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专题博物馆空间序列研究

专题博物馆空间序列研究

作者：俞乐伟北京建筑工程学院

学位级别：硕士

20世纪以来，博物馆进入了一个快速发展时期——从以收藏为中心、以学者为权威发展成为以体验为中心、以观众为权威的新时期。博物馆的日益“社会化”，使得“以人为本”、“城市客厅”、“休闲式漫步”成为博物馆建筑设计新的发展趋向... 详细信息

20世纪以来，博物馆进入了一个快速发展时期——从以收藏为中心、以学者为权威发展成为以体验为中心、以观众为权威的新时期。博物馆的日益“社会化”，使得“以人为本”、“城市客厅”、“休闲式漫步”成为博物馆建筑设计新的发展趋向。通过现象回归到本质，人是空间的本质，空间是建筑的主体。空间序列组织是保证观众参观体验的主要手段，关系到博物馆的整体结构和功能布局的全局性问题，也关系到观展的成效与展览目的的达成。本文通过对专题博物馆空间序列的研究，可以在博物馆建筑设计中更为理性地考虑展览中功能分布、空间组合、人流引导等问题，营造出恰当的空间氛围，诠释和渲染展览的主题。专题博物馆都具有很强的主题性。本文把研究对象限定在专题博物馆的空间序列上，期望能更为准确地把握空间序列的生动性、事件性，对博物馆的多元发展有一个较系统的指导意义。在研究专题博物馆的类型和空间序列的构成要素的基础上，论文主要从整体关系和主题表达来展开空专题博物馆的空间序列组织手法的论述，最后进行序列空间各组成部分的具体设计，从而建立博物馆丰富的空间体验和社会效益。

关键词：专题博物馆空间序列主题性参观体验路径

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基于视知觉整体性的空间序列关系研究

基于视知觉整体性的空间序列关系研究

作者：孙翌浙江大学

学位级别：硕士

美的本质属性是“关系”,关系决定一切美的事物之所以美的本质。论文以空间序列中的“关系”为研究对象,以格式塔心理学和视知觉理论为依据,将基于视知觉整体性的空间研究方法运用到研究中,对空间序列进行一次理性的解析。第一章绪论阐... 详细信息

美的本质属性是“关系”,关系决定一切美的事物之所以美的本质。论文以空间序列中的“关系”为研究对象,以格式塔心理学和视知觉理论为依据,将基于视知觉整体性的空间研究方法运用到研究中,对空间序列进行一次理性的解析。第一章绪论阐明论题;第二章综述空间序列整体和部分之间的关系,解析了空间序列中“整体和部分是相对的、整体决定部分的价值、部分反过来又影响着整体”的三层关系;第三章讨论空间序列的开端部分中序列内部与外部的过渡关系,归纳出四种不同类型的内外序列关系;第四章运用视知觉图底关系理论讨论了空间序列中的视知觉焦点空间与整体空间序列的关系;第五章运用视知觉组织原理讨论了空间序列中基本空间单元之间的相互结构关系。当代建筑空间千变万化,运用视知觉组织原则对建筑空间序列中的关系进行研究,可以更好地梳理和应对变化,并给予准确的评价。

关键词：空间序列关系视知觉整体性

异质同构视角下的历史事件纪念馆空间序列研究

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异质同构视角下的历史事件纪念馆空间序列研究

作者：朱亚伟中央美术学院

学位级别：硕士

空间序列在建筑空间发展史中作为基本概念常被谈及,并被理解为建筑师对于空间的合理组织、排布。在当下大部分观点认为空间的组织在于功能层面,认为空间序列的组织是使得功能、流线变得合理。而在含义的表达、传递出某种特定意义方面却... 详细信息

空间序列在建筑空间发展史中作为基本概念常被谈及,并被理解为建筑师对于空间的合理组织、排布。在当下大部分观点认为空间的组织在于功能层面,认为空间序列的组织是使得功能、流线变得合理。而在含义的表达、传递出某种特定意义方面却鲜有系统论述。现当下,在纪念馆空间的组织中,如里伯斯金所设计柏林犹太人博物馆、萨弗迪所设计以色列犹太人大屠杀纪念馆,以及我国侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、“5·12”汶川大地震纪念馆、北川震中纪念馆,空间序列均能对于某一特定含义进行充分的表达,使得观者能通过游历空间,感受纪念馆所陈述事件的发展过程与建筑师对于事件理解的诠释。在经济增长迅速,科学技术日新月异的今天,纪念馆也从做为城市雕塑的“物”变为注重观者体验以“人”为主体的空间。因此我们应重新审视其空间序列的建构,营造带给人们强烈的心灵震撼与共鸣的空间序列与空间体验。正如法国哲学家狄德罗所提出“美的本质属性是‘关系’”,关系决定着一切美的事物之所以美的本质。本文以空间序列中的“关系”为研究对象,以格式塔心理学中的异质同构理论作为主要依据,辅助以整体性与知觉组织律理论,对空间序列与所表达含义之间异质同构的关系进行分析研究,并总结相应的设计方法。本文一共分为五部分:第一章为绪论部分,对于此课题来源与研究背景进行交待;第二章为理论部分,对于所写建筑类型的发展过程进行总结梳理;对所用到的建筑学理论的理解进行阐述;对所用到的心理学概念进行分析,对形成异质同构的机制进行梳理;第三章为提出概念部分,根据上一章所提出的概念进行提取与并用,得出空间与事件之间异质同构的关系。并且结合案例进行对于每一部分进行阐述。第四章为设计策略部分,以上一章所提出概念总结相应设计手法;第五章为结语部分,总结此次论文书写过程中的感受与心得。

