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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 4 篇 社会认知特点
  • 3 篇 攻击性行为
  • 2 篇 工读学生
  • 1 篇 人际交往不良
  • 1 篇 社会性发展迟滞
  • 1 篇 信息加工模型
  • 1 篇 干预
  • 1 篇 归因方式
  • 1 篇 教育干预策略
  • 1 篇 儿童

机构

  • 2 篇 福建师范大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 乐山师范学院
  • 1 篇 山东师范大学

作者

  • 2 篇 李闻戈
  • 1 篇 王美芳
  • 1 篇 张利萍
  • 1 篇 方俊明
  • 1 篇 向松柏

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=社会认知特点"
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工读学生与普通学生攻击性行为外显和内隐社会认知特点的比较研究
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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2005年 第2期 141-145,147页
作者： 李闻戈 福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州350007
本研究借助内隐社会认知的研究范式 ,从内隐和外显两个层面对工读学生和普通学生攻击性行为社会认知特点进行比较研究。结果表明 :(1 )与普通学生相比 ,工读生在攻击性行为外显社会认知特征上 ,缺乏对弱者的普遍同情心 ,未牢固地建立对... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
攻击性儿童的社会认知特点及其教育干预策略
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当代教育科学 2005年 第11期 44-46页
作者： 张利萍 王美芳 山东师范大学教育科学学院
20世纪80年代以来，不少学者从信息加工的角度对攻击性儿童的社会认知特点进行了深入研究，其中最有影响的是道奇于20世纪80年代初提出的信息加工模型。
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社会性发展迟滞大学生人际交往不良的社会认知特点及干预——基于Dodge的社会信息加工模型
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乐山师范学院学报 2017年 第4期32卷 113-117页
作者： 向松柏 乐山师范学院特殊教育学院 四川乐山614000
社会性发展迟滞大学生是一个亟需关注的群体,人际关系不良是其社会性发展水平较低的具体表现。文章基于Dodge的社会信息加工模型详细阐述了社会性发展迟滞大学生人际交往不良的社会认知特点,并探索性地提出了相应的干预策略。
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工读生和普通生攻击性行为归因方式的比较研究
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中国特殊教育 2004年 第9期 81-86页
作者： 李闻戈 方俊明 福建师范大学教科院心理系 福州350007 华东师范大学学前与特殊教育学院 上海200062
本研究采用投射测验 ,通过集体开放式问卷的形式来比较工读学生和普通学生攻击性行为归因方式的特点。结果表明 :(1)工读生对意图不明的伤害作敌意性归因和攻击性反应预测的倾向比普通生明显。 (2 )工读生攻击性情绪反应更冲动 ,而不顾... 详细信息
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