检索结果-南通市图书馆

作者：胡瑞月淮北师范大学

学位级别：硕士

信息化是当今时代发展的大趋势,物联网、云端、大数据、Mbile(提供智能化服务)的发展给我们的社会带来了巨大的变化,“信息”成为我们社会联系的桥梁。大数据、云计算、人工智能等技术正以其革命性的力量重塑教育生态,信息技术对于教育... 详细信息

信息化是当今时代发展的大趋势,物联网、云端、大数据、Mbile(提供智能化服务)的发展给我们的社会带来了巨大的变化,“信息”成为我们社会联系的桥梁。大数据、云计算、人工智能等技术正以其革命性的力量重塑教育生态,信息技术对于教育改革的作用和价值已经得到广泛认可,特别是微课在教育领域的开发与应用,日益得到教育工作者的广泛认同。随着儿童发展观、脑神经科学研究的推进,以及科学技术日益繁荣的趋势,我国幼儿教师逐渐意识到幼儿动手实验的重要性,不在于科学知识的学习,最重要的是让幼儿接触探究实验的方法和体验实验过程中的情感品质。但在现实中很少有幼儿教师能做到,科学教育在幼儿园教学中仍比较缺乏。互联网+教育的发展为这一困境的缓解提供了可解决的思路,微课资源的开发为幼儿教师科学素养和科学教育素养的提升提供了可能。本研究运用文献法、访谈法、问卷法,基于具身认知理论、泛在学习理论、认知负荷理论和微型学习理论加以指导,通过对幼儿教师、家长的问卷调查和幼儿教师、园长、高校教师的访谈,了解目前幼儿园科学教育教学的现状,特别是实验教学方面的问题,找到目前幼儿园科学教学存在的困境,尝试用微课来缓解目前科学实验教学的困境,以促进幼儿教师实验素养和实验教育素养的提升。在制作微课的过程中,基于教育性原则、目的性原则、半结构化原则、简洁性原则和趣味性原则加以指导,经历了微课选题、前期教学设计、微课制作开发和微课评价与完善这四个方面的流程。之后,进行微课教学活动的设计,主要有教学目标分析、教学内容分析、学习者分析、教学内容设计、教学策略设计、教学评价设计,以及微课资源应用的模式。后期进行访谈和评分,以检验微课制作的效果。研究对象主要为幼儿园中的园长或资深的幼儿教师,看看他们对微课的评价,并听取他们的建议,加以调整和修改。结果多数园长都很认可制作出来的微课,认为很有实用的价值,能够真正帮助到幼儿教师改进幼儿科学实验的教学。

关键词：幼儿园科学实验课微课教学设计

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科学实验课如何培养学生的创新思维

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实验教学与仪器 2018年第S1期35卷 110-111页

作者：张好长沙麓山国际实验小学湖南长沙410010

小学科学课程目标是培养学生的科学素养,其中包括实践能力和创新能力,而创新思维是培养实践能力和创新能力的前提。为此,从教学实践出发,关注教学细节,完善教学设计,为学生营造创新思维的环境,培养学生的创新思维能力。

关键词：科学实验课教学设计教学细节创新思维

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科学实验课:“教案空白,备课为零”

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半月谈 2020年第3期 64-66页

作者：赵叶苹陈凯姿半月谈

“大自然”“好奇心”“实验”“创新精神”……这是多名2019年诺贝尔奖获奖者在谈及成功经验时提到的关键词。自然科学中的观察、实验过程,可谓探索未知、探求发现的第一步半月谈记者走访多所中小学发现,受中高考评价机制的影响,当前... 详细信息

“大自然”“好奇心”“实验”“创新精神”……这是多名2019年诺贝尔奖获奖者在谈及成功经验时提到的关键词。自然科学中的观察、实验过程,可谓探索未知、探求发现的第一步半月谈记者走访多所中小学发现,受中高考评价机制的影响,当前我国中小学的自然科学教育普遍被轻视,科学实验课常常沦为可有可无的课程。这不仅会严重扼杀学生的好奇心,有碍学生科学素质的培养,长远来看更制约着国家人才强国战略和创新驱动战略的实施。

关键词：学生科学素质自然科学教育科学实验课半月谈创新驱动战略诺贝尔奖人才强国战略创新精神

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培养“手商”，提升科学实验课育人实效

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阅读 2023年第87期 27-29页

作者：胡紫霞江苏省苏州大学实验学校

“手商”是指学生在动手方面体现出来的个人综合素养，体现了学生的动手能力和知识建构之间相辅相成的关系。手上的操作可以辅助学生进行合理知识建构，反过来知识建构的效果又会体现在学生的动手能力提升上。而科学课上的探究实验，正... 详细信息

“手商”是指学生在动手方面体现出来的个人综合素养，体现了学生的动手能力和知识建构之间相辅相成的关系。手上的操作可以辅助学生进行合理知识建构，反过来知识建构的效果又会体现在学生的动手能力提升上。而科学课上的探究实验，正是锻炼学生“手商”的绝佳时机。教师把握这一时机能使学生受益终身。

关键词：科学实验课知识建构动手能力

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幼儿园科学实验课的微课设计创新探讨

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试题与研究 2021年第29期 45-46页

作者：吴燕福建省永安市燕南中心幼儿园

在现代社会飞速发展的背景之下,信息技术的出现给人们的生活带来了巨大改变,同时也是时代发展的最大趋势,无论是互联网、物联网还是大数据、云计算等均给人们的生活带来巨大的改变,信息技术也是现如今人与社会沟通交流的主要桥梁。尤其... 详细信息

在现代社会飞速发展的背景之下,信息技术的出现给人们的生活带来了巨大改变,同时也是时代发展的最大趋势,无论是互联网、物联网还是大数据、云计算等均给人们的生活带来巨大的改变,信息技术也是现如今人与社会沟通交流的主要桥梁。尤其在现代教育事业改革变化过程中,应用信息技术的趋势越来越明显,且取得的作用已经得到各个学校、教师以及家长的认可,尤其是微课的出现,教学中应用极其明显。

关键词：幼儿园科学实验课微课设计创新策略

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新课标视域下小学低年级科学实验课科学创新素养提升策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第5期 92-93页

作者：赖绍阳广东省中山市南头镇将军小学广东中山528427

自教育部颁发《义务教育小学科学课程标准》(简称《新课标》)以来,为小学低年级学生普及更多的科学知识,提升科学创新素养,是每一名小学科学教师需要面临的实际问题。本文通过分析提升小学科学实验课的背景,结合小学低年级学龄特点与目... 详细信息

自教育部颁发《义务教育小学科学课程标准》(简称《新课标》)以来,为小学低年级学生普及更多的科学知识,提升科学创新素养,是每一名小学科学教师需要面临的实际问题。本文通过分析提升小学科学实验课的背景,结合小学低年级学龄特点与目前科学实验课教学现状,提出了几点培养科学实验课科学创新素养的提升策略,从而为新时期小学低年级科学实验课教学提供部分参考价值。

关键词：新课改小学低年级科学实验课提升策略

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