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文献类型

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  • 5 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 5 篇 科学课程与教学论
  • 2 篇 系统设计
  • 1 篇 网络教学
  • 1 篇 要素
  • 1 篇 网络教学资源库
  • 1 篇 boppps教学法
  • 1 篇 建构主义理论
  • 1 篇 视频案例
  • 1 篇 科学教育专业
  • 1 篇 小学教育专业
  • 1 篇 调查
  • 1 篇 教学系统
  • 1 篇 实验
  • 1 篇 网络课程

机构

  • 2 篇 重庆师范大学
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 泉州师范学院
  • 1 篇 贵州工程应用技术...
  • 1 篇 遵义师范学院

作者

  • 1 篇 彭蜀晋
  • 1 篇 杨友昌
  • 1 篇 周艳群
  • 1 篇 万莉
  • 1 篇 黄晓冬
  • 1 篇 王超文
  • 1 篇 谭志云
  • 1 篇 张明星

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=科学课程与教学论"
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《科学课程与教学论》网络教学资源库的设计与实现
《科学课程与教学论》网络教学资源库的设计与实现
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引用
作者： 周艳群 重庆师范大学
学位级别：硕士
随着网络技术和教育技术的发展,基于互联网的网络教学逐渐壮大和发展起来。网络教学这种新兴的教学模式已经逐渐成为现代教育技术的重要组成部分。而网络教学实现的前提和基础是教学资源的建设,单纯的网络和单纯的资源是不能完成网络教... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
科学课程与教学论网络课程的开发
科学课程与教学论网络课程的开发
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作者： 张明星 重庆师范大学
学位级别：硕士
随着《面向21世纪教育振兴行动计划》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布,我国的基础科学教育目标发生了巨变,基础科学教育的理念、课程设置、教学要求都发生了变化。目前从事综合科学课程改革的中小学校普遍感到最突出的问题就... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
《科学课程与教学论实验》开展状况的调查研究——以四川师范大学科学教育专业为例
《科学课程与教学论实验》开展状况的调查研究——以四川师范大学...
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引用
第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会
作者： 王超文 万莉 彭蜀晋 四川师范大学科学教育研究所
本文以四川师范大学科学教育专业2005级学生为对象调查了《科学课程与教学论实验》的开展状况,分析了开展过程中存在的主要问题,并提出了一些解决策略。
来源： cnki会议 评论
视频案例在科学课程与教学论课程教学中的应用
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贵州工程应用技术学院学报 2022年 第3期40卷 124-127页
作者： 谭志云 杨友昌 遵义师范学院物理与电子科学学院 贵州遵义563006 贵州工程应用技术学院 贵州毕节551700
科学课程与教学论是我国高等师范院校科学教育专业开设的一门学科教育类专业必修课程,在教学中使用视频案例,是该课程的性质、建构主义理论、课程教学改革、师范专业认证等的必然要求。案例的选题必须遵循围绕课程目标、具有典型性且符... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高师小学教育专业“科学课程与教学论”教学系统的构建
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成都大学学报（教育科学版） 2008年 第11期22卷 30-33页
作者： 黄晓冬 泉州师范学院教育科学学院 福建泉州362000
高师小学教育专业"科学课程与教学论"课程教学系统由课程性质、课程教学目标、课程教学过程、课程教学评价与反思等四个主体要素构成,其课程教学过程是一个由课程教师、学生、课程教学内容、课程教学资源、课程教学策略与技术五要素相... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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