。
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基于大学生实践能力培养的《管理学》多元化教学模式探索
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山东商业职业技术学院学报 2014年 第6期14卷 70-72页
作者： 吴真 山东商业职业技术学院 山东济南250103
《管理学》是经管类专业的核心课程之一,作为一种偏向于应用型的理论学科它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法,且与众多学科有着密切关系。管理学教学模式的优化重点在于以学生资源人为... 详细信息
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“互联网＋”时代应用型本科计算机导论教学研究
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电脑知识与技术 2016年 第12期12卷 179-181页
作者： 王辉 刘云翔 李文举 周兰凤 上海应用技术大学计算机科学与信息工程学院 上海201418
在“互联网＋”时代,应用型本科计算机导论教学在教学内容、教学模式、教学方法以及考核模式上都需要进行改革。首先,在教学内容上紧密结合当前计算机技术的发展,并且适应应用型人才特点的培养要求。然后运用多种教学模式和教学手段,使... 详细信息
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