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社区护士主导的同伴教育对高血压患者自我管理行为的影响

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护士进修杂志 2010年第1期25卷 12-14页

作者：来小彬万巧琴尚少梅李玉玲北京大学护理学院北京100191 北京市平安医院北京100035

目的旨在探讨由社区护士主导的同伴教育对我国社区高血压患者自我管理行为的影响。方法由社区护士组织开展为期8周的同伴教育活动,每2周活动一次,每次活动时间1～1.5 h,共活动4次。采用自身对照法对同伴教育前后的社区高血压患者自我管... 详细信息

目的旨在探讨由社区护士主导的同伴教育对我国社区高血压患者自我管理行为的影响。方法由社区护士组织开展为期8周的同伴教育活动,每2周活动一次,每次活动时间1～1.5 h,共活动4次。采用自身对照法对同伴教育前后的社区高血压患者自我管理行为进行评价。结果活动结束2周后,定期运动的患者比例及自测血压行为得分有显著提高,血压有不同程度下降;服药依从性和BMI在同伴教育前后无显著性改变。结论社区护士主导的同伴教育对于提高社区高血压患者的自我管理行为和健康状况有一定效果。

关键词：同伴教育社区护士高血压自我管理

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社区护士岗位工作分析

中国卫生经济 2009年第2期28卷 49-51页

作者：马海燕王丽杭州师范大学卫生政策与管理研究所杭州310018

目的:明确杭州市社区护士岗位的工作特征及任职资格,为科学管理社区护理人员提供依据;发现社区护士岗位中存在的问题,并提出改进建议。方法:采用典型抽样方法,使用《杭州市社区护士岗位工作分析调查问卷》,调查对象为杭州市3个社区卫生... 详细信息

目的:明确杭州市社区护士岗位的工作特征及任职资格,为科学管理社区护理人员提供依据;发现社区护士岗位中存在的问题,并提出改进建议。方法:采用典型抽样方法,使用《杭州市社区护士岗位工作分析调查问卷》,调查对象为杭州市3个社区卫生服务中心的105名医护人员。结果:社区护士主要承担着医疗护理、健康教育、预防保健等职责,任职者应具有大专以上学历、护士职称,具备较高的综合护理能力、健康教育能力和人际关系能力等。结论:建议建立完善的社区护理教育体系、提高社区护士社会地位等。

关键词：工作分析社区护士人力资源管理

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社区护士职业生命质量现状及影响因素分析

中国实用护理杂志 2014年第18期30卷 72-75页

作者：赵亦舒刘晓丹赵静张静吉林大学护理学院长春130021

目的了解社区护士职业生命质量的现状及影响因素，为提高社区护理管理质量提供依据。方法方便抽样调查长春市11所社区卫生服务中心（站）的193名社区护士，应用汉化的职业生命质量量表（QNWL）进行调查。结果社区护士职业生命质量总分为... 详细信息

目的了解社区护士职业生命质量的现状及影响因素，为提高社区护理管理质量提供依据。方法方便抽样调查长春市11所社区卫生服务中心（站）的193名社区护士，应用汉化的职业生命质量量表（QNWL）进行调查。结果社区护士职业生命质量总分为（165．00±22．19）分；4个维度得分为工作家庭平衡维度（25．18±5．65）分、工作量维度（39．30±5．07）分、工作环境维度（82．79±11．88）分、社会环境维度（17．73±3．56）分。多元回归分析显示，各因素中，工作喜欢程度对总分的影响最大，其次是职称因素。结论社区护士职业生命质量有待提高，护理管理者应根据影响因素，通过多种途径提高社区护士的职业生命质量。

关键词：社区护士护理管理职业生命质量

丰台区社区护士手卫生知识掌握熟练情况与影响因素分析

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中国卫生产业 2022年第5期19卷 212-215,221页

作者：富博赵岳松王艾莹孙淑贞北京市丰台区右安门社区卫生服务中心北京100069 北京市丰台区和义社区卫生服务中心北京100076 北京市丰台区新村社区卫生服务中心北京100070

目的探讨丰台区社区护士手卫生知识掌握情况与影响因素。方法选取2021年4—7月北京市丰台区3家社区卫生服务中心在职护理工作人员113名进行一般情况及手卫生知识的掌握问卷调查。以描述流行病的方法分析被调查社区护士手卫生知识掌握情... 详细信息

