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新质生产力发展路径探究——基于多元主体科创团队融通创新的视角

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科学与管理 2024年

作者：刘洲灿葛玉辉上海理工大学管理学院

新质生产力是实现高质量发展的重要途径。面对“卡脖子”的技术难题，多元主体科创团队间融通创新研究的兴起将为突破技术梗阻、发展新质生产力带来机遇。研究将通过多元主体科创团队间融通创新的视角丰富新质生产力相关理论，并通过扎... 详细信息

新质生产力是实现高质量发展的重要途径。面对“卡脖子”的技术难题，多元主体科创团队间融通创新研究的兴起将为突破技术梗阻、发展新质生产力带来机遇。研究将通过多元主体科创团队间融通创新的视角丰富新质生产力相关理论，并通过扎根理论对H科技集团和Z大学的科创团队融通创新合作案例的深入分析来探索新质生产力的培育路径。研究得出：多元主体科创团队融通创新能够赋能新质生产力；并凝练出“现有技术合作重塑竞争力-技术成果二次研发合作-投资应用新技术成果”的培育新质生产力的路径，揭示多元主体科创团队融通创新对培育新质生产力的作用。

关键词：新质生产力高质量发展科创团队融通创新扎根理论

基于企业文化视角的科创团队创新激励效果审计研究

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基于企业文化视角的科创团队创新激励效果审计研究

作者：张东升河北工程大学

学位级别：硕士

面对竞争激烈的市场环境,越来越多的企业开始意识到人力资本作为不可复制资源的重要性。特别是科创团队作为科技创新和创造的主体,承担着国家和企业经济改革转型的重任和使命。如何更好发挥企业文化对科创团队的科创行为进行恰当有效地... 详细信息

面对竞争激烈的市场环境,越来越多的企业开始意识到人力资本作为不可复制资源的重要性。特别是科创团队作为科技创新和创造的主体,承担着国家和企业经济改革转型的重任和使命。如何更好发挥企业文化对科创团队的科创行为进行恰当有效地激励成为当前研究的焦点和重点。本文着重从组织文化视角出发,探讨科创团队创新激励效果审计的方法。行文构思和行文脉络将进行如下安排。首先,从理论角度和层面剖析企业文化对科创团队创新激励效果的影响谈起,通过企业文化视角对科创团队创新激励效果的影响推导和构建出企业文化对科创团队创新激励效果的审计评价维度。其次,通过对科创团队创新激励效果审计评价维度进行扩充和细化,设计出一套可以评价企业科创团队创新激励效果发挥的审计评价指标体系。最后,运用案例分析法将设计和构建好的企业文化视角下科创团队创新激励效果审计评价指标体系在符合科创特色的案例公司进行验证,进一步分析被审企业科创团队创新激励的实施效果。通过审计视角识别出企业对科创团队创新激励实施存在的问题和缺陷,并提供和输出一份改进企业文化视角下科创团队创新激励实施效果的审计报告和意见,进而为被审企业科创团队激励机制的改进提供建议,从而有效发挥科创团队的创新行为和意识,最终提升企业经营绩效,实现企业价值。

关键词：企业文化科创团队创新激励效果审计审计评价指标体系

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技术应用型院校大学生科创团队建设研究

改革与开放 2011年第3X期 153-153,155页

作者：陈斌王晓彤上海电机学院 200240

目前,技术应用型人才是主导未来科技创新的坚实力量。因此对于他们的培养具有划时代的意义。本文针对技术应用型院校大学生的发展特点,指出技术应用型院校大学生科创团队建设的现实意义,并提出通过建立信息反馈系统,开放自主的管理机制... 详细信息

目前,技术应用型人才是主导未来科技创新的坚实力量。因此对于他们的培养具有划时代的意义。本文针对技术应用型院校大学生的发展特点,指出技术应用型院校大学生科创团队建设的现实意义,并提出通过建立信息反馈系统,开放自主的管理机制以及民主管理的学生组织,着力打造一支有创新能力的大学生科创团队。

关键词：技术应用型大学生科创团队

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高校科创团队发展影响因素的深入研究

智库时代 2019年第23期 58-59页

作者：李宣虹江苏科技大学船舶与海洋工程学院

科创团队的构建,是高校培育创新型、复合型人才的主要环节,有助于提升大学生综合素养。当前,如何实现高校科研的创新,增强高校科创团队创新能力已经成为高等教育较为关注的问题。对此,本文着重分析高校科创团队深入研究的意义,论述高校... 详细信息

科创团队的构建,是高校培育创新型、复合型人才的主要环节,有助于提升大学生综合素养。当前,如何实现高校科研的创新,增强高校科创团队创新能力已经成为高等教育较为关注的问题。对此,本文着重分析高校科创团队深入研究的意义,论述高校科创团队发展的影响因素,明晰高校科创团队发展存在的问题,提出高校科创团队构建策略。

