检索结果-南通市图书馆

检索条件"主题词=科学伦理决策能力"

共 1 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

详细简洁

排序：

基于STEM教学提升初中生科学伦理决策能力的实证研究

基于STEM教学提升初中生科学伦理决策能力的实证研究

引用

作者：侯甜陕西师范大学

学位级别：硕士

STEM教育日益受到各国重视,其跨学科理念及创造性思维更是获得人们关注与认可。STEM教育的目标源于为了提升国家竞争力,强调知识之间的跨越、结合,但却忽视了多种学科知识与思维方式的融合。本研究以伦理决策为切入点,探究个体在STEM真... 详细信息

STEM教育日益受到各国重视,其跨学科理念及创造性思维更是获得人们关注与认可。STEM教育的目标源于为了提升国家竞争力,强调知识之间的跨越、结合,但却忽视了多种学科知识与思维方式的融合。本研究以伦理决策为切入点,探究个体在STEM真实情境下,面对涉及伦理道德相关问题时,如何做出科学决策的过程。在本质上,伦理决策是在处理伦理问题时产生的一系列思维活动。这一决策过程分为伦理意识、伦理判断、伦理意图及伦理行为。其中,前三个阶段是内隐的思考、决策过程,最后一个阶段是将想法或意图外显化表达的过程。在已有的研究中,存在将工程教育、技术教育等与伦理决策进行研究的案例,但是STEM教育目前尚未涉及。基于STEM教育的显著优势、伦理决策的过程要素及二者之间的共通之处,构建面向伦理决策的STEM教学模式,设计STEM教学活动,以此培养并提升学生的科学伦理决策能力。本研究采用准实验的研究方法,选取西安市沣西新城实验学校七年级两个平行班的学生为研究对象,在道德认知发展理论及问题教学理论的基础之上,设计面向伦理决策的STEM教学模式,对实验组学生作以干预,对照组则是正常的STEM教学,这一实验周期为一学期,采用量化和质性相混合的研究方法,即利用科学伦理决策能力量表、STEM教学过程观察及师生访谈提纲等测量工具来验证该STEM教学模式的有效性。本研究主要围绕着三个核心问题展开研究:其一,面向伦理决策的STEM教学为何能够支持科学伦理决策能力的培养?其二,面向伦理决策的STEM教学如何支持科学伦理决策能力的培养?其三,面向伦理决策的STEM教学支持科学伦理决策能力培养效果如何?研究表明:面向伦理决策的STEM教学模式对初中生的科学伦理决策能力培养具有正向促进的作用,该教学模式具有目的性和可操作性,有利于STEM教学实践活动的顺利实施。本研究的结论丰富了 STEM教育中有关伦理决策方面的研究,对未来投身于这方面教学实践的人们具有一定的借鉴意义。

关键词： STEM教学伦理决策科学伦理决策能力

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页 << < 1 > >>

回到顶部

执行限定条件

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：