目的探讨丰台区社区护士手卫生知识掌握情况与影响因素。方法选取2021年4—7月北京市丰台区3家社区卫生服务中心在职护理工作人员113名进行一般情况及手卫生知识的掌握问卷调查。以描述流行病的方法分析被调查社区护士手卫生知识掌握情况。利用单因素及多因素分析的方法进行社区护士手卫生知识掌握情况的影响因素分析。结果社区护士的工龄、受教育程度、职称被纳入回归方程(R2=0.898,F=47.547,P社区护士手卫生知识掌握情况的影响因素。结论北京市丰台区3家社区卫生服务中心护理人员的手卫生知识掌握情况有待提升,工龄、受教育程度、职称为手卫生知识掌握情况的影响因素,相应部门可给予针对性的措施进行改善。

关键词：社区护士手卫生影响因素医院感染

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社区护士中医护理技术培训方案的研究

社区护士中医护理技术培训方案的研究

作者：黄雪燕浙江中医药大学

学位级别：硕士

目的以泰勒原理为依据,构建社区护士中医护理技术培训方案,设计教育实验,基于柯氏模型,评估培训方案的可行性和效果,为开展面向社区的中医护理培训提供借鉴。方法(1)将问卷调查与德尔菲专家咨询法结合,构建含培训目标、内容、组织与管... 详细信息

目的以泰勒原理为依据,构建社区护士中医护理技术培训方案,设计教育实验,基于柯氏模型,评估培训方案的可行性和效果,为开展面向社区的中医护理培训提供借鉴。方法(1)将问卷调查与德尔菲专家咨询法结合,构建含培训目标、内容、组织与管理、评价等要素的社区护士中医护理技术培训方案。依据泰勒原理,针对社区护士和居民拟定调查问卷,了解学习者和社会需求,基于调查结果,结合教材和文献回顾、小组讨论,拟定社区护士中医护理技术培训方案的框架和目标;选择中医临床护理、教育和社区护理等领域的15名专家进行两轮专家函询,最终确定社区护士中医护理技术培训方案。(2)设计教育实验,选取杭州市两个辖区84名社区护士作为研究对象,分为两组,对照组实施常规培训方案,观察组实施中医护理技术培训方案,以柯氏模型为指导,采用问卷调查法、笔试、情景模拟法和半结构访谈法等从反应层、学习层、行为层与结果层4个层面评价培训效果。结果(1)学习者(社区护士)需求调查:200名社区护士中医护理知识维度得“优”者占32%,正性态度者占43%,正性行为者占22.5%,技术的掌握程度得“优”者占4.0%;91%社区护士需要培训中医护理技术,需求前六位为刮痧、中药冷敷、中药湿热敷、中药熏蒸、耳穴贴压和拔罐;希望的培训途径以参加中医院培训为主(75%),方法以半脱产为主(43%),次数为每月一次(49%),总学时为80-90学时(25%),讲师以临床中医护士(76%)和医生(74%)为主,教学方式有操作实践(95%)、理论授课(75%)、参观学习(58.5%)和案例分析(56.5%)。(2)社会(社区居民)需求调查:310名社区居民常用就医行为是中西医结合治疗方式(60.7%),中医认可度高(73.4%),86.9%接受过中医护理技术,对中医护理技术需求最高(80.7%),中药技术、拔罐、灸法、经穴推拿、耳穴贴压是社区居民需求的前五位中医护理技术。(3)专家意见:5名专家构建了培训方案的框架,并从认知、情感、动作技能三个领域提出了社区护士中医护理培训12项目标。培训方案的两轮德尔菲专家咨询,15名专家的积极系数分别为80.00%和93.75%,积极性高,权威系数分别为86%和87%,函询结果可信,第二轮二级和三级指标的Kendall协调系数分别为0.428和0.382,且经卡方检验P值皆小于0.01,一致性程度高。最终筛选出社区护士中医护理技术培训方案的一级条目5项,二级条目18项,三级条目111项。(4)培训前一般资料和学情分析:两组83名社区护士在年龄、文化程度、教育背景、职称和中医护理培训背景等一般资料的差异无统计学意义(P>0.05),在理论知识、操作考核、中医护理行为自评与他评得分、中医护理技术开展项目数及次数等学情分析资料上,差异无统计学意义(P>0.05)。(5)反应层效果评价:两组学员的出勤率均在85%以上;观察组总体满意度平均(95.05±5.32)分,对照组总体满意度平均(87.00±3.41)分,两组对比差异有统计学意义(P0.05),两组中医护理技术开展项目数、开展次数均高于培训前,差异有统计学意义(P护士培训后获益主题是身心体验、效果体验、培训建议。结论(1)首先,本研究通过问卷调查分析,发现社区护士的中医护理知识和技能有待提升,培训需求强烈;社区居民对中医的认可度高,对中医护理技术的需求度高。(2)其次,通过专家小组讨论和德尔菲法构建了社区护士中医护理技术培训方案,包含学员选拔标准、培训目标、培训体系、组织与管理和培训评价五部分,为实施培训提供具体指导。(3)最后,从实践层面探究培训方案的可行性和培训效果。较培训前,两种培训方案均能提高中医护理理论知识和技术考核得分、中医护理行为自评与他评得分、中医护理技术开展项目数和开展次数;在培训满意度、中医护理理论知识、中医护理技术考核、中医护理自评和他评得分、中医护理教学行为、患者满意度的评价上,观察组优于对照组;在中医护理技术开展情况的评价上,两组无差异。(4)社区护士中医护理技术培训方案具备科学性、实用性和可行性,值得推广借鉴。

