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科研活动标准化研究初探
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科学学研究 2021年 第6期39卷 989-997页
作者: 贺德方 陈传夫 曾建勋 科学技术部 北京100862 武汉大学信息管理学院 湖北武汉430072 中国科学技术信息研究所 北京100038
缘于社会化大生产的标准化管理方法与手段,实际上也适用于从事知识生产的科学研究部门。随着"大科学""大工程"和跨界交叉等科研活动越来越深入,科研活动也需要采用"统一、简化、协调、优化"的标准化原理推进科研行为规范和质量管理体系... 详细信息
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科研活动的实力评价及评价的偏差问题
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科学管理研究 1993年 第3期11卷 42-45页
作者: 彭龙 东南大学数学力学系
本文利用层次分析法及模糊数学工具,给出了地域科研活动的实力评价的一种定量分析方法,另外还指出了科研活动评价的偏差问题及克服偏差的途径。
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科研活动执行主体转变后新型科研体系的构建
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科学学研究 2003年 第3期21卷 259-262页
作者: 赵吟佳 浙江财经学院 浙江杭州310012
分析了科研院所企业化转制所带来的研发功能的缺位 ,认为无论是企业还是高校目前都无法填补科研院所转制后所出现的科研功能的缺位 ,并提出了基于产学研合作。
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科研活动的第三种形态:高风险导向型技术研究
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生命科学 2022年 第6期34卷 609-612页
作者: 吴家睿 中国科学院分子细胞科学卓越创新中心 上海200031
美国在第二次世界大战后迅速成长为世界头号科技强国;这主要得益于国家主导的科研体制之建立。在这个举国体制下,联邦政府设立了不同的资助机构以支持不同的科研活动,如国家科学基金会(National Science Foundation, NSF)注重支持基础研... 详细信息
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持田勲教授和他的科研活动
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新型炭材料 2005年 第4期20卷 382-383页
作者: 宋燕 乔文明 尹圣昊 中国科学院炭材料重点实验室中国科学院山西煤炭化学研究所 山西太原030001 日本九州大学先导物质化学研究所
*** Mochida was born in *** doctorate degree was granted in 1968 from the Department of Synthetic Chemistry,University of Tokyo,*** 1982,he was promoted to be a professor affiliated with the Research Institute of Indu... 详细信息
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沈曾民教授和她的科研活动
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新型炭材料 2003年 第3期18卷 239-240页
作者: 李安邦 迟伟东 中国科学院山西煤炭化学研究所 山西太原030001 北京化工大学炭纤维及复合材料研究所
沈曾民教授生于1933年2月,江苏南京市人,1955年毕业于大连工学院化工系,1958年赴原苏联科学院可燃矿物研究所,炼焦物理化学研 究室攻读研究生,师从耶·马·泰茨博士,1962年获技术科学副博士学位。学成回国后,在中国科学院山西... 详细信息
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科研活动对研究生培养的影响因素分析
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中国高校科技与产业化 2010年 第12期 34-35页
作者: 宋阳 李丽洁 哈尔滨工程大学 黑龙江哈尔滨150001
研究生培养是研究院所、高等院校一项重要的工作,科研活动是研究生培养环节的有机构成。学科专业、创新平台、科研项目与经费、学术交流等科研活动所涉及到的各个方面都对研究生培养产生着一定影响。因此,可以说科研活动是推动研究生教... 详细信息
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价值主体需求对科研活动价值取向的影响机理
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科学学研究 2012年 第7期30卷 1056-1062,1047页
作者: 周文泳 何云飞 李娜 尤建新 同济大学经济与管理学院 上海200092
现行基于外部变量的科研活动取向问题研究,忽视了价值主体需求对科研活动价值取向影响的深入考察。本文旨在探寻我国高校科研活动中价值主体需求与科研价值取向之间的内在联系及其影响机理。以来自我国10所研究型大学164名科研人员对科... 详细信息
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分析学术社交网络对科研活动的辅助作用——以ResearchGate和***为例
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情报理论与实践 2017年 第8期40卷 105-111页
作者: 韩文 刘畅 雷秋雨 同方知网(北京)技术有限公司 北京100192
[目的/意义]通过分析、研究学术社交网站所提供的服务,能够探究学术社交网络对研究人员日常科研活动起的积极作用,从而为研究人员使用学术社交网络进行学术交流、管理科研活动起到指引作用。[方法/过程]分析研究人员从事科研活动过程中... 详细信息
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再论教育科研如何走出高原——兼论中小幼教师科研活动的实效性
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上海教育科研 2002年 第8期 15-17页
作者: 苏忱 上海市教育委员合科技处 200041
笔者曾在《教育科研如何走出高原》一文(《上海教育科研》2001年第2期)中,就教育科研如何健康发展的有关问题进行了论述,特别就教育科研中一支重要队伍即理论工作者坚持实践方向、坚持长周期研究、坚持与广大的第一线中小学教师建立共... 详细信息
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