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科学化与功利化夹缝中的教育坚持

读书 2012年第4期 164-167页

作者：钟晓琳

新年的第一天,在《读书》上读到朱小蔓与朱永新两位先生的对话《中国教育:情感缺失》,激动得不能自已,感觉这是新年美好的开始。极少能在《读书》上读到教育领域的文章(最近一篇是《中国教育,从原点再出发》,载于二○一一年第七期),《... 详细信息

新年的第一天,在《读书》上读到朱小蔓与朱永新两位先生的对话《中国教育:情感缺失》,激动得不能自已,感觉这是新年美好的开始。极少能在《读书》上读到教育领域的文章(最近一篇是《中国教育,从原点再出发》,载于二○一一年第七期),《读书》多年来一直致力于中国的思想启蒙,而中国的教育实在太需

关键词：中国教育科学化功利化

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青少年游泳运动员体能训练科学化研究

青少年游泳运动员体能训练科学化研究

第二届中国青少年体能高峰论坛

作者：黄一忻宁乐杨珂广州体育学院研究生院

研究目的:游泳是体能主导类周期性的运动项目,且水环境具有粘滞性等特点,这对运动员的体能提出了更高的要求,而想要在训练和竞赛中表现出较好的竞技状态,就必须对运动员的体能训练进行科学的安排。我国游泳队伍的重要后备力量是青少年... 详细信息

研究目的:游泳是体能主导类周期性的运动项目,且水环境具有粘滞性等特点,这对运动员的体能提出了更高的要求,而想要在训练和竞赛中表现出较好的竞技状态,就必须对运动员的体能训练进行科学的安排。我国游泳队伍的重要后备力量是青少年游泳运动员,加强体能训练是提高青少年游泳运动员游泳能力的关键。本研究从青少年游泳运动员体能训练的重要性入手,结合青少年游泳运动员目前的身体素质和训练状况,探索科学、合理的体育训练方式,以期对当前青少年游泳运动员的体能训练有一定的科学指导作用。研究方法:文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法。研究结果:1)教练员训练观念存在误区。训练应当包括体能训练与技能训练,而目前始终存在着对青少年游泳运动员训练只重视技能训练,而轻视体能训练的观念,这种训练观念下青少年游泳运动员的综合素质难以得到提升,缺少了科学的体能训练,同时也会对运动员的技能训练效果产生一定的影响。2)训练方法与手段简单。从目前我国青少年游泳训练的现状来说,存在着训练方法手段单一的情况。教练只注重对运动员进行力量训练与耐力训练,通过杠铃或者弹力带的训练来提高运动员的力量,通过大运动量提高运动员的有氧耐力,而忽略了其他素质的提高,长期如此的单一训练会使得运动员的训练主动性与积极性大大降低,最终导致训练效果不佳。3)训练安排缺乏合理性。体能训练是一个循序渐进的过程,而设计出科学的训练方案是达到训练目标的前提。青少年正处于身心发展的高速时期,对于该阶段运动员的训练应当遵循不同素质自然发展的趋势,在相应的阶段安排相应侧重点的基础体能训练,同时结合游泳专项体能进行训练。然而,目前青少年游泳运动员的体能训练大多遵循原有的训练框架,对基本体能训练和专项体能训练没有进行区分,导致体能训练的针对性不足,不能为青少年游泳运动员带来更好的训练效果,身体素质得不到有效的提高。研究结论:青少年游泳运动员的训练应兼顾技术训练和体能训练。力量训练、耐力训练、柔韧性训练和敏捷性训练应予重视,训练方法应多样化。针对不同训练内容和不同阶段训练负荷的设计,应根据训练阶段的不同和运动员自身的差异,安排不同的训练负荷,以保证体能训练成果的充分体现。

关键词：青少年运动员体能训练科学化

来源： cnki会议评论

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中国武术“科学化”历程及其本土化构想

河北体育学院学报 2022年第6期36卷 90-96页

作者：侯胜川郑州大学体育学院郑州450044

从西医进入中国并确立科学的历程切入,通过梳理文献资料和对比分析来探索中国武术的“科学化”问题。认为,西方医疗技术作用于中国民众身体,成为一个现代性事件,继而身体的科学化历史被象征为“民族国家寓言”,中国武术也在身体改造中... 详细信息

