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清代书院课艺:联结书院学与科举学的历史文献

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大学教育科学 2024年第3期 101-111页

作者：刘海峰赵凯浙江大学科举学与考试研究中心杭州310058

在上千年的中国书院史上,多数书院都重视以考促学。从流传形态来看,清代书院课艺主要分为课艺原件、编入别集中的课艺和以书院名义选编的课艺总集三大类别;就主课艺内容而言,清代书院课艺大体包括制艺试帖、经史词章、时务西学等门类。... 详细信息

在上千年的中国书院史上,多数书院都重视以考促学。从流传形态来看,清代书院课艺主要分为课艺原件、编入别集中的课艺和以书院名义选编的课艺总集三大类别;就主课艺内容而言,清代书院课艺大体包括制艺试帖、经史词章、时务西学等门类。书院课艺数量与书院数量、考课次数、书院额数和刊刻频率直接相关。尽管历史上汗牛充栋的书院课艺多已散佚,但其现存数量依旧十分巨大,无法准确估算。清代书院课艺具有一定的经学、文学、史学、书院学和科举学价值,深入挖掘其中的有用元素,可以从书院考课内容与科举考试内容、考课衡文标准与科举衡文标准、书院育人目标与科举取士目标、科举人物的思想观念与关系网络、书院生徒平时成绩与科考录取率等方面,考察书院学与科举学的共生和互动关系。

关键词：清代书院课艺书院学科举学联结

清代书院课艺：联结书院学与科举学的历史文献

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大学教育科学 2024年

作者：刘海峰赵凯浙江大学科举学与考试研究中心

在上千年的中国书院史上，多数书院都重视以考促学。从流传形态来看，清代书院课艺主要分为课艺原件、编入别集中的课艺和以书院名义选编的课艺总集三大类别；就主课艺内容而言，清代书院课艺大体包括制艺试帖、经史词章、时务西学等门... 详细信息

在上千年的中国书院史上，多数书院都重视以考促学。从流传形态来看，清代书院课艺主要分为课艺原件、编入别集中的课艺和以书院名义选编的课艺总集三大类别；就主课艺内容而言，清代书院课艺大体包括制艺试帖、经史词章、时务西学等门类。书院课艺数量与书院数量、考课次数、书院额数和刊刻频率直接相关。尽管历史上汗牛充栋的书院课艺多已散佚，但其现存数量依旧十分巨大，无法准确估算。清代书院课艺具有一定的经学、文学、史学、书院学和科举学价值，深入挖掘其中的有用元素，可以从书院考课内容与科举考试内容、考课衡文标准与科举衡文标准、书院育人目标与科举取士目标、科举人物的思想观念与关系网络、书院生徒平时成绩与科考录取率等方面，考察书院学与科举学的共生和互动关系。

关键词：清代书院课艺书院学科举学联结

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科举学跨学科研究评价:原则、技术与标准

大学教育科学 2019年第1期 89-96,126页

作者：冯用军赵雪唐山师范学院北京师范大学京津冀高等教育发展研究中心安邦研究院唐山孔子书院创院

科举学开宗立学二十六年来,发生了历史性变革,也取得了历史性成就,已经从单学科研究、多学科研究演进到跨学科研究的新时代。跨学科研究已成为科举学研究重要而独特的研究方法和研究视角,有望成为科举学界的主流方法论。在合理界定科举... 详细信息

科举学开宗立学二十六年来,发生了历史性变革,也取得了历史性成就,已经从单学科研究、多学科研究演进到跨学科研究的新时代。跨学科研究已成为科举学研究重要而独特的研究方法和研究视角,有望成为科举学界的主流方法论。在合理界定科举学跨学科研究评价的内涵与外延的基础上,分析科举学跨学科研究评价应该遵循的基本原则,提出科举学跨学科研究评价的主要技术与核心标准,以期从评价上推动科举学及其分支学科领域研究的繁花怒放,加速科举学理论大厦迈入"全面施工内部装修"阶段。

关键词：科举学跨学科研究评价原则技术标准

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30年来科举学的形成与发展

中国史研究动态 2023年第1期 13-20页

作者：苑津山浙江大学科举学与考试研究中心浙江杭州310058

科举制度是符合条件的民众通过竞争性考试,获取国家品阶官位、社会荣誉地位的一项制度。中国科举制度持续时间长、波及面广,在我国由隋代至清代存在了1300年,在韩国等国家也有上百年的历史,在西方也对其文官考试制度的建立有所影响。20... 详细信息

科举制度是符合条件的民众通过竞争性考试,获取国家品阶官位、社会荣誉地位的一项制度。中国科举制度持续时间长、波及面广,在我国由隋代至清代存在了1300年,在韩国等国家也有上百年的历史,在西方也对其文官考试制度的建立有所影响。20世纪末,人们逐渐认识到科举的价值所在,对科举的研究日渐勃兴。正是在此背景下,“科举学”正式被提出了。一、“科举学”的提出与确立(一)“科举学”的提出。