关键词：空间序列格式塔心理学事件切割异质同构

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城市街道步行空间序列研究——以西安市为例

城市街道步行空间序列研究——以西安市为例

作者：梁琼长安大学

学位级别：硕士

本论文提出街道步行空间序列的概念,着重探讨城市街道中那些集步行交通、商业、休闲、社会交往等多种活动为一体的步行空间。这部分空间位于车行道和沿街建筑之间,既包括道路红线范围内的人行道部分,又包括道路红线外建筑场地中的临街... 详细信息

本论文提出街道步行空间序列的概念,着重探讨城市街道中那些集步行交通、商业、休闲、社会交往等多种活动为一体的步行空间。这部分空间位于车行道和沿街建筑之间,既包括道路红线范围内的人行道部分,又包括道路红线外建筑场地中的临街面室外空间,还包括街道在建筑用地之间的楔入部分。街道步行空间应是连贯的、有序的,给人类步行活动带来良好心理感受的场所。空间序列强调的是“人”在空间中行进时产生的一系列心理感受,因此本论文立足于“人”的感受来研究街道步行空间序列的设计。人在街道中的活动类型最基本的是必要性活动,更高层次的活动还有自发性活动和社会性活动。要使人在步行活动中产生良好的心理体验,就要在空间的设计中满足自发性活动和社会性活动的需求。机动化时代给城市街道的步行空间带来诸多问题。以车行活动为尺度标准的城市规划设计和以自身内部空间为主的建筑设计一定程度上都忽略了街道步行空间这一重要的人类外部活动空间。今天,我们在城市街道的步行空间中更多感受到的是拥挤、嘈杂、危险,如何还给人们舒适、宽敞、通畅、安全的街道步行空间?如何带来兴致勃勃、趣味横生的步行感受?正是本论文要解决的问题。论文以“空间”为切入点,以满足“人”的需求为原则,结合城市设计和外部空间设计等相关理论,通过对人在街道步行空间中的行为和心理分析,从“人——空间——场所”的关系中,寻找序列组织的规律,研究当前街道步行空间序列的设计。论文研究运用归纳总结法、分析法和实证法等,结合西安市南大街和大唐不夜城两个实例的调研分析,针对现状中的问题和薄弱点,重新审视设计的不足。总结出相关的设计原则、序列整体及节点的一般性设计方法等,期望对今后的街道步行空间设计实践提供有益的参考。

关键词：街道步行空间外部空间空间序列设计 “人”的感受

空间·序列·整合—艺兰斋美术馆导视系统设计研究

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空间·序列·整合—艺兰斋美术馆导视系统设计研究

作者：田志武南京艺术学院

学位级别：硕士

“空间.序列.整合”是依据艺兰斋美术馆导视系统设计案例中，如何认知和高效使用空间的问题而展开的对建筑空间导视系统设计的理论探讨。这个词组可分为两个层面解读：一层是纵向的功能性整合，即导视系统对空间本身序列的表达整合;另... 详细信息

“空间.序列.整合”是依据艺兰斋美术馆导视系统设计案例中，如何认知和高效使用空间的问题而展开的对建筑空间导视系统设计的理论探讨。这个词组可分为两个层面解读：一层是纵向的功能性整合，即导视系统对空间本身序列的表达整合;另一层是横向的形象整合，即导向设计本体风格与环境风格的整合，以及导向本体中文字、图形、符号等元素的形象整合。空间本身具有一定的导向功能，并不完全依赖于标识来弥补导向迷失的问题，但视觉导向系统在诠释空间功能的同时,也是去诠释空间的文化氛围和环境形象，它在完成其功能需要的同时，更多地完成诠释文化意义上的信息，这在诸多导向系统设计中是被完全忽视的。本文依据对艺兰斋美术馆导向系统的实践性设计研究，试图总结出决定导向设计系统成功与否的一些关键因素，在为艺兰斋美术馆提供一套合适并高效的导向系统设计方案的同时，展现笔者面临的一些问题及相应的一些解决方法，以求得在导向系统设计认识上的一些进步。

关键词：导向设计空间序列整合艺兰斋美术馆

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建筑空间序列与音乐曲式相关性

华侨大学学报（自然科学版） 2006年第3期27卷 333-334页

作者：施建文华侨大学建筑学院福建泉州362021

通过对音乐与建筑的共性比较,以音乐三部曲、回旋曲线、变奏曲式和奏呜式为例,剖析音乐曲式与建筑空间序列安排的相似性.指出了解并掌握音乐的乐理知识,增加对建筑音乐性的认识,有助于丰富建筑设计理论和设计手法.

关键词：建筑音乐曲式空间序列

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学校校园空间序列解析

煤炭技术 2012年第8期31卷 218-219页

作者：刘东生陈阳南阳市工程造价管理办公室河南南阳473000

学校校园空间序列是把全部空间构建成一个不混杂而变化多端的空间组合。本文主要以大同煤炭职业技术学院外部空间序列为研究目标,提出以日常活动为根本的学校东西为轴线,用戏剧舞台的幕帘式把此中轴线的空间序列的各个层次一一拉开,在... 详细信息

学校校园空间序列是把全部空间构建成一个不混杂而变化多端的空间组合。本文主要以大同煤炭职业技术学院外部空间序列为研究目标,提出以日常活动为根本的学校东西为轴线,用戏剧舞台的幕帘式把此中轴线的空间序列的各个层次一一拉开,在呈现学校环境科学合理的空间序列各个层次的同时,找到许多实际难题,最终提出处理方法。

关键词：戏曲舞台学校校园空间序列解析