从西医进入中国并确立科学的历程切入,通过梳理文献资料和对比分析来探索中国武术的“科学化”问题。认为,西方医疗技术作用于中国民众身体,成为一个现代性事件,继而身体的科学化历史被象征为“民族国家寓言”,中国武术也在身体改造中被视为民族复兴、民众强健的工具。从民国至今的百年历程中,武术经历过两次国家化的身体改造,在西方科学化数字化和求力逻辑的裹挟下,中国武术的身份认同存疑,以至于民间通过约架的方式张扬对武术的自我认知。通过对中国武术西方科学化中存在的问题分析,认为中国武术科学不应是近现代西方数理实验科学,而应以文化自觉、文化自信的态度坚持中国武术的本土科学阐释方向,并以科学之名格义,“走回来”重新发现和整理武术的本土化基本理论,建构“中华武术学”学科体系。

关键词：武术科学化西医身体格义中华武术学

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论新时代思想政治教育规律研究的科学化

重庆大学学报（社会科学版） 2018年第4期24卷 199-206页

作者：王易宋健林中国人民大学马克思主义学院北京100872

自学科成立以来,关于思想政治教育规律的研究取得较大进展,也遭遇了同质化研究的瓶颈期,新时代思想政治教育规律研究亟待进入科学化的阶段。为此,应从三方面展开努力:审视规律研究的目的、探讨规律研究的方法、归纳规律研究的任务,以界... 详细信息

自学科成立以来,关于思想政治教育规律的研究取得较大进展,也遭遇了同质化研究的瓶颈期,新时代思想政治教育规律研究亟待进入科学化的阶段。为此,应从三方面展开努力:审视规律研究的目的、探讨规律研究的方法、归纳规律研究的任务,以界定思想政治教育规律研究的论域;考察从矛盾中抽象规律、从特征中归纳规律、从目标中提炼规律、从要素环节上划分规律的四种研究思路,以勘定思想政治教育规律研究的路径;创新研究理念、寻找研究切入点、确立合理的研究预期,以把握思想政治教育规律研究的趋向。

关键词：新时代思想政治教育规律科学化本质

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论新时期地方立法评估的科学化

理论导刊 2019年第2期 105-112页

作者：曹瀚予山东大学山东威海264209

立法评估一直是地方立法工作的重要组成部分,对提升立法质量有着独特的价值和功能,但从全国的总体水平看,地方立法评估仍处于试点、探索和创新的初级阶段。为了实现地方立法评估的科学化,需要实现评估主体科学化、评估对象和内容科学化... 详细信息

立法评估一直是地方立法工作的重要组成部分,对提升立法质量有着独特的价值和功能,但从全国的总体水平看,地方立法评估仍处于试点、探索和创新的初级阶段。为了实现地方立法评估的科学化,需要实现评估主体科学化、评估对象和内容科学化、评估信息收集科学化、评估指标体系科学化及评估回应科学化等。除了对传统评估手段加以优化外,还需顺应互联网的发展,将大数据等高新技术引入地方立法评估以提升工作效率。

关键词：地方立法评估科学化评估主体评估对象评估信息收集

韩补庵与民国“剧学”之成立--兼论民国前期戏剧学的科学化与实践性特质

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南大戏剧论丛 2023年第2期19卷 81-95页

作者：孟昕华东师范大学中国语言文学系

在民国“剧学”学科体系建构的过程中,剧作家、通俗教育工作者韩补庵所著《补庵谈戏(第一集)》首次将西方形式逻辑思维工具引入戏剧学领域,深刻改变了中国本土戏剧学的理论面貌,在科学方法的应用、学科框架体系的完善与分工研究路径的... 详细信息

在民国“剧学”学科体系建构的过程中,剧作家、通俗教育工作者韩补庵所著《补庵谈戏(第一集)》首次将西方形式逻辑思维工具引入戏剧学领域,深刻改变了中国本土戏剧学的理论面貌,在科学方法的应用、学科框架体系的完善与分工研究路径的开拓方面为30年代“剧学”学科的最终确立做出了重要贡献。“科学化”与“实践性”是韩补庵剧学理念的两大特质,也是民国前期本土戏剧学思想的宏观特征。场上改良遇到的重重阻碍不断激发着剧界人士对戏剧的理论兴趣,戏剧学之实践性与科学性也在此过程中逐步实现了有机融合。不断走向成熟的戏剧学理论得以有效地反哺场上,并进一步推动了新的中国戏剧史述范式的发展成熟。

关键词：韩补庵民国戏剧学科学化实践性