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福州文化融入地方高校学前美育的应用研究

福建教育学院学报 2021年第10期22卷 121-124页

作者：马紫君福建幼儿师范高等专科学校福建福州350007

福州文化资源在我国传统文化发展史上占有重要地位,具有开放、求变、儒雅、重文的文化特质,是涵养高校学生专业的创新创造、文化素养和工匠精神的肥沃土壤。高校应挖掘福州文化中的“融合型”资源渗透学前美术课程,采用“体验式”教学... 详细信息

福州文化资源在我国传统文化发展史上占有重要地位,具有开放、求变、儒雅、重文的文化特质,是涵养高校学生专业的创新创造、文化素养和工匠精神的肥沃土壤。高校应挖掘福州文化中的“融合型”资源渗透学前美术课程,采用“体验式”教学模式激发学生对福州文化的认同和自信,举办弘扬“福州文化”主题相关的美术比赛和教师队伍的福州文化课程培训,实现福州文化的传承与创新,推动学生的创新创意能力的培养和学前美育专业内涵式发展。

关键词：福州文化学前美术传统文化

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三坊七巷与福州文化

四川文化产业职业学院学报 2009年第4期 36-38页

作者：苏映红福建师范大学公共管理学院福建福州350007

从历史的角度来看,三坊七巷是福州文化发展的结晶也是目前福州城市文化建设的宝贵资源,它为福州城市文化的长远发展积累了宝贵的资源。三坊七巷是福州文化的典型,代表着福州精英文化,同时也承载着福州的草根文化。

关键词：三坊七巷福州文化精英文化草根文化

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福州方言“鸭蛋”的文化语义阐释

福建教育学院学报 2024年第1期25卷 119-121页

作者：林澜福建师范大学文学院福建福州350007

福州方言是闽方言中闽东方言的代表,以其保留了较多古汉语中的发音、词汇和用法为特色。鸭蛋是生活中一种常见的食物,鸭蛋不仅因其营养价值高,更因其在福州方言中具有的独特的文化语义而被福州人所喜爱。“鸭蛋”在福州方言中常说为“... 详细信息

福州方言是闽方言中闽东方言的代表,以其保留了较多古汉语中的发音、词汇和用法为特色。鸭蛋是生活中一种常见的食物,鸭蛋不仅因其营养价值高,更因其在福州方言中具有的独特的文化语义而被福州人所喜爱。“鸭蛋”在福州方言中常说为“鸭卵”,既保留古音的特点,又谐音“压乱”的意义。将鸭蛋与时下备受关注的“福文化”相结合,推动本土“福文化”转型升级,加快“福文化”建设,助力打造文化强省。通过探讨福州方言“鸭蛋”文化语义的来源及其在日常生活中的语用呈现,可以品味多彩的福州方言文化。

关键词：福州方言鸭蛋语义福州文化

园林植物文化解读体系的研究 ——以福州为例

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园林植物文化解读体系的研究 ——以福州为例

作者：游荣盛福建农林大学

学位级别：硕士

孔子曰:“智者乐水,仁者乐山。智者动,仁者静。”是为精神境界,是为文化。中国有着五千年的悠久文明,其园林植物有着丰富的文化内涵。优秀的园林离不开我们中华民族灿烂的文化,过去如此,现在也如此,未来更是如此。园林植物的配置只有建... 详细信息

孔子曰:“智者乐水,仁者乐山。智者动,仁者静。”是为精神境界,是为文化。中国有着五千年的悠久文明,其园林植物有着丰富的文化内涵。优秀的园林离不开我们中华民族灿烂的文化,过去如此,现在也如此,未来更是如此。园林植物的配置只有建立在文化的基础之上,才能成为中华软文化瑰宝,才能弘扬中华文化,才能振奋民族精神。本论文通过对研究园林植物文化意义的阐述;还有园林植物与古典文学、工艺美术、古典建筑、寺庙、陵寝、庭院居住区、城市公园、校园和先贤名人等的联系,以及园林植物与中国的儒、释、道、玄等传统思想,还有生态、保健和旅游的现代思想的联系等方面入手初步建立了解读和运用园林植物文化的体系;并概括了六种具有代表性的植物品质进行简要的研究,然后对植物文化在园林景观中的建筑、理水、山石、园路、匾额和楹联等元素中的表现应用进行研究,最后以福州植物文化主题园的规划设计案例对本论文的研究内容进行实践性论证。本论文做到了以下三点:第一,初步建立了解读和运用园林植物文化的体系,并且以福州植物文化主题园的规划设计的案例加以论证;第二,区分不同场地区域中园林植物文化特色;第三,确定福州特色园林植物文化骨干树种。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”园林植物承载着继承和发展中华民族传统文化的光荣使命,对园林植物文化的研究还有许多需要深入发掘和研究,这需要所有的中国园林工作者的努力。

关键词：植物文化解读体系传统文化福州文化古树名木

福建人艺首部沉浸式戏剧《雀起无声》的本土化探究

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福建史志 2024年第4期 73-80页

作者：曾理福建师范大学协和学院

沉浸式戏剧作为一种新兴的文化样态,打破了传统的观演模式,赋予观众最大的观看自由与参与的机会,获得别样的审美体验。同时,沉浸式戏剧要求剧情与演出环境、文化氛围相融合,这与现今倡导文旅融合的理念不谋而合。本文旨在通过探讨福建... 详细信息

