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主题

  • 301 篇 科学的学习方法
  • 56 篇 学法指导
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  • 38 篇 培养学生
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  • 14 篇 学习动机
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  • 13 篇 自学能力
  • 12 篇 引导学生
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  • 11 篇 思维能力
  • 11 篇 科学学习方法

机构

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作者

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  • 2 篇 段如山
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  • 2 篇 李颖
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  • 301 篇 中文
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论高等院校应开设“大学生学习学”课程
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天津师范大学学报（社会科学版） 1995年 第6期15卷 29-32,57页
作者： 王桂林
论高等院校应开设“大学生学习学”课程王桂林１９９３年６月，笔者曾撰文《培养学生科学的学习方法和思维方法》，提出“当今社会，无论是发展中国家，还是发达国家，教育落后于社会发展（或实际需要）是长期困扰各国政府的一个问题。... 详细信息
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教会学生学习
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人民教育 1995年 第11期 24-26页
作者： 齐力书 北京市第十五中学
学生不会学习是个极为普遍的问题。其表现是不懂得学习的规律,特别是不懂得各学科的学习规律和学习方法;不掌握学习的基本技能,缺乏良好的学习习惯。这就造成了学生学习的高投入、低产出、负担重、效果差。影响了教学质量的提高,影响了... 详细信息
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目前小学数学教学应注意的几个问题
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天津教育 1994年 第3期 32-33页
作者： 崔同沛
目前小学数学教学应注意的几个问题崔同沛几年来，小学数学教学改革有了很大的发展。但目前还存在着不少急待解决的问题，主要有以下几点：一、新课的开头缺乏力度“善始者，事半成”。新课开头的好坏，往往影响着课堂教学的全局。因此... 详细信息
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中师生学习现状的调查报告
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教育探索 1997年 第3期 56-58页
作者： 刘维祥 孙多仁 黑龙江省阿城师范学校课题组
中师生学习现状的调查报告黑龙江省阿城师范学校课题组执笔刘维祥孙多仁一、中师生学习现状调查研究概况（一）课题的来源及其研究目的根据国家教委“八五”期间批准立项的“学生学习现状调查与学习指导实验研究”这一重点课题的研究计... 详细信息
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浅说语文课堂教学中的学法指导
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天津教育 1996年 第1期 35-36页
作者： 张月华
美国未来学家约·奈比斯在《九十年代的挑战》一书中提出:“在不断变动的世界上,没有任何一门或一套课程可供在可见的未来使用,或可供你终身受用.现在需要的最重要的技能是学会如何学习.”因此,在课堂教学中重视学法指导,不仅是语文教... 详细信息
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试论化学教法与学法的优化
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化学教学 1996年 第4期 17-19页
作者： 何吉飞 上海市七宝中学
试论化学教法与学法的优化上海市七宝中学（２０１１０１）何吉飞最近，国家教委有关领导首次提到：应试教育对教育改革起着破坏性的作用，强调广大教育工作者必须更新人才观、质量观等教育观念，变应试教育为素质教育．明确提出，在进... 详细信息
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“体积和体积单位”的教学分析与设计
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江西教育（管理版）（A） 1998年 第Z1期 88-90页
作者： 吴维玉 福建省宁德市教师进修学校
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浅谈中小学教育教学的衔接
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天津教育 1994年 第Z1期 10-11页
作者： 崔金铭
浅谈中小学教育教学的衔接崔金锦从小学到初中，学生自身和环境有很多变化。心理上的变化，学习内容、方法的变化，管理方式和环境的变化等。这对学生来说，需要有个适应过程。中学的教育教学工作必须根据这些变化，认真抓好小学到中学... 详细信息
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中专化学教学中发挥学生主体作用的尝试
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化学教学 1995年 第9期 24-25页
作者： 冯福美 上海市市郊工业学校
中专化学教学中发挥学生主体作用的尝试上海市市郊工业学校（２００２３２）冯福美在工科非化工专业的中专教育中，化学是一门基础课程．学生学习化学的积极性不高，化学内容多，课时少．如何教好中专化学，提高教学质量，我认为只有充... 详细信息
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观念·情感·策略——转变后进生之管见
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江西教育（管理版）（A） 1999年 第10期 36-37页
作者： 胡启宙 陶晓玫 江西教育学院 九江教育学院
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