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主题

  • 10 篇 科学主义方法
  • 3 篇 人文主义
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  • 2 篇 现代哲学
  • 2 篇 心理史学
  • 2 篇 研究方法
  • 2 篇 现代西方哲学
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  • 2 篇 主客二分
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  • 2 篇 心理学研究
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  • 2 篇 传统哲学
  • 2 篇 20世纪
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  • 1 篇 现实主义

机构

  • 3 篇 湖北大学
  • 2 篇 南昌大学
  • 1 篇 郑州煤炭管理干部...
  • 1 篇 福建省宁德师专

作者

  • 2 篇 郑剑虹
  • 2 篇 李承贵
  • 1 篇 张浚
  • 1 篇 胡荣
  • 1 篇 胡维芳
  • 1 篇 魏素琳
  • 1 篇 戴茂堂
  • 1 篇 郭金平
  • 1 篇 赵红梅
  • 1 篇 周建刚
  • 1 篇 李子江

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=科学主义方法"
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科学主义方法论刍议
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河北学刊 1989年 第4期9卷 3-8页
作者： 郭金平
科学主义作为一种独立的哲学思潮,是在黑格尔绝对理性主义哲学的崩溃和现代自然科学的迅速发展过程中登上哲学殿堂,并逐渐成为现代西方哲学的主流的。一般认为,近代西方哲学研究的视角是从本体论转向认识论,现代西方哲学中的科学主义则... 详细信息
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历史学与心理学的结合
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社会科学 1997年 第5期 68-71页
作者： 郑剑虹 福建省宁德师专
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现代西方哲学的超越之路
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江汉论坛 1998年 第11期 57-61页
作者： 赵红梅 湖北大学哲学所 武汉430026
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比较研究:一种跨文化的政治学分析方法
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政治学研究 1997年 第1期 47-51页
作者： 张浚
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现代西方哲学的“三大批判”
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人文杂志 1999年 第2期 10-14页
作者： 戴茂堂 魏素琳 湖北大学哲学所 430062 郑州煤炭管理干部学院 450000
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20世纪中国人文社会科学研究方法回眸与检讨
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南昌大学学报（人文社会科学版） 1999年 第4期30卷 135-140页
作者： 李承贵 南昌大学哲学系
２０世纪中国人文社会科学研究方法历经了中西互渗、观点至上和理性多元三个阶段。２０世纪中国人文社会科学研究方法的兴替状况，展示了其与自然科学、政治理性及人的实践错综复杂的关系，同时为探索人文社会科学研究方法性质及其与人... 详细信息
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试论历史资料的心理学研究
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喀什师范学院学报 1995年 第3期 79-82,86页
作者： 郑剑虹 胡维芳
试论历史资料的心理学研究郑剑虹，胡维芳近几十年来，学科之间的联系日益密切，新兴学科不断诞生。这种学科间互摄、互渗的趋势，是现代科学发展的必然结果。现代社会的某些问题，由单一学科已不能更好地解决或甚至无法解决，因而需要... 详细信息
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教育评价发展的问题与展望
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当代继续教育 2000年 第6期30卷 51-52页
作者： 李子江 周建刚 湖北大学教育学院 武汉430062
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社会学知识的形态
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福建论坛（经济社会版） 1991年 第11期 55-58页
作者： 胡荣
自1979年社会学重建以来,国内学者对社会学研究对象展开了热烈的讨论,而对社会学的研究方法以及与此相关的社会学知识形态问题则尚未引起足够的重视。实际上,在社会学中方法问题的争论远要比对象问题的争论激烈、重要。
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中国人文科学研究方法五十年
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探索与争鸣 1999年 第1期 27-30页
作者： 李承贵 南昌大学
20世纪后五十年，中国人文科学研究方法可划分为两个阶段。第一个阶段以50年代初至70年代末为限，这个阶段主要特征是马克思主义方法成为研究人文学科的唯一。至上的方法；第二个阶段以70年代末至90年代为限，这个阶段主要特征是对50—7... 详细信息
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