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群文阅读,培养思维方式和学习方法

小学阅读指南（高年级版） 2024年第4期 17-19页

作者：宋华娣江苏省兴化市戴南镇顾庄学校

群文阅读是随着教育的发展而逐渐形成的一种新型的语文学习方法。对于正处于习惯养成关键时期的小学生来说,群文阅读尤为重要。良好的学习习惯和科学的思维方式能够为学生日后的深入学习奠定基础。群文阅读的核心价值在于培养学生的思... 详细信息

群文阅读是随着教育的发展而逐渐形成的一种新型的语文学习方法。对于正处于习惯养成关键时期的小学生来说,群文阅读尤为重要。良好的学习习惯和科学的思维方式能够为学生日后的深入学习奠定基础。群文阅读的核心价值在于培养学生的思维方式,提高学生的学习能力,促进学生综合素养的全面提升。

关键词：群文阅读习惯养成培养思维语文学习方法学生的思维学生综合素养小学生科学的思维方式

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实验探究:鱼真的会被撑死吗?

百科探秘（海底世界） 2022年第1期 54-59页

作者：王莫名卢君辉(指导) 中国传媒大学附属小学北京自然博物馆

我们学习科学的目的,除了开阔视野,更重要的是培养科学的思维方式。我们对这个世界充满好奇,会对遇到的事情提出各种各样的问题。面对世界上的各种问题,我们与其一个一个地去问别人,不如自己动手做实验,通过实验将我们的疑惑一一解开。... 详细信息

我们学习科学的目的,除了开阔视野,更重要的是培养科学的思维方式。我们对这个世界充满好奇,会对遇到的事情提出各种各样的问题。面对世界上的各种问题,我们与其一个一个地去问别人,不如自己动手做实验,通过实验将我们的疑惑一一解开。养鱼的困惑“为什么我买回家的鱼,总是养不了几天就莫名其妙地死去呢?”这个问题困扰了我很久。我也曾请教了很多人,有的说鱼是得病死的,有的说是鱼店老板故意卖濒死的鱼给顾客,有的说是喂太多饲料把鱼撑死的……各种各样的说法让我摸不着头脑,但是我又特别想找出让鱼死亡的“幕后黑手”,让可爱的鱼能一直健康快乐地陪伴我。

关键词：实验探究开阔视野健康快乐动手做实验科学的思维方式鱼幕后黑手好奇

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例谈理性精神的培养策略

中学政治教学参考 2020年第36期 33-35页

作者：朱悦浙江省海宁市鹃湖学校 314400

2016年9月,中国核心素养研究课题组发布了《中国学生发展核心素养》,“理性精神”隶属于六大素养之一的“科学精神”之下,其主要表现为“崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清... 详细信息

2016年9月,中国核心素养研究课题组发布了《中国学生发展核心素养》,“理性精神”隶属于六大素养之一的“科学精神”之下,其主要表现为“崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等”。初中学生年龄小、阅历浅,很容易被一些不良信息或行为影响而形成不正确的价值观,如何培养他们的理性精神便成为一线道德与法治教师亟须思考和探索的问题。笔者试以八年级上册第八课“国家利益至上”为例,探讨初中学生理性精神的培养策略。

关键词：核心素养道德与法治实证意识培养策略研究课题组原理和方法理性精神科学的思维方式

品牌赋活力年轻引浪潮——上海莉莉丝科技股份有限公司

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现代工商 2023年第6期 73-74页

作者：无徐汇区工商联执委企业莉莉丝科技股份有限公司

在上海市徐汇区组织部、虹梅街道党工委的支持和领导下,莉莉丝党支部于2021年3月31日正式成立,于2022年8月11日升格为党总支部。莉莉丝党建工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的理论转化为坚定的理想信念、科... 详细信息

在上海市徐汇区组织部、虹梅街道党工委的支持和领导下,莉莉丝党支部于2021年3月31日正式成立,于2022年8月11日升格为党总支部。莉莉丝党建工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的理论转化为坚定的理想信念、科学的思维方式、显著的工作成效.

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想上海市徐汇区始终坚持党建工作科学的思维方式党支部党总支部党工委

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探析书法教学中培养学生思考能力的有效途径

书法教育 2021年第5期 71-74页

作者：李军天津市红桥区教师发展中心

最新颁布的《中国学生核心素养》中明确提出要着重培养学生的理性思维,重点是:崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等... 详细信息

最新颁布的《中国学生核心素养》中明确提出要着重培养学生的理性思维,重点是:崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。另外,还提出了要培养学生的批判质疑精神,重点是:具有问题意识;能独立思考,独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,能做出选择和决定等。

关键词：思考能力实证意识书法教学原理和方法独立判断批判质疑科学的思维方式理性思维