关键词：科创团队高校发展

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大学生科创团队建设研究

黑龙江科学 2022年第9期13卷 40-42页

作者：王红飙弋晓康张永成兰海鹏刘扬马佳乐范修文塔里木大学机械电气化工程学院新疆阿拉尔843300

对大学生科创团队建设的对策进行了探究,论述了大学生科技创新团队建设的必要性,从基础设施建设、制度建设、负责人建设、成员培养、管理模式建设、激励措施建设等方面,提出了大学生科技创新团队建设路径。针对大学生科技创新团队建设... 详细信息

对大学生科创团队建设的对策进行了探究,论述了大学生科技创新团队建设的必要性,从基础设施建设、制度建设、负责人建设、成员培养、管理模式建设、激励措施建设等方面,提出了大学生科技创新团队建设路径。针对大学生科技创新团队建设存在的团队成员流失比较严重,团队建设经费不足,学校及学院支持力度不够等问题,提出大学生科技创新团队建设的提升对策,进而激发大学生参与科创团队的积极性,提升自身的创新能力和创新意识,为创新型社会输送更多创新型人才。

关键词：大学生科创团队建设研究

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基于“五育并举”的土木工程大学生科创团队建设--以美国土木工程师学会混凝土轻舟竞赛为例

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高教学刊 2022年第32期8卷 47-50,55页

作者：魏凯殷雪霜何畏张锐肖林西南交通大学土木工程学院成都610031

在土木建筑行业转型升级的背景下,行业对毕业生的综合素质提出更高要求,加强德育、智育、体育、美育和劳育综合素质的培养已成必然趋势。基于“五育并举”的教育理念,依托美国土木工程师学会(ASCE)混凝土轻舟国际竞赛,以提升土木工程大... 详细信息

在土木建筑行业转型升级的背景下,行业对毕业生的综合素质提出更高要求,加强德育、智育、体育、美育和劳育综合素质的培养已成必然趋势。基于“五育并举”的教育理念,依托美国土木工程师学会(ASCE)混凝土轻舟国际竞赛,以提升土木工程大学生综合能力为目标,结合理论与实践对大学生科技创新团队建设模式展开了研究。该文以“竞赛实践与课程理论互促融合”“兴趣驱动”“团队协同创新”四个基本点,并通过国际竞赛——ASCE混凝土轻舟竞赛进行实践,探索以“五育并举”创新教育理念为主导的培养大学生的新模式,为土木工程大学生的培养及“五育并举”教育体系的探索提供借鉴案例。

关键词：土木工程五育并举国际竞赛科创团队创新教育

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本科科技创新团队队长能力分析与培养浅析

现代职业教育 2022年第17期 94-96页

作者：米建勋邓欣周丽芳重庆邮电大学计算机科学与技术学院重庆邮电大学软件工程学院

组成科技创新团队参加各类竞赛是本科生综合素质提升的有效手段，也是科技型领军人才育苗的有效方法。团队队长的培养对团队稳定和持续发展并获得竞赛奖励起到关键作用。从四个方面对团队队长能力进行详细剖析，包括团队建设能力、沟通... 详细信息

组成科技创新团队参加各类竞赛是本科生综合素质提升的有效手段，也是科技型领军人才育苗的有效方法。团队队长的培养对团队稳定和持续发展并获得竞赛奖励起到关键作用。从四个方面对团队队长能力进行详细剖析，包括团队建设能力、沟通协调能力、工作分配能力、个人工作能力。同时，给出队长挑选的一些经验原则和方法，并针对性地给出了队长培养过程中需注意的关键点。通过科技创新类竞赛的锻炼，希望把队长培养成国家需要的科技领军型人才。

关键词：科创团队竞赛队长能力分析

来源：博看期刊

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事业单位中新型内设机构绩效考核的思考

中国产经 2023年第4期 87-89页

作者：梁颖中国特种设备检测研究院

在事业单位内部构建新型内设机构是新时代各事业单位响应国家号召,推进单位自身产业结构调整,同时促进所在行业技术提升,所作出的重要尝试。作为事业单位内重要高精尖技术研究场所的新型内设机构,科创团队的建设和管理不仅影响着这一新... 详细信息

在事业单位内部构建新型内设机构是新时代各事业单位响应国家号召,推进单位自身产业结构调整,同时促进所在行业技术提升,所作出的重要尝试。作为事业单位内重要高精尖技术研究场所的新型内设机构,科创团队的建设和管理不仅影响着这一新机构的有效运行和成果进展,还关系到事业单位整体科技水平的提升和管理制度的改革。本文以绩效考核为中心,对事业单位内新型内设机构科创团队的管理工作展开研究,通过对绩效管理面临的实际问题的分析,探索有效的管理方案,以期为我国事业单位新型内设机构中高素质科研人才的管理提供些许思考。

关键词：事业单位新型内设机构科创团队绩效考核

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