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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 3 篇 融合教育
  • 3 篇 幼儿交往
  • 3 篇 离群幼儿

机构

  • 2 篇 江苏省南京市中国...

作者

  • 3 篇 郭海燕

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=离群幼儿"
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离群幼儿交往能力的特征、原因及融入群体的有效策略研究——基于3个小班幼儿案例的分析
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早期教育 2023年 第17期 38-41页
作者： 郭海燕 江苏省南京市中国人民解放军海军指挥学院幼儿园
群体是幼儿社会化的重要途径，个体通过在群体中的活动建立起良好的同伴关系，而离群幼儿在群体中往往被边缘化。本研究基于系统观察和研究，对个体离群行为进行辨析和表征，探究其行为背后的原因，结合典型案例提出“类社会化”的平台... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
离群幼儿交往能力的特征、原因及融入群体的有效策略研究——基于3个小班幼儿案例的分析
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早期教育（幼教·教育科研） 2023年 第4期 38-41页
作者： 郭海燕 江苏省南京市中国人民解放军海军指挥学院幼儿园 南京210023
群体是幼儿社会化的重要途径,个体通过在群体中的活动建立起良好的同伴关系,而离群幼儿在群体中往往被边缘化。本研究基于系统观察和研究,对个体离群行为进行辨析和表征,探究其行为背后的原因,结合典型案例提出“类社会化”的平台、温... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
离群幼儿交往能力的特征、原因及融入群体的有效策略研究
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幼儿教育导读（教师教学版） 2023年 第8期
作者： 郭海燕
群体是幼儿社会化的重要途径，个体通过在群体中的活动建立起良好的同伴关系，而离群幼儿在群体中往往被边缘化。本研究基于系统观察和研究，对个体离群行为进行辨析和表征，探究其行为背后的原因，结合典型案例提出“类社会化”的平台... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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