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科学绘本教学让跨学科主题学习真实发生

华夏教师 2024年第5期 3-5页

作者：姚颖北京师范大学教育学部

伴随着社会的进步、国家的要求和相关政策文件的出台,跨学科主题学习近年来备受关注。本文论述跨学科主题学习提出的背景和价值,结合已有成果阐释其概念。当下我国基础教育领域跨学科主题学习面临机遇,也存在诸多“乱象”。本文经过分析... 详细信息

伴随着社会的进步、国家的要求和相关政策文件的出台,跨学科主题学习近年来备受关注。本文论述跨学科主题学习提出的背景和价值,结合已有成果阐释其概念。当下我国基础教育领域跨学科主题学习面临机遇,也存在诸多“乱象”。本文经过分析,提出科学绘本教学可以成为助力跨学科主题学习真实发生的有效路径之一,并从适宜的绘本筛选、精准的目标确定、守正创新的设计实施,以及兼顾表现与效果的评价等几个方面提出有针对性的建议。

关键词：跨学科主题学习科学绘本绘本教学守正创新

隐喻在幼儿科学教育中的价值与运用——基于科学绘本的考察

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重庆第二师范学院学报 2024年第3期37卷 74-80页

作者：任丽平陕西学前师范学院信息工程学院陕西西安710100

隐喻是儿童语言中普遍存在的一种现象,也是儿童认知世界的一种方式。隐喻在幼儿科学教育中具有重要价值,因此在幼儿科学教育活动中,应充分重视和利用隐喻的功能,以提升科学教育的效果,为初步培养幼儿科学素养奠基。可以通过以下方式培... 详细信息

隐喻是儿童语言中普遍存在的一种现象,也是儿童认知世界的一种方式。隐喻在幼儿科学教育中具有重要价值,因此在幼儿科学教育活动中,应充分重视和利用隐喻的功能,以提升科学教育的效果,为初步培养幼儿科学素养奠基。可以通过以下方式培养幼儿的科学素养:选择合适的绘本,发挥其中蕴含的“隐喻”作用使幼儿学习科学成为可能;运用恰当的教学语言,以通俗易懂的方式让幼儿习得科学;注重培养幼儿的“隐喻”能力,引导幼儿用自创隐喻表达来描述或解释所学的科学知识。

关键词：隐喻科学教育幼儿科学绘本

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以科学绘本阅读促进学生阅读素养与科学素养共同发展——以绘本《一颗莲子的生命旅程》跨学科教学为例

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华夏教师 2024年第5期 12-14页

作者：李之彤北京市东城区府学胡同小学

科学绘本将科学性、人文性与趣味性相结合。教师在进行科学绘本阅读教学时,要挖掘科学绘本的内涵,把握学科教学的定位点;凸显自主探究性学习,找准学科间的对接点;延展阅读的边界,落实科学阅读的再生点。在多学科融通下,带领学生领略其... 详细信息

科学绘本将科学性、人文性与趣味性相结合。教师在进行科学绘本阅读教学时,要挖掘科学绘本的内涵,把握学科教学的定位点;凸显自主探究性学习,找准学科间的对接点;延展阅读的边界,落实科学阅读的再生点。在多学科融通下,带领学生领略其中有趣的故事,开展探究科学现象的活动,实施完成科学主题下的延伸任务,将阅读思考、实践创造有效结合,达到阅读素养与科学素养共同发展的目标。基于此,本文以绘本《一颗莲子的生命旅程》跨学科教学为例,探讨如何运用科学绘本阅读促进学生阅读素养与科学素养共同发展。

关键词：科学绘本跨学科教学阅读素养科学素养

低幼科学绘本主要特征浅析——评“科学的萌芽”系列

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出版参考 2024年第2期 86-88页

作者：张芳北京科学技术出版社有限公司

绘本是儿童早期阅读中接触较多的一种图书形式。它的英文名为“picturebook”,译为图画书;“绘本”一词则源于日本,原意指的是画卷或者图画的样本。那么,什么样的书可以称为科学绘本呢?《现代汉语大字典》(第七版)中“科学”的定义为“... 详细信息

绘本是儿童早期阅读中接触较多的一种图书形式。它的英文名为“picturebook”,译为图画书;“绘本”一词则源于日本,原意指的是画卷或者图画的样本。那么,什么样的书可以称为科学绘本呢?《现代汉语大字典》(第七版)中“科学”的定义为“反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系”,简而言之,科学绘本是将科学知识和绘本结合在一起的一种图书形式。在很长一段时间以来,科学绘本被认为是面向学龄儿童的读物,对于较小的孩子,尤其是学前儿童,行为管理、情绪管理等故事绘本才是他们的主要阅读对象。

关键词：科学绘本阅读对象图画书汉语大字典学前儿童图书形式儿童早期阅读学龄儿童

家园携手共育花开——“未来科学+”家长科学绘本微课堂

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科学之友 2024年第6期 116-117页

作者：胡建芳苏州工业园区斜塘街道星湖幼儿园

家园携手,共育花开。在“未来科学+”家长科学绘本微课堂中,我们引领孩子们踏上奇妙的科学探索之旅。从“水的三种状态”到“彩虹的形成”,再到“声音的奥秘”与“静电的神奇”,一系列富有趣味性的实验不仅让孩子们亲身感受科学的魅力,... 详细信息

