检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

杨振宁科研理念及其师承溯源

台州学院学报 2022年第2期44卷 1-7页

作者：厚宇德山西大学科学技术史研究所山西太原030006

与艺术家一样,不同的科学家具有不同的价值观、不同的风格。正确的科研理念是科学家取得丰硕成果的重要思想保障。有些科学家的科研理念是在他不懈努力之后才艰难建立的;更有些科学家是在潜移默化、不知不觉中接受了前辈的理念。科学学... 详细信息

与艺术家一样,不同的科学家具有不同的价值观、不同的风格。正确的科研理念是科学家取得丰硕成果的重要思想保障。有些科学家的科研理念是在他不懈努力之后才艰难建立的;更有些科学家是在潜移默化、不知不觉中接受了前辈的理念。科学学派就是由遵循相同或相近科研理念的科学家组成的科研群体,学派的学术基因与传统,主要体现为科研理念的影响而薪火相传的。杨振宁的学术风格与科研理念特征明显,对此他自己做过总结说明,其有两大源头:一部分来自费米与特勒等人的影响,这部分从特征上可以寻根至玻恩学派;还有一部分源于家学和西南联大的熏陶。杨振宁曾在不同场合介绍他自己以及其他著名科学家的科研理念,其目的是宣传正确、先进的科研理念,以促使我国更多科研工作者与科技发达国家的科学家在思想方法上保持同步。

关键词：科研理念杨振宁费米特勒玻恩

中国大学科研理念的“强纲领”——兼论大学科研活动中的扭曲机制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏高教 2008年第1期 13-15页

作者：杨杏芳武汉大学哲学学院科技哲学博士后流动站

本文认为,导致中国大学学术生产力低下等现象的主要学理根源,就在于中国大学科研理念的落后与缺失,而解决上述问题的根本出路就在于实现中国大学科研理念从"弱纲领"到"强纲领"的转变。为此,本文运用了交叉科学的"移植方法"和"系统方法"... 详细信息

本文认为,导致中国大学学术生产力低下等现象的主要学理根源,就在于中国大学科研理念的落后与缺失,而解决上述问题的根本出路就在于实现中国大学科研理念从"弱纲领"到"强纲领"的转变。为此,本文运用了交叉科学的"移植方法"和"系统方法",论述了大学科研理念的"强纲领"的学理内涵,并构建了大学科研理念"强纲领"的基本原则体系。

关键词：中国大学科研理念强纲领扭曲机制

“变与不变”：基础教育科研理念特征梳理与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育科学研究 2008年第4期 14-16页

作者：魏宏聚河南大学教育科学学院副教授、博士 475003

“教师成为研究者”是英国学者斯腾豪斯提出的教师角色要求，同时也是新课程改革对教师角色新的定位。它要求教师不仅要“传道、授业、解惑”，更要成为课程资源的开发者、研究者和使用者。在新课程改革的推动下，基础教育领域内的教育... 详细信息

“教师成为研究者”是英国学者斯腾豪斯提出的教师角色要求，同时也是新课程改革对教师角色新的定位。它要求教师不仅要“传道、授业、解惑”，更要成为课程资源的开发者、研究者和使用者。在新课程改革的推动下，基础教育领域内的教育科研已成为推动教育改革与发展的一个亮点与热点，涌动着诸多促使教师成为研究者的科研理念。梳理2000年以来我国基础教育领域内科研理念的变迁，我们发现各种科研理念层出不穷，并广受欢迎。

关键词：科研理念 “教师成为研究者” 基础教育变与不变教育改革与发展新课程改革教育领域角色要求

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校教师应强化科研理念

河南社会科学 2005年第3期13卷 148-149页

作者：刘强景海明华南师范大学南海学院广东佛山528225

变传统的、局限于“传道、授业、解惑”的教师为创新的、能够适应甚至引导社会变化和改善的先行者,一直是人类在新世纪为教师确立的目标。快速发展的教育新技术必然要求传统的教师与之相适应,新世纪的教师应是掌握创新的教育观念和方法... 详细信息

变传统的、局限于“传道、授业、解惑”的教师为创新的、能够适应甚至引导社会变化和改善的先行者,一直是人类在新世纪为教师确立的目标。快速发展的教育新技术必然要求传统的教师与之相适应,新世纪的教师应是掌握创新的教育观念和方法、充分和有效地运用各种教育新技术的教育行家。

关键词：高校教师科研理念角色转换

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时期地方社科院应树立的科研理念

社会科学管理与评论 2010年第4期 65-70页

作者：胡跃福马贵舫湖南省社会科学院人才研究所所长研究员长沙410003

作为我国地方哲学社会科学研究专门机构的地方社科院,有责任、有义务回应社会巨大转型所衍生的各种社会问题和社会矛盾,为解决社会问题、化解社会矛盾提供理论解释与支持。为此,地方社科院要树立合乎时代要求的科研理念,为更好地履行时... 详细信息

