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纽曼护理模式、积极心理暗示联合应用于子宫肌瘤剔除术后患者睡眠质量及心理状态的影响

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第3期 41-42页

作者：贾沛沛宋彩霞新疆自治区人民医院新疆乌鲁木齐830001

研究探讨纽曼护理模式、积极心理暗示联合应用于子宫肌瘤剔除术后患者睡眠质量及心理状态的影响。方法:选择2020年1月至2021年1月治疗的患者80名,对照组(40例)进行传统护理,观察组(40例)给予纽曼护理模式、积极心理暗示联合护理干预,观... 详细信息

研究探讨纽曼护理模式、积极心理暗示联合应用于子宫肌瘤剔除术后患者睡眠质量及心理状态的影响。方法:选择2020年1月至2021年1月治疗的患者80名,对照组(40例)进行传统护理,观察组(40例)给予纽曼护理模式、积极心理暗示联合护理干预,观察睡眠质量和心理症状评分。结果:观察组睡眠质量优于对照组,心理症状恢复优于对照组,有统计学意义,P积极心理暗示联合护理干预,效果较好,可以增强患者的睡眠质量,缓解心理症状,提高满意度,值得推广应用。

关键词：纽曼护理模式积极心理暗示子宫肌瘤剔除术睡眠质量心理状态

基于行为转变理论的护理干预结合积极心理暗示对糖尿病合并冠心病患者遵医行为的影响

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糖尿病新世界 2020年第10期23卷 16-18页

作者：胡妙玲漳州市中医院急诊科福建漳州363000

目的探讨基于行为转变理论的护理干预结合积极心理暗示对糖尿病合并冠心病患者遵医行为的影响。方法选择2018年6月—2019年7月收治的2型糖尿病合并冠心病患者82例为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组,各41例,对照组接受常规护... 详细信息

目的探讨基于行为转变理论的护理干预结合积极心理暗示对糖尿病合并冠心病患者遵医行为的影响。方法选择2018年6月—2019年7月收治的2型糖尿病合并冠心病患者82例为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组,各41例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加基于行为转变理论的护理干预结合积极心理暗示,对两组干预前后心理状态及遵医行为进行观察。结果两组干预前的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后的上述量表评分明显低于对照组(P0.05),观察组干预后的上述遵医行为评分明显较对照组高(P积极心理暗示可改善糖尿病合并冠心病患者心理状态,也能提高其遵医行为。

关键词：行为转变理论积极心理暗示糖尿病冠心病遵医行为

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用“心”教学——教师积极心理暗示在英语学习中的作用

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现代教育科学(小学教师) 2011年第5期 121-122页

作者：江晓娟江苏省海门市东洲小学

英语作为一门外语,它的学习相对于母语学习则充满了更多的挑战,对于我们的孩子来说更是如此,当然对于我们教英语的老师来说也是不容易的。孩子在英语学习的过程中总会碰到这样那样的困惑,也会出现不尽人意的表现,面对这些,有时孩子自然... 详细信息

英语作为一门外语,它的学习相对于母语学习则充满了更多的挑战,对于我们的孩子来说更是如此,当然对于我们教英语的老师来说也是不容易的。孩子在英语学习的过程中总会碰到这样那样的困惑,也会出现不尽人意的表现,面对这些,有时孩子自然的反应可能就是退缩。其实那是一种自然的心理现象。但是怎样才能让

关键词：英语学习积极心理暗示作业评价

运用积极心理暗示提高高中生英语口语表达能力

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市场周刊 2011年第11期24卷 150-151页

作者：张英常熟外国语学校江苏常熟215500

英语是一门交际性语言,它需要学生的兴趣及踊跃的参与,而多年来应试教育的弊病以及学生本身对口语的畏难情绪造成了目前"哑巴英语"的现状。根据海霍的观点,在听、说、读、写中,读是最容易的,说是最难的。因此不管他们做得怎样,肯定他们... 详细信息

英语是一门交际性语言,它需要学生的兴趣及踊跃的参与,而多年来应试教育的弊病以及学生本身对口语的畏难情绪造成了目前"哑巴英语"的现状。根据海霍的观点,在听、说、读、写中,读是最容易的,说是最难的。因此不管他们做得怎样,肯定他们的表现,维护他们的自尊,赞扬他们的进步,使之保持对英语持久的兴趣和热情并有足够的自信来表达自己是非常重要的。

关键词：积极心理暗示英语口语学习兴趣学习自信心

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经常给自己积极心理暗示 003

惠州日报

作者：林奶花

随着我市中小学校全面复学，学生们也渐渐适应了在校学习生活。不过，也有学生发现自己似乎还没有跟上新的学习节奏，早晨起不来、上课听不进、慌乱焦虑……有的还导致了和父母之间的冲突。这不，我市某小学四年级学生小方就向记者发来... 详细信息

随着我市中小学校全面复学，学生们也渐渐适应了在校学习生活。不过，也有学生发现自己似乎还没有跟上新的学习节奏，早晨起不来、上课听不进、慌乱焦虑……有的还导致了和父母之间的冲突。这不，我市某小学四年级学生小方就向记者发来求助信息，讲述自己的困惑。我们一起来听?

