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略论幼儿园教师科研素养提升的策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第5期 7-9页

作者：魏钧本溪市教师进修学院辽宁本溪117099

随着近几年社会各界对学前教育的关注,幼儿园科研工作作为幼儿园生存的一条生命线也受到了前所未有的关注,幼儿园的管理层都在狠抓科研工作。幼儿园的科研工作正是一种实践型的教育研究过程,是一线幼儿园教师开展的教育行动研究,这样的... 详细信息

随着近几年社会各界对学前教育的关注,幼儿园科研工作作为幼儿园生存的一条生命线也受到了前所未有的关注,幼儿园的管理层都在狠抓科研工作。幼儿园的科研工作正是一种实践型的教育研究过程,是一线幼儿园教师开展的教育行动研究,这样的研究关系着幼儿园的教学质量和教师的专业发展。基于此,本文简要研究了幼儿园教师科研素养提升的策略,以供参考。

关键词：幼儿园教师科研管理科研素养

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研究生科研素养提升策略研究

大学教育 2022年第11期 256-258页

作者：路晓东李海涛刘衍胜范进军山东师范大学数学与统计学院山东济南250358

研究生除了需学好相关课程,还需注重科研习惯与科研能力的培养,进而提升自身的科研素养。文章首先从主动性、洞察力等方面指出当前研究生科研素养存在的几类问题并进行深入剖析,然后针对这些问题从研究生自我完善和导师培养这两个角度... 详细信息

研究生除了需学好相关课程,还需注重科研习惯与科研能力的培养,进而提升自身的科研素养。文章首先从主动性、洞察力等方面指出当前研究生科研素养存在的几类问题并进行深入剖析,然后针对这些问题从研究生自我完善和导师培养这两个角度提出培养科研兴趣、增强自我约束力等提升研究生科研素养的有效策略。

关键词：研究生科研素养科研习惯科研能力

以课堂教学为载体提高大学生科研素养的教学模式

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现代职业教育 2023年第13期 81-84页

作者：孙宪航黄维秋孙媛祝显强董亮常州大学石油与天然气工程学院

大学教育是人才培养的关键阶段，其中大学生科研素养的培养又是大学教育的重要组成部分。当前我国大学生科研素养较欠缺，培养模式也存在一些不足，这与教育体制密切相关。对此，提出了一种既不改变现有的大学教学体制，又不增加任何教... 详细信息

大学教育是人才培养的关键阶段，其中大学生科研素养的培养又是大学教育的重要组成部分。当前我国大学生科研素养较欠缺，培养模式也存在一些不足，这与教育体制密切相关。对此，提出了一种既不改变现有的大学教学体制，又不增加任何教学资源，且不增加学生负担，仅以课堂教学为载体的有效提高大学生科研素养的教学模式。

关键词：课堂教学科研素养大学生教学模式

来源：博看期刊

“自然辩证法概论”教学中硕士生的科研素养培养探微

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淮阴师范学院学报（自然科学版） 2023年第1期22卷 59-62页

作者：孙孝科南京邮电大学社会与人口学院江苏南京210023

培养高校硕士生的科研素养,是提升硕士生科研能力的现实需要,也是“自然辩证法概论”教学的目标任务和高校硕士生教育的重要使命。为此,需要对科研素养“为何”、教材“有何”及科研素养培养的“缘何”“何为”依次予以追问与回应。教... 详细信息

培养高校硕士生的科研素养,是提升硕士生科研能力的现实需要,也是“自然辩证法概论”教学的目标任务和高校硕士生教育的重要使命。为此,需要对科研素养“为何”、教材“有何”及科研素养培养的“缘何”“何为”依次予以追问与回应。教师深入挖掘与系统梳理“自然辩证法概论”中的科研素养内容,施以理论原理引领、科学英杰激励、问题意识激发、创造性思维培育等多元路径培育,内化硕士生科研信念、外塑硕士生科研行为,助力与赋能硕士生良好科研素养的养成。

关键词：自然辩证法概论硕士生科研素养科研培养

神经病学专业学位研究生临床技能和科研素养提升策略的探讨

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内蒙古医科大学学报 2023年第S1期45卷 44-48页

作者：云强王智光张春雨杜亚萍江名芳深圳市龙华区中心医院神经外科广东深圳518000 内蒙古医科大学附属医院神经内科内蒙古呼和浩特010050

1医学专业研究生培养模式的利与弊目前“双轨制”已成为我国临床医学研究生主流培养模式,即住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育“双轨合一”,这是我国临床医学人才统一培养模式的要求,也是临床医学发展的必然趋势。过去的... 详细信息

1医学专业研究生培养模式的利与弊目前“双轨制”已成为我国临床医学研究生主流培养模式,即住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育“双轨合一”,这是我国临床医学人才统一培养模式的要求,也是临床医学发展的必然趋势。过去的医学研究生培养模式弊端显而易见,培养了很多重理论轻实践的硕士研究生,导致很多硕士研究生毕业后无法胜任临床工作,脱离临床实际,所做的科研工作也是空中楼阁[1]。

关键词：神经病学专业学位研究生临床技能科研素养

高职院校教师科研素养现状分析及提升途径研究——以新疆师范高等专科学校为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第7期 5-8页