作为我国地方哲学社会科学研究专门机构的地方社科院,有责任、有义务回应社会巨大转型所衍生的各种社会问题和社会矛盾,为解决社会问题、化解社会矛盾提供理论解释与支持。为此,地方社科院要树立合乎时代要求的科研理念,为更好地履行时代赋予的历史使命奠定思想基础。

关键词：地方社科院科研理念智库

传递先进科研理念做欧亚宝石文化沟通的使者——记德国著名宝石学家Dietemar Schwartz博士

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国宝玉石 2020年第4期 83-88页

作者：李耿中国地质大学(北京)珠宝学院

在当代世界宝石产地鉴定的科学领域,Dietmar Schwartz博士可谓是享誉世界。1981年,在德国美因茨大学获得博士学位后,他受德意志学术交流中心(DAAD)资助,先后在巴西欧鲁普雷图联邦大学(Federal University of Ouro Preto)和母校美因茨大... 详细信息

在当代世界宝石产地鉴定的科学领域,Dietmar Schwartz博士可谓是享誉世界。1981年,在德国美因茨大学获得博士学位后,他受德意志学术交流中心(DAAD)资助,先后在巴西欧鲁普雷图联邦大学(Federal University of Ouro Preto)和母校美因茨大学(Johannes Gutenberg University in Mainz/Germany)任教超过8年,之后进入古柏林实验室。

关键词：博士学位学术交流中心 Schwartz 科研理念宝石美因茨大学

区域大学需要什么样的科研理念——对玉溪师范学院科研为地方经济社会服务的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

玉溪师范学院学报 2006年第11期22卷 73-76页

作者：王学慧陶发祥郭华俊玉溪师范学院科研处云南玉溪653100

科学研究是高校的立校之基、发展与竞争之本,科研为社会服务必须成为现代大学的活力之源。所以,应当为大学的科研目标准确定位,立足于较高水平科研成果的创新;科研必须与人才培养相结合,围绕人才培养来进行,做到教学与科研相辅相成。为... 详细信息

科学研究是高校的立校之基、发展与竞争之本,科研为社会服务必须成为现代大学的活力之源。所以,应当为大学的科研目标准确定位,立足于较高水平科研成果的创新;科研必须与人才培养相结合,围绕人才培养来进行,做到教学与科研相辅相成。为此,必须营造教师能人尽其才、才尽其用的科研和谐氛围,增强学校服务地方的功能,使其成为地方经济社会发展的重要成分。

关键词：区域大学科研理念地方经济社会

强化创新思维及科研理念培养的教学模式在肝胆外科临床实习中的应用效果

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床医学研究与实践 2021年第30期6卷 173-176页

作者：师建华李涛薛昭胡良硕西安交通大学第一附属医院肝胆外科陕西西安710061

目的探讨强化创新思维及科研理念培养的教学模式在肝胆外科临床实习中的应用效果,以期提高实习生实习质量和综合素质。方法选择2018年1月至2019年12月西安交通大学第一附属医院肝胆外科126名实习生为研究对象,通过数字表法将其分为试验... 详细信息

目的探讨强化创新思维及科研理念培养的教学模式在肝胆外科临床实习中的应用效果,以期提高实习生实习质量和综合素质。方法选择2018年1月至2019年12月西安交通大学第一附属医院肝胆外科126名实习生为研究对象,通过数字表法将其分为试验组(n=64,强化创新思维及科研理念培养教学模式)和对照组(n=62,传统教学模式)。采用坚毅量表对两组实习生进行心理测评;调查实习生及带教老师对新教学模式的满意度;比较两组实习生的出科考核成绩。结果试验组实习生的专注力和坚韧人格评分及坚毅量表总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。两组的实习生满意度比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论强化创新思维及科研理念培养的新教学实习模式能够提高实习生坚毅评分和探索创新的兴趣,提升其专注力和坚韧人格方面的品质,最终达到提高实习质量和综合素质的目的。

关键词：创新思维科研理念外科实习教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论党校教师的科研理念

兵团党校学报 2001年第4期64卷 59-61页

作者：潘新刚兵团党校新疆五家渠831300

党校的性质和任务,决定了党校哲学社会科学的研究是党校重要的基础工作,这不仅是党校大局的一部分,更是党的建设大局的重要部分.科研能不能多出,快出高质量的成果,取决于党校教师的科研理念是否正确.

关键词：党校教师科研理念战略思维大局意识