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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 移项变形
  • 1 篇 求值问题
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 数形结合
  • 1 篇 竞赛试题
  • 1 篇 动态分析
  • 1 篇 a+b+c=0
  • 1 篇 条件等式
  • 1 篇 解法
  • 1 篇 思维可视化

机构

  • 1 篇 江苏省徐州市第三...
  • 1 篇 江西省上高县627信...

作者

  • 1 篇 安义人
  • 1 篇 李忠良

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=移项变形"
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巧用a+b+c=0的移项变形
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数理化学习（初中版） 2003年 第1期 18-19页
作者： 安义人 江西省上高县627信箱学校 336400
对于某些与条件等式a+b+c=0有关的求值问题,巧用它的移项变形a+b=c,或b+c=-a,或c+a=-b,可找到很好的求值途径. 例1(1995年广州等五市初一数学竞赛试题)已知a+b+c=c,a2+b2+c2=1,那么a(b+c)+b(c+a)+c(a+b)
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
无限风光在“移项”——化解函数与方程动态分析中的难点
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引用
中学数学月刊 2024年 第1期 64-66页
作者： 李忠良 江苏省徐州市第三中学 221005
动态分析是高中函数的主要难点之一.提高动态分析能力离不开数形结合,因为数形结合在一定程度上帮助我们实现了思维可视化,在“移项”变形过程中寻找最佳的作图时机则是其灵魂所在.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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