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自主发展点拨启导——《鱼游到了纸上》教学设计

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小学教学参考（语文版） 1998年第Z1期 16-17页

作者：赵特湖南湘潭县教研室

《鱼游到了纸上》是义务教育小语第九册第三组首篇讲读课文.教学此文时,我们采用“自主发展、点拨启导”式教学,将课文的教学分为三个阶段,每个阶段的教学内容和教学活动如下:第一阶段:初步整体把握课文:自读课文扫清字词障碍,概括课文... 详细信息

《鱼游到了纸上》是义务教育小语第九册第三组首篇讲读课文.教学此文时,我们采用“自主发展、点拨启导”式教学,将课文的教学分为三个阶段,每个阶段的教学内容和教学活动如下:第一阶段:初步整体把握课文:自读课文扫清字词障碍,概括课文主要内容,初步认识文章整体结构,初读后的自悟表达,初步的质疑问难.

关键词：启导教学情境自悟讲读课文内容自读课文积累材料作者思想课文教学学习活动

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在观察中捕捉灵感——评《有趣的蚂蚁》

良师 2002年第8期 10-11页

作者：冯丽霞

叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活。生活充实到什么地步,才能作成什么样的文章。”小作者正是从生活中提取了素材。一、留心观察同学们生活在五彩缤纷的世界里,每天会发生许多事。如

关键词：积累材料

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浅谈学生作文兴趣的培养

课程教材教学研究（教育研究） 2007年第5期 45-46页

作者：刘继桢玉龙县石头乡中学

长期以来,学生"怕作文"是个通病。作文教学中,如果指导过粗,有的学生则无材料可写;指导过细,写出来的作文又千篇一律,学生的个性得不到发展。从学生的心理发展过程来说,凡是学生感兴趣的事物他们愿亲近,感兴趣的知识容易接受,兴趣能推... 详细信息

长期以来,学生"怕作文"是个通病。作文教学中,如果指导过粗,有的学生则无材料可写;指导过细,写出来的作文又千篇一律,学生的个性得不到发展。从学生的心理发展过程来说,凡是学生感兴趣的事物他们愿亲近,感兴趣的知识容易接受,兴趣能推动他们积极地去认识、去接受、去尝试。因此,我们要启发学生的写作兴趣,让学生思维充分地、自由地发展,把作文当作一种自由活动,当作一种乐趣,在兴趣作文教学中探索一条符合学生实际的教学之路。

关键词：作文兴趣作文课心理发展过程生活材料写作材料积累材料活动课写作热情写作欲望命题作文

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第一节观察积累的能力

语文教学通讯 2000年第Z3期 13-15页

作者：刘佳木

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苦练作文第一功——积蓄功

作文世界（小学版） 2004年第12期 90-91页

作者：傅克彬汪光华

古时候有一位秀才,在家苦思冥想、搜肠刮肚地写文章,忙乎到半夜三更,还写不出个所以然来.他的妻子埋怨说:'你写东西比我生孩子还难?'秀才感慨万千地说:'你生孩子十月怀胎,肚子里有‘货',而我肚子里没货哇!'

关键词：积累材料

作文教改的途径与方法——两个本子作文教学探析

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新天地（开拓教育新天地） 2011年第12期 296-297页

作者：张成海河南省民权县顺河乡庄子中学

苟子说：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。渊博富有的知识是靠平时一点一滴聚集起来的。作文也是如此，这就要扩大知识，积累材料，否则在写作文时，就会“江山如此一句无”，笔下枯竭，捉襟见肘，甚至会出现各种常识... 详细信息

苟子说：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。渊博富有的知识是靠平时一点一滴聚集起来的。作文也是如此，这就要扩大知识，积累材料，否则在写作文时，就会“江山如此一句无”，笔下枯竭，捉襟见肘，甚至会出现各种常识性错误，那么如何使作文教学走出低谷，就像一柄悬在我们每位语文教育工作者头上的达摩克利斯利剑一样，始终困扰着我们，笔者既教过中学，也教过小学高年级语文，对作文教学做过一些实践上的探讨，有点认识和体会，却更多的倾向于“两个本子作文教学”，现将它整理成文，以就教于方家。

关键词：作文教学作文教改常识性错误教育工作者小学高年级积累材料知识语文

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组织全程参与优化作文训练

小学教学参考（语文版） 1994年第12期 13-14页

作者：王月英浙江绍兴市前观巷小学

在作文教学中扩大学生参与面,加大参与量,提高参与质量是优化作文训练的关键.优化作文全程参与的基本做法是:

关键词：作文训练概括能力参与面积累材料阅读面小组讨论热爱劳动写作过程深度广度我爱

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如何从高中语文教材中挖掘作文素材

课程教材教学研究（教育研究） 2014年第1期 44-45页

作者：蒋树花沾益县第四中学

一、摘录积累语文教材里的选文都是经过时间检验的经典名篇,无论从语言表达、写作技巧、素材运用、思想立意哪一方面看,都是作文的范例,历来被大家推崇和模仿。模仿是创新的第一步,但不能一味地模仿,开始求"与古人合",其后必须"与古人... 详细信息

一、摘录积累语文教材里的选文都是经过时间检验的经典名篇,无论从语言表达、写作技巧、素材运用、思想立意哪一方面看,都是作文的范例,历来被大家推崇和模仿。模仿是创新的第一步,但不能一味地模仿,开始求"与古人合",其后必须"与古人离",所以我们必须强调模仿时还要加以创新,正如画家齐白石说过:"学我者生,似我者死。"

关键词：高中语文教材选文经典名篇积累材料时间检验赤壁赋仿写文章立意石钟山记承天寺

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作文教学中要注意的几个问题

新教育（海南） 2014年第10期 28-29页

作者：姜伟江苏省丹阳市云阳学校

一、转变认识,积极作文很多学生认为,作文是老师让我写的,我不喜欢,作文没意思。这导致学生作文积极性不高,作文水平低下。要想彻底扭转这一现状,教师必须使学生在心理上认同作文,接受作文,喜欢作文。

关键词：作文课平凡生活写作欲望积累材料消极被动不拘形式写作积极性作文兴趣条理不清书面语言