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晚清、民国时期乡村私塾改良及新学考察——以广西玉林五属为中心

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玉林师范学院学报 2010年第1期31卷 18-23页

作者：宋永忠玉林师范学院桂东南社会发展研究中心广西玉林537000

晚清、民国时期,广西玉林五属的开明士绅为谋一域教育发展、救社会于危难,举民间力量,积极开展改良私塾和兴办新学活动。新桂系执政时期对乡村教育采取"政、教、军"三位一体制度,欲使私塾与新学之教育合二为一。此举有效地推动了乡村教... 详细信息

晚清、民国时期,广西玉林五属的开明士绅为谋一域教育发展、救社会于危难,举民间力量,积极开展改良私塾和兴办新学活动。新桂系执政时期对乡村教育采取"政、教、军"三位一体制度,欲使私塾与新学之教育合二为一。此举有效地推动了乡村教育的转型,但也使乡村教育走向军政化。

关键词：晚清民国玉林新学私塾

新词与故物：清季以来所谓“私塾”问题的再认识

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中国近代史 2008年第8期 69-82页

作者：左松涛

今人习称“私塾”一词，原本在中国古典文献极少出现。直至1905年科举停废前后，出于称谓排除在西式新学堂系统之外本土学塾的需要，新知识精英才普遍使用这一新词，且不为一般民众熟悉。用“私塾”这样的后起概念，来指称清代乃至历代... 详细信息

今人习称“私塾”一词，原本在中国古典文献极少出现。直至1905年科举停废前后，出于称谓排除在西式新学堂系统之外本土学塾的需要，新知识精英才普遍使用这一新词，且不为一般民众熟悉。用“私塾”这样的后起概念，来指称清代乃至历代所有各类型的学塾，捉襟见肘，漏洞百出。更应注意的是，“私塾”用语背后，蕴含有近代中西学战之后所形成的知识权力关系。由于趋新尊西的知识立场，“私塾”常带贬义，暗指为教学内容和教学形式的守旧落伍。但以新/旧、传统/现代、正规/非正规、文明/野蛮等二元对立方式叙述近代教育历史，不仅扭曲事实，对既往教育制度产生认识偏弊，亦遮蔽过去教育中诸多可为当下借鉴、继承之特性。这就提示，在追寻史实真相的道路上，学者应对可能会产生知识陷阱的近代新词予以特别警惕。

关键词：私塾近代新词旧有学塾二元对立知识与制度体系转型

来源：人大复印报刊资料评论

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上过私塾闯过关东痞子英雄杨子荣

国家人文历史 2015年第1期 58-63页

作者：周冉《国家人文历史》编辑部

1969年北京，周恩来正陪美国一家民间艺术团观摩京剧样板戏《智取威虎山》。这是1949年以来第一个来访的外国民间艺术团体。舞台上由童祥苓扮演的战斗英雄杨子荣巧妙周旋于众多土匪中间，以一敌百。机智勇敢，赢得台下阵阵掌声。演出结... 详细信息

1969年北京，周恩来正陪美国一家民间艺术团观摩京剧样板戏《智取威虎山》。这是1949年以来第一个来访的外国民间艺术团体。舞台上由童祥苓扮演的战斗英雄杨子荣巧妙周旋于众多土匪中间，以一敌百。机智勇敢，赢得台下阵阵掌声。演出结束后，红色大幕缓缓拉开，周恩来和艺术团团长詹姆斯走上台同演员一一握手，詹姆斯激动地拥抱童祥苓，大加称赞说：“你是英雄!在美囝，你应该被授予林肯勋章!”

关键词：战斗英雄杨子荣《智取威虎山》关东私塾艺术团体 1949年周恩来

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中国近代的私塾改良

教育学 2005年第5期 5-13页

作者：田正平杨云兰

私塾改良是中国初等教育近代化的一个重要组成部分，其过程反映了中国教育近代化的一些基本规律和特点。近代私塾的改良主要从管理体制、课程、教学内容、塾师、教学方法几个方面展开，体现出传统私塾与近代小学并存及两者间既互相排斥... 详细信息

私塾改良是中国初等教育近代化的一个重要组成部分，其过程反映了中国教育近代化的一些基本规律和特点。近代私塾的改良主要从管理体制、课程、教学内容、塾师、教学方法几个方面展开，体现出传统私塾与近代小学并存及两者间既互相排斥、又互相融合的特点。这种改良先是自下而上进行，但最终还是通过自上而下实现的。近代教育教学观念的变革是促进私塾教育近代化的重要动因。

关键词：私塾改良中国初等教育近代化

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上书房:皇帝家的私塾

中华遗产 2019年第2期 114-125页

作者：李思楚不详

故宫乾清门的东侧,有一排并不起眼的屋子。穿过乾清门,明清皇帝的寝宫乾清宫就在眼前,而乾清门西则是康熙帝读书、与大臣们讨论学问、制定政策的南书房。

关键词：皇帝书房私塾乾清宫康熙帝故宫寝宫明清

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民国时期的济南私塾

春秋 2011年第2期 42-43页

作者：张稚庐

私塾在我国已有两千多年的历史。科举取士始于隋代。蟾宫折桂，遂成了天下士子趋之若鹜的一件大事。自儿童入私塾起，父训其子．兄勉其弟，无不意在功名。本来北方原是中华礼乐文明的发源地，具有相当高的文化水准。然而，自公元10世纪... 详细信息

私塾在我国已有两千多年的历史。科举取士始于隋代。蟾宫折桂，遂成了天下士子趋之若鹜的一件大事。自儿童入私塾起，父训其子．兄勉其弟，无不意在功名。本来北方原是中华礼乐文明的发源地，具有相当高的文化水准。然而，自公元10世纪以后．

关键词：私塾民国时期济南科举取士礼乐文明发源地历史

日本德川时期私塾概述--以咸宜园与松下村塾为例

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哈尔滨师范大学社会科学学报 2014年第6期4卷 163-166页

作者：张晓霏莱顿大学人文学院，荷兰莱顿 2311 VL

一般意义上，私塾是指私人在民间独立设置的一种教育机构。日本的私塾历史肇始于9世纪，在德川时期（1600－1868）取得了重大的进展，成为日本教育一个极为重要的组成部分。私塾在德川时期的不同阶段发挥了不同的作用。它主要的特点是... 详细信息

一般意义上，私塾是指私人在民间独立设置的一种教育机构。日本的私塾历史肇始于9世纪，在德川时期（1600－1868）取得了重大的进展，成为日本教育一个极为重要的组成部分。私塾在德川时期的不同阶段发挥了不同的作用。它主要的特点是“平等、独立、自主”。广濑淡窗的咸宜园与吉田松阴的松下村塾是德川私塾中的杰出代表。咸宜园注重学业成绩，利用“月旦评”对学生进行严格的考核，坚持因材施教，培养学生成为不同种类的人才；松下村塾着重于培养学生的能力，旨在培养政治人才，所以其门下出现众多的维新志士。总之，两所私塾都为日本教育事业做出过不可磨灭的贡献。

关键词：日本德川私塾广濑淡窗咸宜园吉田松阴松下村塾