作者：吕翠翠新疆师范高等专科学校(新疆教育学院) 新疆乌鲁木齐830000

科研工作是高职院校的重要工作,在职业教育建设的背景下,教师科研素养水平将直接影响到学校的科研水平。文章对高职院校教师的科研意识、科研能力、科研需求等科研素养现状进行调查研究,分析当前在提升教师科研素养方面存在的主要问题,... 详细信息

科研工作是高职院校的重要工作,在职业教育建设的背景下,教师科研素养水平将直接影响到学校的科研水平。文章对高职院校教师的科研意识、科研能力、科研需求等科研素养现状进行调查研究,分析当前在提升教师科研素养方面存在的主要问题,从而提出提升高职院校教师科研素养的途径,为优化职业教育转型建设下教师科研素养的提升提供参考。

关键词：高职院校科研素养现状分析

“人文素养、科研素养”培养模式在《口腔预防医学》教学中的实践

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中国科技期刊数据库医药 2023年第7期 1-3页

作者：冉婵李杨赵娜钟雯怡何兰心遵义医科大学附属口腔医院贵州遵义563000

丰富《口腔预防医学》教学内容,创新教学模式,培养人文素养与科研素养良好的口腔人才。方法 ①完善课程思政,提升课程高度:理论课程在规划的教学章节中,结合学生对时政及专业的认知程度,融入思政元素,建设系统的课程思政体系。②创新教... 详细信息

丰富《口腔预防医学》教学内容,创新教学模式,培养人文素养与科研素养良好的口腔人才。方法 ①完善课程思政,提升课程高度:理论课程在规划的教学章节中,结合学生对时政及专业的认知程度,融入思政元素,建设系统的课程思政体系。②创新教学模式,践行以成果为导向的教学思维:实践对象2019级口腔医学专业本科学生215人,采用“研本结合”早期科研小组。进行文献查阅,资料整理,研究报告撰写及成果展示。一方面提升学生学习课程的积极性,另一方面培养学生的早期科研思维,践行科研育人的教育方针。③丰富课外学习,建设多样的课堂:除传统讲授课堂外,同时设置行走课堂教学模式,学生运用所学知识,选取一定情景进行模拟演示,专业领域内争论要点开展辩论答辩及早期社会实践等方式。聚焦社会问题,为即将的临床实践打下基础,践行“学以致用”的教学目标。结果学生课程考核成绩优异,教学成果包括口腔健康宣教视频15个,宣传海报及宣传折页10个,申报国家实用新型专利3项,口腔流行病学调查问卷及分析报告3项;国家级大创项目1项,省级10项。课外科普演讲2次,辩论赛4场,情景话剧表演2次。结论《口腔预防医学》丰富的课程内容、创新的教学模式及多样实践课程培养,2019级口腔医学专业学生在专业认知,职业素养及科研能力等方面均有很好的提升。

关键词：口腔医学生人文素养科研素养

“双高计划”背景下依托学报平台提升高职教师科研素养路径探析

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杨凌职业技术学院学报 2022年第3期21卷 56-58,70页

作者：吴薇杨凌职业技术学院陕西杨陵712100

高职学报作为高职院校教学与科研成果发布和交流平台,肩负着服务社会、服务高校、服务作者以及服务读者的职能,肩负着学术交流、文化传播、信息分享、借鉴等重要职责。在“双高”建设背景下,分析高职学报与科研素养培育二者的相关性,探... 详细信息

高职学报作为高职院校教学与科研成果发布和交流平台,肩负着服务社会、服务高校、服务作者以及服务读者的职能,肩负着学术交流、文化传播、信息分享、借鉴等重要职责。在“双高”建设背景下,分析高职学报与科研素养培育二者的相关性,探寻提升教师科研素质具体路径,有利于进一步推进学报提质培优、增值赋能,更好地服务高职院校教学科研工作。

关键词：双高计划高职学报教师科研素养

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医学院校本科生科研素养的调查与分析

科技风 2023年第1期 160-163页

作者：边雅豪郭瑶菡王璐瑶徐欣心李安孟鑫李东宪马建军新乡医学院河南新乡453000 新乡医学院基础医学院河南新乡453000

目的:了解医学院校本科生科研素养的情况,探索提升医学院校本科生科研活动参与度的有效途径。方法:自主设计问卷,对医学院校的528名本科生进行调查,运用SPSS25.0软件对调查所得的有效数据进行描述性分析、方差分析、相关性分析等。结果... 详细信息

目的:了解医学院校本科生科研素养的情况,探索提升医学院校本科生科研活动参与度的有效途径。方法:自主设计问卷,对医学院校的528名本科生进行调查,运用SPSS25.0软件对调查所得的有效数据进行描述性分析、方差分析、相关性分析等。结果:大部分医学本科生都没有参与过科研活动,对科研活动认识程度不同的医学本科生在科研素养方面的差异具有统计学意义(P科研素养呈正相关。结论:医学教育是关系教育和卫生健康事业发展的重要保障,是推进健康中国建设、保障人民健康的基础。通过增加医学本科生参与科研活动的机会、在教学中注重科研能力的培养等措施,帮助医学本科生提升自身能力,成长为适应社会发展的复合型人才。

关键词：医学生问卷调查科研素养