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神话故事融入幼儿园大班主题活动的行动研究

神话故事融入幼儿园大班主题活动的行动研究

作者：李婷成都大学

学位级别：硕士

目前,越来越多的国外绘本、动画片进入幼儿的生活,孩子们能说出许多国外动画片的人物,而对传统的中国故事知之甚少。随着外来文化的日益入侵,神话故事在幼儿园教学活动中运用次数少,绘本投入比率低,幼儿接触神话故事的机会越来越少的问... 详细信息

目前,越来越多的国外绘本、动画片进入幼儿的生活,孩子们能说出许多国外动画片的人物,而对传统的中国故事知之甚少。随着外来文化的日益入侵,神话故事在幼儿园教学活动中运用次数少,绘本投入比率低,幼儿接触神话故事的机会越来越少的问题需要得到关注。因此,本研究将我国神话故事融入幼儿教育,是幼儿健康成长的需要,也是当前民族优秀文化的需要。神话故事是我国传统文化的组成部分,其思维特点与儿童“自我中心思维”具有内在一致性,神话故事的幻想性、神秘性深受幼儿喜爱,有其独特的幼儿教育价值。本研究以C市T幼儿园大班幼儿为研究对象,运用文献法、访谈法、观察法、案例分析法进行研究资料收集,在实践中发现:神话故事选材适宜性欠缺;对传统文化内涵的挖掘不够深入;教师运用神话故事开展活动的素养相对较低。为了解决以上三个问题,充分发挥神话故事的教育价值,促进幼儿的健康发展,本研究设计并实施了三轮行动方案,通过“计划-行动-反思”螺旋式上升的行动过程,探讨神话故事与幼儿园大班主题活动相结合的有效实施途径。研究结果表明:神话故事丰富了幼儿的知识经验,培养了幼儿良好的品质与健康的审美情趣,激发了幼儿学习神话故事的兴趣,促进了幼儿想象力和思维的发展,增强了幼儿的民族认同感和自豪感;提升了教师运用神话故事开展教育活动的能力,积累了教师运用神话故事资源进行课程开发的相关经验。通过行动研究,获得了以下结论:神话故事是弘扬传统文化的重要载体,是幼儿园主题活动的重要资源;主题活动是神话故事课程实施的有效途径;科学选材是保障幼儿健康成长的关键环节;教师素养是神话故事教育价值挖掘的主要因素。在此基础上,提出了以下教育建议:加强神话故事在主题活动中的运用;保障神话故事课程的多样性;提高神话故事选材的适宜性;增强教师运用神话故事开展教育活动的能力。

关键词：神话故事大班幼儿主题活动

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神话故事真精彩(上)

小学生导刊（低年级版） 2024年第6期 40-41页

作者：响子阿鱼(绘) 不详

去美术馆看展啦!奔跑鸭和伙伴们来到神话故事展厅,被一幅幅生动明丽的图画深深地吸引。你熟悉哪些神话故事呢?计贴上对应的图画吧!

关键词：神话故事美术馆图画精彩

神话故事里的气象神仙:风雨雷电,被我们“拿捏”了!

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中学生天地（初中综合版）（A版） 2024年第3期 14-15页

作者：韦自章李孟妍(图) 不详

“天地玄黄,宇宙洪荒。”这是《千字文》的第一句话,它代表着古人对宇宙起源、天文气象的一种理解,读起来气势恢宏,甚至很多现在的修仙网络小说都会不自觉地模仿这一风格来行文。我们的老祖宗对天文和气象有多重视呢?这一次,我们不妨换... 详细信息

“天地玄黄,宇宙洪荒。”这是《千字文》的第一句话,它代表着古人对宇宙起源、天文气象的一种理解,读起来气势恢宏,甚至很多现在的修仙网络小说都会不自觉地模仿这一风格来行文。我们的老祖宗对天文和气象有多重视呢?这一次,我们不妨换个视角,走入神话传说的世界,从那些掌管气象的神仙身上探个究竟!

关键词：神话故事《千字文》天地玄黄宇宙起源网络小说神话传说风雨雷电天文气象

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神话故事真精彩(下)

小学生导刊（低年级版） 2024年第7期 42-43,49,50页

作者：晌子阿鱼(绘) 不详

去美术馆看展啦!奔跑鸭和伙伴们来到神话故事展厅,被一幅幅生动明丽的图画深深地吸引。你熟悉哪些神话故事呢?请根据名字贴上对应的图画!