家园携手,共育花开。在“未来科学+”家长科学绘本微课堂中,我们引领孩子们踏上奇妙的科学探索之旅。从“水的三种状态”到“彩虹的形成”,再到“声音的奥秘”与“静电的神奇”,一系列富有趣味性的实验不仅让孩子们亲身感受科学的魅力,更在亲子共读与师生互动中,培养他们对科学的无限热爱与好奇心。

关键词：亲子共读科学绘本家园携手师生互动微课堂共育趣味性好奇心

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科学绘本线上资源库的开发和课堂实践研究

实验教学与仪器 2023年第6期40卷 87-91页

作者：陈晓华陈莹广州市海珠区赤沙小学广东广州510320

建设数字教育资源库有利于实现教育资源的整合和分享,更好地满足教育教学需要。在UMU互动学习平台建设的科学绘本线上资源库,是以绘本故事微课为主要形式的数字教育资源。教师在资源库上整理所有的教学资源,学生可根据情况学习、分享学... 详细信息

建设数字教育资源库有利于实现教育资源的整合和分享,更好地满足教育教学需要。在UMU互动学习平台建设的科学绘本线上资源库,是以绘本故事微课为主要形式的数字教育资源。教师在资源库上整理所有的教学资源,学生可根据情况学习、分享学习探究过程或感想。教师基于科学绘本资源库进行科学教学,探寻科学绘本和科学教学相融合的教学策略。在进行课程开发实践后发现,基于科学绘本资源库进行科学教学是可行的,且具有良好的教学效果。

关键词：科学绘本线上资源库小学科学教学开发课堂实践

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科学绘本在幼儿教育实践中的应用思考

天津教育 2022年第6期 123-125页

作者：王馨兰州大学幼儿园

幼儿教育的开展受幼儿的成长特征限制,很多幼儿教师培养幼儿探究和创新能力的时候都会另辟蹊径。这里的“蹊径”就是指符合幼儿学习和理解需要的元素,如游戏、儿歌、故事等,通过趣味性的教学培养幼儿的初步能力和意识。本文重点分析科... 详细信息

幼儿教育的开展受幼儿的成长特征限制,很多幼儿教师培养幼儿探究和创新能力的时候都会另辟蹊径。这里的“蹊径”就是指符合幼儿学习和理解需要的元素,如游戏、儿歌、故事等,通过趣味性的教学培养幼儿的初步能力和意识。本文重点分析科学绘本在幼儿教育实践中的应用策略。现代幼儿教育中调动幼儿参与探究的兴趣,让幼儿在过程体验中培养和发展初步自主探究能力是教师教育任务中的重要内容。素质教育背景下,尊重幼儿的主体地位和个性化发展是幼儿教育的基本准则。因此,越来越多的教师通过科学绘本开展科学教育,通过丰富的图画和简单的文字辅助叙述,以幼儿更感兴趣的方式渗透自然知识和科学知识,进而培养幼儿的认知、观察、思考能力,为幼儿的健康成长奠定基础。

关键词：幼儿教育自主探究能力思考能力科学绘本过程体验应用策略幼儿学习培养和发展

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科学绘本的内涵挖掘与教育实践探析

教育观察 2022年第21期11卷 111-114页

作者：陈宁闽江师范高等专科学校附属第三幼儿园

科学绘本是指在画面和内容上，有意识地将科学原理、技术改变、人和自然的关系等用幼儿可感可知的表达方式、艺术表现形式呈现，蕴含科学启蒙知识，使幼儿通过对图与文的匹配理解和感受科学知识、体会人与自然的关系的绘本。有些教师在... 详细信息

科学绘本是指在画面和内容上，有意识地将科学原理、技术改变、人和自然的关系等用幼儿可感可知的表达方式、艺术表现形式呈现，蕴含科学启蒙知识，使幼儿通过对图与文的匹配理解和感受科学知识、体会人与自然的关系的绘本。有些教师在使用科学绘本时，常常将其等同于科学挂图，没有仔细研读科学绘本贯穿画面之间的主线与辅线，在开展阅读活动时不注重教学的有效性等。为了解决上述问题，教师可采取如下措施：把握科学绘本传递的主旨，捋清教学的主线与辅线；关注画面之间的关系，基于不同的结构采用不同的教学方法；注重阅读习惯的养成，灵活渗透阅读技能；延展阅读的边界，以班本主题串联学习。

关键词：科学绘本绘本教学教育实践

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幼儿园科学绘本阅读教学策略探究

教师 2022年第23期 72-74页

作者：翁俊仙莆田市荔城区教师进修学校福建莆田351106

科学是幼儿园五大学习领域之一,科学绘本是幼儿科学启蒙教育的重要载体。开展有效的幼儿科学绘本阅读教学、引领幼儿探秘科学是发展幼儿科学素养的有效途径。文章从科学绘本在科学启蒙、科学兴趣、科学素养等方面对幼儿的作用的角度来... 详细信息

科学是幼儿园五大学习领域之一,科学绘本是幼儿科学启蒙教育的重要载体。开展有效的幼儿科学绘本阅读教学、引领幼儿探秘科学是发展幼儿科学素养的有效途径。文章从科学绘本在科学启蒙、科学兴趣、科学素养等方面对幼儿的作用的角度来分析科学绘本阅读对幼儿科学启蒙教育的意义,提出“提前设计,根据学习主题选择绘本”“引入实验,激发幼儿科学探究兴趣”“行为引导,运用科学知识养成习惯与品德”“亲子阅读,开展家庭科学实践活动”等策略,从而借助科学绘本教学开启幼儿科学学习之门。

关键词：科学绘本科学素养教学策略幼儿园