关键词：积极心理暗示张晓冰

来源： cnki报纸评论

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积极心理暗示在幼儿教育中的运用

吉林教育 2016年第1期 150-150页

作者：李凤杰扶余市德胜镇第二中心小学

引言:心理暗示是一种重要的特殊的交流和信息传递方式。在幼儿教育过程中注重多采用积极的心理暗示,可以提高幼儿对学习、对生活的激情和信心,促使学生在情感、在智力等多方面得到更好的发展。积极的心理暗示,对于孩子的成长具有重要的... 详细信息

引言:心理暗示是一种重要的特殊的交流和信息传递方式。在幼儿教育过程中注重多采用积极的心理暗示,可以提高幼儿对学习、对生活的激情和信心,促使学生在情感、在智力等多方面得到更好的发展。积极的心理暗示,对于孩子的成长具有重要的意义,教师和父母经常给予孩子积极的态度,孩子就可能向着光明的方向发展;反之,如果对孩子采取了消极的态度并存在偏见,孩子就很可能向错误的方向发展。这种奇妙的现象就是"罗森塔尔效

关键词：积极心理暗示幼儿教育幼儿成长

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积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用

进展 2023年第14期 227-229页

作者：刘兴军景泰县陈庄初级中学甘肃白银730400

“双减”政策以及新课标提出之后,初中阶段体育学科的地位逐步提升。体育这门课程有助于改善学生的身体体质,促进学生身心的健康发展。但和其他学科相比,体育学科又存在一定的特殊性。学生在运动的过程中可能会遇到各种各样的困难,这就... 详细信息

“双减”政策以及新课标提出之后,初中阶段体育学科的地位逐步提升。体育这门课程有助于改善学生的身体体质,促进学生身心的健康发展。但和其他学科相比,体育学科又存在一定的特殊性。学生在运动的过程中可能会遇到各种各样的困难,这就需要教师能够借助积极心理暗示法,提升学生在运动过程中的意志力,逐步养成良好的体育精神。本文主要阐述了积极心理暗示的概念和特点,分析积极心理暗示在初中体育与健康教学中应用的意义以及教育的现状,提出积极心理暗示在初中体育与健康教学中的应用策略。

关键词：积极心理暗示初中体育与健康策略

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积极心理暗示在高中数学教学中的应用

赤子(上中旬) 2015年第14期 278-278页

作者：李贵宝内蒙古呼和浩特市铁路一中

在高中各门学科中,就数数学这一门学科最难。沉重的包袱压在了学生身上,使得学生们个个精力疲乏,在学习数学的过程中他们也因此遇到了重重困难,为了减轻学生们的负担,我们引进了一种帮助学生缓解压力的的方法,那就是将积极心理暗示的方... 详细信息

在高中各门学科中,就数数学这一门学科最难。沉重的包袱压在了学生身上,使得学生们个个精力疲乏,在学习数学的过程中他们也因此遇到了重重困难,为了减轻学生们的负担,我们引进了一种帮助学生缓解压力的的方法,那就是将积极心理暗示的方式通过教师的手来给学生们加油打气,这在很大程度上使学生树立正确学习观念,重拾信心,找回学习的乐趣,锻炼他们坚强学习的意志,并且可以自主的去学习,从而很好的按照老师们所期望的方式去学习,给教师们较大的宽慰。

关键词：高中数学教学积极心理暗示应用

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积极心理暗示在学困生转化中的应用

新课程(下) 2016年第12期 196-196页

作者：胡慧安徽省马鞍山市博望区丹阳中学

心理暗示,是人们日常生活中常见的心理现象,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。它是人或环境向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为:暗示... 详细信息

心理暗示,是人们日常生活中常见的心理现象,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。它是人或环境向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为:暗示是人类最简单、最典型的条件反射。从心理机制上讲,它是一种被主观意愿肯定的假设,不一定有根据,但由于主观上已肯定了它的存在,心理上便竭力趋向于这项内容。我们在生活中无时不在接收

关键词：积极心理暗示学困生转化后进生