关键词：社区护士中医护理技术教育中医护理在职培训

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社区护士实施延续性护理支持性需求调查研究

社区护士实施延续性护理支持性需求调查研究

作者：王莉浙江中医药大学

学位级别：硕士

目的本研究旨在通过文献回顾法、半结构式访谈法、德尔菲专家函询法,并依据国内外关于护理支持性工作环境等测评量表的相关维度,构建符合我国社区医疗服务情况的社区护士实施延续性护理支持性需求调查问卷,并使用构建的调查问卷对杭州... 详细信息

目的本研究旨在通过文献回顾法、半结构式访谈法、德尔菲专家函询法,并依据国内外关于护理支持性工作环境等测评量表的相关维度,构建符合我国社区医疗服务情况的社区护士实施延续性护理支持性需求调查问卷,并使用构建的调查问卷对杭州市社区卫生服务中心的社区护士进行问卷调查,了解其实施延续性护理的需求现状,为社区顺利及有效的开展延续性护理提供理论依据,并为社区后期关于延续性护理的发展及社区护士的培训提供参考依据。方法 1.本研究在大量阅读国内外文献的基础上,参考国内外关于护理支持性工作环境的相关理论构架,以及在小组讨论后确定研究基本构架及后期访谈框架。选取11名合适的社区护理管理者及社区护理人员进行半结构式访谈,并初步确定社区护士实施延续性护理支持性需求调查问卷的初始条目。初步形成的问卷经过两轮德尔菲专家函询法进行咨询论证,使用专家熟悉系数、积极系数、权威系数、变异系数、专家协调系数等指标,对专家咨询的可靠性和代表性进行验证。认真分析、整理专家返回的反馈意见,根据专家意见经小组讨论后对相关条目进行删减及修改,最终确定了由三部分构成的预试调查问卷,分别为:社区护士一般资料调查表、社区护士对延续性护理认知及开展现状调查表、社区护士实施延续性护理支持性需求调查表,其中第三部分“社区护士实施延续性护理支持性需求调查表”由8个维度的60项相关条目组成。2.使用预试问卷对杭州市社区卫生服务中心的180名社区护士进行预调查,通过Cronbach’s a系数、分半信度、结构效度、内容效度等方法对问卷进行信效度的分析,确定该问卷的有效性及可行性,并根据统计学方法对问卷条目进行筛选,最终确立调查问卷。3.使用最终形成的问卷对杭州市18所社区卫生服务中心的360名社区护士进行问卷调查分析杭州市社区护士实施延续性护理支持性需求现状。结果 1.通过德尔菲专家函询法、因子分析法、项目分析法,最终确立了包含三个部分的调查问卷,其中第三部分“社区护士实施延续性护理支持性需求调查表”包含8个维度(工作负荷、职业发展支持、同伴支持、硬件资源条件支持、权利与保障支持、领导与管理支持、认可度、自主性)、58个条目。第一部分“一般情况调查表”以及第二部分“延续性护理开展现况及一般认知情况调查表”分别由受试者根据自身实际情况进行选填,第三部分“社区护士实施延续性护理支持性需求调查表”则采用了 Likert-5级评分法进行需求程度的评价,分别为非常需要、需要、有点需要、不需要、完全不需要,问卷的总分为290。得分越高说明受试者对于需求也大,反之则需求较低。本研究使用探索性因子分子,共萃取出8个公因子,累计方差贡献率为85.046%。2.本研究构建的调查问卷的社区护士实施延续性护理支持性需求测评工具(第三部分)的总Cronbach’a系数为0.978,8个维度的Cronbach’s a均高于0.818;第三部分的总体分半信度为0.819;内容效度为0.969,表明该问卷具有较好的信效度。3.使用社区护士实施延续性护理支持性需求调查问卷进行调查,经分析,发现目前杭州市社区护士对于实施延续性护理支持性需求的程度普遍较高,所有条目均值均达到4.0以上。4.影响社区护士对实施延续性护理支持性需求的相关因素有年龄、文化程度、社区工作年限以及是否开展家庭访视。研究结论本研究所构建的社区护士实施延续性护理支持性需求测评问卷,具有良好的信度、效度,可用于社区护士实施延续性护理支持性需求的调查。调查显示目前杭州市社区护士人力资源结构合理,年龄构成、整体学历、社区从业年限以及编制情况良好,且社区护士家庭访视工作开展良好,发现目前杭州市社区护士对于实施延续性护理支持性需求的程度普遍较高。相关部门可以根据社区护士对于实施延续性护理支持性需求的需求程度采取相应措施及改进,以保障延续性护理的有效及顺利开展。

