检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

知识单元重组视角下的科学主题预测研究

情报学报 2023年第5期42卷 511-524页

作者：梁继文杨建林王伟南京大学信息管理学院南京210023 江苏省数据工程与知识服务重点实验室南京210023

准确的科学主题预测能够明确学科未来的发展方向,为科研领域的发展规划和管理决策提供参考。本文着眼于新生科学主题的预测,基于知识单元重组视角,将主题-特征词的表征关系类比为科学概念-知识单元的表征关系,提出科学主题预测方法。首... 详细信息

准确的科学主题预测能够明确学科未来的发展方向,为科研领域的发展规划和管理决策提供参考。本文着眼于新生科学主题的预测,基于知识单元重组视角,将主题-特征词的表征关系类比为科学概念-知识单元的表征关系,提出科学主题预测方法。首先,使用LDA(latent Dirichlet allocation)主题模型获取全局主题、特征词与概率矩阵,通过转置向量空间获得特征词向量;其次,运用ARIMA(autoregressive integrated moving average model)模型预测特征词的词频并计算向量调节系数,从而获得特征词预测向量,运用t-SNE(t-distributed stochastic neighbor embedding)算法将预测向量降维,并使用模糊C-均值算法将低维预测向量聚类生成预测主题,实现知识单元的重组;最后,筛选出由多个原始主题聚合而来、具有全新释义的预测主题,将其视为科学主题预测结果。本文以“知识管理-知识组织-知识服务”领域为例进行实证研究,预测出智库、数字人文等在已有领域研究中尚未出现的新词与相关主题,并通过特征词直接聚合与概念集成这两种主题映射模式,获得这些新生主题的基本内涵与相关研究内容。实证结果表明,本文提出的科学主题预测方法能够准确地预测出新生主题。

关键词：知识单元科学概念科学主题主题预测向量调节

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学主题研学实践活动的开发策略

北京教育（普教版） 2023年第5期 56-57页

作者：刘晓宇张小平北京市海淀区教育科学研究院北京市海淀区第四实验小学

从2016年教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,社会各界对研学实践教育颇为重视。研学实践在学习方式上强调在真实的情境下学习,强调在生活中、在社会中学习,强调动手实践和体验探究式学习。当前的研学实践活动... 详细信息

从2016年教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,社会各界对研学实践教育颇为重视。研学实践在学习方式上强调在真实的情境下学习,强调在生活中、在社会中学习,强调动手实践和体验探究式学习。当前的研学实践活动多从人文和科学两个角度来分类。

关键词：研学旅行动手实践中小学生体验探究式科学主题开发策略研学实践情境

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学理科课程社会性科学主题的内容建构

教育科学研究 2020年第9期 91-96页

作者：毕华林山东师范大学 250014

课程是学校教育的核心,作为学校教育改革的一个重要领域,理科课程始终是人们关注的焦点。理科课程对于提高学生的科学素养、培养学生的创新精神和实践能力具有重要价值。然而,近年来,理科课程尤其是中学阶段的物理和化学学科并不受学生... 详细信息

课程是学校教育的核心,作为学校教育改革的一个重要领域,理科课程始终是人们关注的焦点。理科课程对于提高学生的科学素养、培养学生的创新精神和实践能力具有重要价值。然而,近年来,理科课程尤其是中学阶段的物理和化学学科并不受学生欢迎。学生对理科课程缺乏足够的兴趣和动机,其中一个重要原因就是学习者认为他们所接受的学校学习内容与其自身和所处社会是不适切的。[1]这意味着学校理科课程没能很好地向学生呈现科学与社会发展之间的密切联系,没有让学生意识到科学在社会发展中的重要作用。

关键词：理科课程学校教育改革科学素养科学与社会内容建构兴趣和动机科学主题教育的核心

现代食品感官科学的国际动态与发展趋势——第十四届世界食品科技大会食品感官科学主题综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国食品学报 2008年第6期8卷 177-180页

作者：张爱霞张卫斌励建荣邓少平浙江工商大学食品与生物工程学院杭州310035

2008年10月22日．中国上海光大会展中心的光韵厅气氛异常活跃，来自中国、美国、德国、越南、泰国等多个国家的高校、研究院所、企事业单位的近200名专家、学者和企业家汇聚一堂，就“食品风味和感官科学”专题进行深入探讨。

关键词：科学主题食品科技发展趋势国际动态现代食品上海光大会展中心美国加州大学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

岩石力学的科学主题—第一层次科学方法论

岩石力学与工程学报 1996年第4期15卷 401-404页

作者：于学馥北京科技大学

岩石力学的科学主题—第一层次科学方法论于学馥（北京科技大学北京１０００８３）１岩石力学的科学主题——第一层次科学方法论任何一门科学和学科都有自己的“个性”和科学主题。岩石力学的“个性”是什么？当６０年代欧洲萨斯堡学派... 详细信息

岩石力学的科学主题—第一层次科学方法论于学馥（北京科技大学北京１０００８３）１岩石力学的科学主题——第一层次科学方法论任何一门科学和学科都有自己的“个性”和科学主题。岩石力学的“个性”是什么？当６０年代欧洲萨斯堡学派、谬勒等人成立“岩石力学”学会时，...

关键词：岩石力学科学主题科学方法论开控理论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

漫画大师与科学主题画

科学 2010年第5期63卷 58-59页

作者：柳怀祖

6月13日我还在外地．突然接到华君武先生的儿子华端端的电话说，华老不幸当日上午病逝。这使我震惊，更使我悲痛不已。华老那慈祥、和蔼、可亲又带幽默长者的音容笑貌浮现在我眼前。

关键词：科学主题漫画艺术创作绘画技术

科学主题统摄下的高中地理教学——以“工业化与城市化”一节为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

北京教育学院学报（自然科学版） 2014年第2期9卷 48-51页

作者：赵兴媛北京市房山区坨里中学北京102471

工业化与城市化是人类活动的不同表现形式,二者处在不断发展变化的过程中,具有阶段性和发展规律。而现阶段高中地理教材中主要阐述了工业社会阶段二者的关系,忽略了在人类不同阶段发展的规律性。教师应当整体把握高中知识体系,用上位的... 详细信息

工业化与城市化是人类活动的不同表现形式,二者处在不断发展变化的过程中,具有阶段性和发展规律。而现阶段高中地理教材中主要阐述了工业社会阶段二者的关系,忽略了在人类不同阶段发展的规律性。教师应当整体把握高中知识体系,用上位的思想来统摄教学内容,帮助学生建构有理解力和迁移力的知识结构,培养他们用地理概念、地理思维、地理方法解决地理问题的能力。以"区域工业化与城市化"为例,在"演变"这一科学主题统摄下,详细解析了人类发展的不同阶段工业化与城市化的推进过程与规律,从教材与教师的角度指出目前教学中存在的问题与解决方法。

关键词：高中地理教学工业化与城市化科学主题