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检索条件"主题词=社会认可"
785 条 记 录,以下是1-10 订阅
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知识采纳者的社会资本对知识问答社区的知识社会认可的影响研究
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现代情报 2023年 第12期43卷 28-38页
作者: 陈小卉 胡平 西安交通大学管理学院 陕西西安710049
[目的/意义]深入理解社会资本对知识社会认可的影响,拓展知识问答社区用户关系与知识社会认可的相关研究。[方法/过程]构建知识问答社区的知识采纳者合作关系网络,结合实证分析发掘知识采纳者的社会资本、社交关系网络与知识社会认可三... 详细信息
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证券分析师预测与上市公司股票溢价--社会认可视角的解释
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社会学研究 2022年 第6期37卷 101-121,228页
作者: 庄家炽 李国武 乔天宇 中央财经大学社会与心理学院 北京大学大数据分析与应用技术国家工程实验室
在股票价值不确定的条件下,投资者对它的评估是一个在证券分析师影响下的社会认可过程。本文利用中国A股上市公司的数据,从社会认可视角研究了证券分析师预测与上市公司股票溢价之间的关系。研究发现,在控制了其他因素之后,证券分析师... 详细信息
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社会认可:其特征和功能(英文)
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心理科学 2010年 第5期33卷 1208-1211页
作者: 邵志芳 温婷婷 华东师范大学心理与认知科学学院 上海200062 上海市交通职业技术学校 上海200431
社会认可指的是对于社会性决策或社会性事件的肯定或接纳。本文讨论认可的概念及其与认知的关系。认可是对于某种结果的肯定或接纳。认可包含元决策,但是比元决策更宽泛。认可有三个特征:公共性,评价性和批判性。它包含三个成分:理智上... 详细信息
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突发公共卫生事件中社会规范和社会认可对信息行为的影响研究
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情报探索 2023年 第2期 90-97页
作者: 肖喜珠 杜雅慧 范萧璇 金银超 李晨阳 唐应萍 王雨瑶 解淼 颜秉双 赵瑛琦 青岛大学文学与新闻传播学院 山东青岛266071 青岛大学商学院 山东青岛266071 青岛大学外语学院 山东青岛266071 青岛大学经济学院 山东青岛266071 青岛大学政治与公共管理学院 山东青岛266071
[目的/意义]新冠疫情期间,大量涉疫不实信息在网上广为流传,对人民身心健康和公共秩序产生了极大的消极影响。因此,提高人民群众对不实信息的处理意识和行为变得尤为重要。[方法/过程]通过一项362人的2×2被试间随机控制干预实验,本文... 详细信息
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“师道尊严”社会认可难为与可为
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教学研究 2023年 第4期46卷 41-47页
作者: 王磊 谢斐 济南大学外国语学院 山东济南250022 淄博师范高等专科学校图书馆 山东淄博255130
教师成为最受社会尊重的职业之一,这是“师道尊严”的应为之实。然而当前诸因素导致“师道尊严”社会认可的难为。通过厘清“师道尊严”社会认可的意义及要件,分析了“师道尊严”社会认可难为的本体性、过程性和社会性原因,进而提出“... 详细信息
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贾亮代表:提升社会认可,推进职普融通  011
贾亮代表:提升社会认可,推进职普融通
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科技日报
作者: 孙明源
“想要增加职业教育、技能教育的吸引力,切实提高技能人才的地位和待遇,就必须加快推进职普融通,把学分、学籍、学历的互认机制建立起来。”全国人大代表、安徽阜阳技师学院汽车工程系副主任贾亮在接受科技日报记者采访时表示。 34... 详细信息
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急诊科护士的心理应激反应与工作场所暴力、社会认可的关系
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中国心理卫生杂志 2015年 第6期29卷 452-456页
作者: 官锐园 葛宝兰 谷秉红 孙宏玉 北京大学医学部公共教学部医学人文学系医学心理学教研室 北京100191 北京大学第三医院急诊科 北京100191 北京大兴区人民医院护理部 北京102600 北京大学护理学院 北京100191
目的:调查急诊科护士的心理应激反应与工作场所暴力、社会认可等因素的关系。方法:调查北京市8家三级甲等医院和1家二级甲等医院急诊科护士,获得有效问卷444份。用事件影响量表-修订版(IES-R)测量创伤事件的心理应激反应,用社会认... 详细信息
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社会认可与群体规则的激励涵义
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华中科技大学学报(自然科学版) 2005年 第5期33卷 111-113页
作者: 阮青松 钟根元 范小军 上海交通大学安泰管理学院 上海200052 南京财经大学营销与物流学院 江苏南京210046
分析了被传统经济学理论所忽略的社会认可动机的激励涵义,指出是否能够获得社会认可取决于是否遵从群体规则,并且将社会认可动机融入到企业经理层激励约束问题的经济分析中,引入激励的动机管理来表征对规则的短期均衡的影响,引入改变规... 详细信息
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对教师职称、荣誉与社会认可一致性的思考与实践
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江苏教育 2021年 第91期 19-23页
作者: 董裕华 江苏省海安高级中学党委 江苏海安226699
教师的职称评审和荣誉评定,既关系到教师的工作积极性和个人的切身利益,也关系到教育评价的价值取向,关系到学校和教育的发展方向。怎样克服重科研轻教学、重教书轻育人的评价倾向,保证教师获得的职称、荣誉与社会认可的一致性,引导教... 详细信息
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谈现代中国大学的底线——高等教育大众化过程中大学生的社会认可
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襄阳职业技术学院学报 2016年 第6期15卷 120-122页
作者: 马小艳 周口职业技术学院基础部 河南周口466000
确立大学底线,有利于提升大学生的社会认可,促进高等教育良性发展。分析国内高等教育资源配置现状,明确高等教育大众化阶段的需要,对现代中国大学底线的确立具有重要作用。确立现代大学的底线,需要相应的机制保障:即大学要设立"学生标... 详细信息
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