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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 知识线
  • 1 篇 科学方法线
  • 1 篇 分子动理论
  • 1 篇 科学思维

机构

  • 1 篇 南昌师范学院
  • 1 篇 南昌市第十九中学

作者

  • 1 篇 乐林鹿
  • 1 篇 高静

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=科学方法线"
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基于“知识和方法并行”的教学模式培养科学思维——以“分子动理论的初步知识”教学为例
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引用
中学物理教学参考 2024年 第17期53卷 27-30页
作者： 乐林鹿 高静 南昌师范学院 江西南昌330000 南昌市第十九中学 江西南昌330006
以“分子动理论的初步知识”教学为例,分析讨论了如何按照知识点之间的逻辑关系及知识建构过程中所蕴含的科学方法整理出“知识线”和“科学方法线”,并基于“知识和方法并行”的教学模式培养科学思维。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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