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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 移动探究学习
  • 1 篇 小软件
  • 1 篇 移动探究学习模式
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 教学模式创新
  • 1 篇 移动学习
  • 1 篇 教育品牌
  • 1 篇 学生满意度
  • 1 篇 协同知识构建

机构

  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 合肥工业大学

作者

  • 1 篇 刘心报
  • 1 篇 陈先环
  • 1 篇 周志平
  • 1 篇 杨善林
  • 1 篇 张丹清
  • 1 篇 陈海燕

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=移动探究学习"
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移动探究学习工具及模式研究
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软件导刊.教育技术 2014年 第4期13卷 77-79页
作者： 张丹清 陈海燕 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321001
移动学习的开展,各种移动学习工具进入我们的视野,包括硬件的、软件的和各种支撑平台,特别是那些易于安装的小软件。移动学习作为一种增强或辅助学习的一种技术或工具可以更好地服务于学习,在案例解析的基础上试图找出移动探究学习工具... 详细信息
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非全日制专业学位研究生教学模式的创新与实践——教育品牌的调节作用
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研究生教育研究 2022年 第2期 9-16页
作者： 刘心报 周志平 陈先环 杨善林 合肥工业大学管理学院 合肥230009
非全日制专业学位研究生教育是我国实施人才强国战略的重要组成部分。以“双一流”建设高校非全日制专业学位研究生为研究对象,采用实证研究方法验证了创新性教学模式对非全日制专业学位研究生满意度的影响,讨论并分析了高校教育品牌的... 详细信息
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