关键词：神话故事美术馆图画精彩

《博物志》中的神话故事插画设计视觉转化研究

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设计 2024年第10期37卷 148-151页

作者：樊荣杨铭晖西安理工大学艺术与设计学院

通过对《博物志》神话故事中的文图转化研究,达到文化呈现形式拓广和文化价值应用再发展的目的。运用抽象、象征、拟人、元素嫁接等手段,将神话传说中的文字语义向视觉形态转化,探索一条适用于当代文化传播条件的图形图像创作方法。突... 详细信息

通过对《博物志》神话故事中的文图转化研究,达到文化呈现形式拓广和文化价值应用再发展的目的。运用抽象、象征、拟人、元素嫁接等手段,将神话传说中的文字语义向视觉形态转化,探索一条适用于当代文化传播条件的图形图像创作方法。突破传统文化内容向视觉转化中单一的符号化手段,建立以图像溯源为基础的基本创作思维。提供一种新文创转化与传播思路。用插画的形式对《博物志》进行整合的文图转化,使插画之间既保持了单个故事的独立性,又能兼具大背景框架和故事条件。以此达到对文化呈现形式的拓展,发掘文化价值应用的再发展。

关键词：神话故事插画设计博物志视觉图像视觉转化

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聚焦核心目标讲好神话故事——《女娲补天》(四上)教学设计及评析

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小学语文教学 2024年第13期 35-37页

作者：冒斌崔素琰甘肃兰州市金城实验小学（北京第二实验小学兰州分校）

教学目标：1.默读课文，根据故事起因、经过、结果，讲讲课文的主要内容。2.了解女娲补天的过程，感受神话故事的神奇之处，感知人物形象。3.发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程讲清楚、讲生动。课时安排：1课时。

关键词：神话故事发挥想象女娲补天课时安排教学设计教学目标聚焦核心感知人物

以中国神话故事发展学生思维的教学探索--以《羿射九日》教学为例

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七彩语文 2024年第20期 51-53页

作者：疏金燕安徽省池州市城关小学

中国神话故事语言平实,充满丰富神奇的想象,是小学生十分感兴趣的阅读内容。教师在教学中应注重方法指导,通过引导学生朗读、讲述、品读故事,提升学生的思维能力,传承中华文化,增强审美意识。

关键词：神话故事思维发展方法指导

小学美育中的文化理解培育实践——以传统神话故事为对象

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江西教育 2024年第31期 83-84页

作者：习惠江苏省苏州市工业园区方洲小学

培育学生的文化理解力,是新时代美育的新内容。让学生在艺术活动中形成正确的历史观、民族观、文化观,是美育工作的重要目标之一。本文以传统神话故事为载体,以多学科融合的理念为先导,总结出“选、读、画、演”四步一体的教学体系,以... 详细信息

培育学生的文化理解力,是新时代美育的新内容。让学生在艺术活动中形成正确的历史观、民族观、文化观,是美育工作的重要目标之一。本文以传统神话故事为载体,以多学科融合的理念为先导,总结出“选、读、画、演”四步一体的教学体系,以期为新时代的美育提供具体的教学参考模式。

关键词：美育文化理解神话故事学科融合

《新神榜：杨戬》：神话故事在国产动画电影中的运用

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名家名作 2024年第20期 7-9页

作者：叶士纪刘蕊长春师范大学传媒学院

1941年，万氏兄弟创作了中国第一部长篇动画电影《铁扇公主》；20世纪60年代，《大闹天宫》作为中国第一部彩色动画长片将国产动画电影推向了巅峰。之后的40多年，越来越多的国外动画电影受到了国人的喜爱，国产动画电影开始慢慢淡出人... 详细信息

1941年，万氏兄弟创作了中国第一部长篇动画电影《铁扇公主》；20世纪60年代，《大闹天宫》作为中国第一部彩色动画长片将国产动画电影推向了巅峰。之后的40多年，越来越多的国外动画电影受到了国人的喜爱，国产动画电影开始慢慢淡出人们的视野。2015年至今，国产动画电影重新出现在人们的视野中，神话故事题材的国产动画电影更是备受青睐。中国神话故事与国产动画电影的相遇，对彼此而言是挑战，更是机遇。

关键词：神话故事国产动画电影发展影响