关键词：社区服务中心社区护士延续性护理支持性需求

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社区护士灾害准备度调查及影响因素分析

护理学杂志 2015年第12期30卷 101-103页

作者：路俊兰吴迎艳徐瑞英冉月阜新市中心医院护理部阜新市中心医院医务科阜新市第二人民医院阜新矿业集团城南医院

目的探讨社区护士灾害准备度情况及影响因素,为提高社区护士整体灾害应对能力提供参考。方法采用中文版灾害准备度评估工具评估辽宁省阜新市30个社区145名护士的灾害准备度水平。结果 145名护士灾害准备度总得分为(127.80±30.21)分,文... 详细信息

目的探讨社区护士灾害准备度情况及影响因素,为提高社区护士整体灾害应对能力提供参考。方法采用中文版灾害准备度评估工具评估辽宁省阜新市30个社区145名护士的灾害准备度水平。结果 145名护士灾害准备度总得分为(127.80±30.21)分,文化程度,职称,是否有救灾经历或参加过救灾培训是社区护士灾害准备度的影响因素(均P社区护士灾害准备度水平较低,需要加强对社区护士的教育和培训。

关键词：社区护士灾害准备度影响因素调查分析

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社区护士心理健康现况调查与研究

护士进修杂志 2010年第6期25卷 552-554页

作者：周艳尹惠茹刘红建吉林大学护理学院吉林吉林130021

目的通过对社区护士心理现况的研究,提出有效维护社区护士心理健康的相关对策。方法运用症状自评量表(SCL-90)和自制调查问卷测试和调查吉林省卫生厅第二期社区护士骨干培训班68名学员的心理健康状况。结果社区护士SCL-90中有8个因子明... 详细信息

目的通过对社区护士心理现况的研究,提出有效维护社区护士心理健康的相关对策。方法运用症状自评量表(SCL-90)和自制调查问卷测试和调查吉林省卫生厅第二期社区护士骨干培训班68名学员的心理健康状况。结果社区护士SCL-90中有8个因子明显高于全国常模,社区护士的心理健康水平明显低于全国平均水平;社区护士具备普通人和职业人双重角色特征,子女教育及人际关系等是影响其心理健康的主要因素;心理知识匮乏及心理调节能力不足是导致社区护士心理健康水平低下、影响其生活及工作质量的最重要原因。结论社区护士的心理健康维护刻不容缓,并提出改善社区护士心理健康状况的若干建议。

关键词：社区护士心理健康 SCL-90

社区护士对脑卒中偏瘫病人实施赋能教育的效果观察

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护理研究 2019年第19期33卷 3395-3398页

作者：石东辉复旦大学附属华山医院北院

[目的]探讨社区护士对脑卒中偏瘫病人实施赋能教育后自我效能、运动功能、生活自理能力和生活质量的改善情况。[方法]选取2018年7月—12月上海市某三级甲等医院住院就诊的首次脑卒中且出院后选择居家护理的病人为研究对象。将经过课堂... 详细信息

[目的]探讨社区护士对脑卒中偏瘫病人实施赋能教育后自我效能、运动功能、生活自理能力和生活质量的改善情况。[方法]选取2018年7月—12月上海市某三级甲等医院住院就诊的首次脑卒中且出院后选择居家护理的病人为研究对象。将经过课堂培训的护士家访的脑卒中后居家护理的病人设为对照组,将经过课堂培训及工作坊培训的护士家访的脑卒中后居家护理的病人设为观察组,社区护士在课题培训的基础上增加对社区护士赋能教育工作坊培训,在脑卒中病人出院后进行家访3个月。两组病人均采用慢性病自我效能量表、Barthel指数评定量表、Fugl-Meyer运动功能评分量表、脑卒中专用生活质量量表分别评估脑卒中病人自我效能、运动功能、生活自理能力和生活质量。[结果]干预后观察组病人自我效能、运动功能、生活自理能力和生活质量得分均高于对照组(P社区卫生站护士的能力,脑卒中偏瘫病人经社区护士赋能教育后生活质量提高。

关键词：脑卒中赋能教育社区护士自我效能生活质量自理能力