关键词：科举学科举制度竞争性考试持续时间长形成与发展

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科举学三十年:一门方兴未艾的专学

科举学论丛

科举学论丛 2022年第2期 2-8页

作者：刘海峰浙江大学浙江大学科举学与考试研究中心厦门大学考试研究中心

三十年来,“科举学”从一株幼苗,日渐成长为大树,并逐渐从引号中走出,越来越为学术界所了解和认可。科举学之所以会日益发展成为一门方兴未艾的专学,是由于科举学具有重要性、广博性,科举文献遗存宏富、层出不穷,科举学成果日新月异、... 详细信息

三十年来,“科举学”从一株幼苗,日渐成长为大树,并逐渐从引号中走出,越来越为学术界所了解和认可。科举学之所以会日益发展成为一门方兴未艾的专学,是由于科举学具有重要性、广博性,科举文献遗存宏富、层出不穷,科举学成果日新月异、蔚为壮观,科举学家、科举学人不断产生。三十年来,人们对科举的认识越来越全面客观,海内外有越来越多的学者研究科举学,新出高水平科举学著作令人目不暇接,科举学具有远大的发展前程。

关键词：科举学科举科举文献科举学家

科举学30年刍议:求真考订与求理彰义的研究旨趣

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湖北招生考试 2022年第3期 22-27页

作者：苑津山浙江大学教育学院浙江杭州310058

为充分探究中国科举制1300年及其他国家相继施行科举制的历史价值,1992年刘海峰教授始提“科举学”,开创科举学研究专学。30年来,科举学的研究范式可分为求真考订与求理彰义两类。求真考订的科举学研究范式以科学实证的逻辑对历史事实... 详细信息

为充分探究中国科举制1300年及其他国家相继施行科举制的历史价值,1992年刘海峰教授始提“科举学”,开创科举学研究专学。30年来,科举学的研究范式可分为求真考订与求理彰义两类。求真考订的科举学研究范式以科学实证的逻辑对历史事实进行探寻,“还历史原面目”。求理彰义的科举学研究范式以义理阐释的逻辑力求对现今进行启示,“释当今指将来”。30周年之际,多种现象表明,科举学研究成果闪烁着耀眼光芒!

关键词：科举制科举学高考国考新史学专学

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第二十届科举制与科举学国际学术研讨会综述

中国史研究动态 2022年第3期 79-80页

作者：马菲菲陈季君遵义师范学院历史文化与旅游学院

2021年9月27—29日,遵义师范学院举办的第二十届科举制与科举学国际学术研讨会召开。来自全国的90余位专家出席或以提交论文的方式参加了此次学术研讨会。本次会议对于科举制与科举学的研究有了更为深入的发展。如李士祥《清代武童生赴... 详细信息

2021年9月27—29日,遵义师范学院举办的第二十届科举制与科举学国际学术研讨会召开。来自全国的90余位专家出席或以提交论文的方式参加了此次学术研讨会。本次会议对于科举制与科举学的研究有了更为深入的发展。如李士祥《清代武童生赴考开销问题研究——以〈石仓契约〉中阙氏家族武童生为例》、陈长文《明代科举文献中的中医史料》、裴家亮《聚散靡常:明代的科举同年会》、张琏《科举视野下的边陲华夏——从台湾宜兰一对旗竿石座谈起》均有利于科举研究的深入。在该会议上,科举制度的历史意义与当代价值备受关注。

关键词：科举学科举制台湾宜兰科举研究陈长文遵义师范学院童生国际学术研讨会

第二十二届科举制与科举学国际学术研讨会综述

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中国史研究动态 2024年第2期 85-86页

作者：姜琴琴南京中国科举博物馆

2023年9月1—3日,南京中国科举博物馆承办的第二十二届科举制与科举学国际学术研讨会召开,国内外200余位专家学者与会,提交论文198篇。本次研讨会是近年来对科举学研究成果的集中展示。其中科举制与科举考试研究,学者们从宏观角度阐释... 详细信息

2023年9月1—3日,南京中国科举博物馆承办的第二十二届科举制与科举学国际学术研讨会召开,国内外200余位专家学者与会,提交论文198篇。本次研讨会是近年来对科举学研究成果的集中展示。其中科举制与科举考试研究,学者们从宏观角度阐释科举制研究的意义和价值,李世愉《科举制度的当代价值》深入探讨科举制度对中华优秀传统文化的继承与发扬、对人类文明的贡献及科举文化的当代启示。

关键词：科举学科举文化科举制中华优秀传统文化科举考试继承与发扬国际学术研讨会当代价值

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“科举学与考试研究”公众号的创立与影响

科举学论丛 2022年第1期 153-158页

作者：季玟希厦门大学教育研究院

2021年10月13日,以浙江大学科举学与考试研究中心为运营主体的“科举学与考试研究”微信公众号(以下简称“科举学”公众号)正式创立。在众多科举考试研究者的积极宣传和供稿支持下,经过半年多的发展,目前“科举学”公众号已经成为科举... 详细信息

2021年10月13日,以浙江大学科举学与考试研究中心为运营主体的“科举学与考试研究”微信公众号(以下简称“科举学”公众号)正式创立。在众多科举考试研究者的积极宣传和供稿支持下,经过半年多的发展,目前“科举学”公众号已经成为科举学和考试研究领域颇具影响力的公众号。现简要阐述“科举学”公众号的创办定位、基本内容和影响。

关键词：科举学微信公众号科举考试运营主体浙江大学内容和影响影响力公众