沉浸式戏剧作为一种新兴的文化样态,打破了传统的观演模式,赋予观众最大的观看自由与参与的机会,获得别样的审美体验。同时,沉浸式戏剧要求剧情与演出环境、文化氛围相融合,这与现今倡导文旅融合的理念不谋而合。本文旨在通过探讨福建人艺首部沉浸式戏剧《雀起无声》的艺术特点与本土化特征,探寻沉浸式戏剧加强本土化特征、鉴定本土化路径的具体策略与意义,以期促进福州文旅产业的进一步发展。

关键词：沉浸式戏剧《雀起无声》文旅融合福州文化

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福州通贤龚氏家族文学论略

福州大学学报（哲学社会科学版） 2012年第2期26卷 11-15页

作者：林晓玲福建师范大学文学院福建福州350007

福州通贤龚氏家族是一个以科举、藏书显赫一时,被后人尊称为循良世家、藏书世家的文化家族。这其中靠的是龚氏"孝友忠厚相传"的家风,和子孙恪守修谱、刻书、藏书的传统家学,注重家藏、诗文传家的强烈意识。观其现存作品,通贤龚氏文学在... 详细信息

福州通贤龚氏家族是一个以科举、藏书显赫一时,被后人尊称为循良世家、藏书世家的文化家族。这其中靠的是龚氏"孝友忠厚相传"的家风,和子孙恪守修谱、刻书、藏书的传统家学,注重家藏、诗文传家的强烈意识。观其现存作品,通贤龚氏文学在不同的历史发展阶段亦呈现出它的鲜明个性。

关键词：通贤龚氏家族家族文学福州文化

闽剧与福州评话关系研究 ——以二者共有剧（书）目为研究对象

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闽剧与福州评话关系研究 ——以二者共有剧（书）目为研究对象

作者：黄梦佳福建师范大学

学位级别：硕士

闽剧、福州评话是主要流行于福州地区与周边县市的艺术形式,有着深厚的群众基础。从闽剧与福州评话两种艺术形式共有的五种剧(书)目来看,闽剧与福州评话的联系主要表现在二者均植根于福州文化,二者共同保存福州地区方言资料,共同展现福... 详细信息

闽剧、福州评话是主要流行于福州地区与周边县市的艺术形式,有着深厚的群众基础。从闽剧与福州评话两种艺术形式共有的五种剧(书)目来看,闽剧与福州评话的联系主要表现在二者均植根于福州文化,二者共同保存福州地区方言资料,共同展现福州地区风俗民情,共同揭示福州市民价值取向。从宏观上看,闽剧、福州评话的在艺术表现上的根本差异是“代言”与“叙述”的分歧。二者在脚色行当、在表演风格、唱腔、唱词格律、场景音乐、化妆、服装、道具及舞台装置等舞台表演方面不尽相同。从微观上看,闽剧与福州评话表现共同题材时,在人物形象、主题意旨及演出效果等方面出现了异质。这主要是由于闽剧舞台演出的高度艺术综合性和福州评话讲唱的时空自由性。此外,对情节合理化的追求、福州评话艺人对书目的再创作、时代与观众的需求等因素也对闽剧、福州评话剧(书)目的差异形成产生影响。对“闽剧与福州评话关系”这个问题的深入探讨必须在今后对闽剧、福州评话剧(书)目及各类资料的搜集不断完整的、个人学术水平不断提高的基础上继续进行。

关键词：闽剧福州评话福州文化差异原因

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基于符号学的新世纪福州地域性建筑创作解析

建筑与文化 2023年第8期 2-7页

作者：林志森宋远方福州大学建筑与城乡规划学院

在现代化与全球化的背景下,传承地域建筑文化的重要性日益凸显。文章基于符号学理论,从符构学、符义学和符用学三方面展开,对新世纪福州涌现的优秀地域性建筑创作进行解析,探讨在地域型建筑设计中传统符号的表达与应用。

关键词：符号学建筑符号地域性建筑福州文化

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小议开发福州地方课程资源提高学生语文能力

考试周刊 2017年第63期 53-54页

作者：刘佳秋福建省福州市福州金山中学

合理开发地方课程资源,是对课堂的有益补充,能弥补教学上的不足。福州自然景观秀丽,人文景观丰富,这些都是难得的地方课程资源。教师合理开发福州地方课程资源,让学生在课外走进博物馆、名人故居,亲进大自然,搜集名家名篇、名人历史,用... 详细信息

合理开发地方课程资源,是对课堂的有益补充,能弥补教学上的不足。福州自然景观秀丽,人文景观丰富,这些都是难得的地方课程资源。教师合理开发福州地方课程资源,让学生在课外走进博物馆、名人故居,亲进大自然,搜集名家名篇、名人历史,用不同的方法训练学生,让不同程度的学生都能通过学习地方课程,培养对语文的兴趣,提高自己听、说、读、写四个方面的语文能力。

关键词：地方课程资源福州文化语文能力