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文化研究视阈中的中国社会核心价值观问题

江苏行政学院学报 2011年第2期 40-45页

作者：黄力之上海行政学院马克思主义研究中心上海200233

近年来,中国社会的主流价值观失落的根本原因在于,中国作为一个由前现代转为现代性的国家,发生了深层次文化矛盾:其一,意识形态统治思想的内在裂变,改革开放所需要的思想必然解构传统马克思主义的某些内容;其二,社会主义价值观不断遭遇... 详细信息

近年来,中国社会的主流价值观失落的根本原因在于,中国作为一个由前现代转为现代性的国家,发生了深层次文化矛盾:其一,意识形态统治思想的内在裂变,改革开放所需要的思想必然解构传统马克思主义的某些内容;其二,社会主义价值观不断遭遇市场经济的解构,在"以经济建设为中心"的名义下,全社会将"发财"的欲望合法化。构建社会主义核心价值体系,本质上就是对一系列文化矛盾进行处理。

关键词：社会核心价值观市场经济解构性文化矛盾

社会心理与社会核心价值观本质关系的理解与运用

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教学与研究 2016年第5期 62-67页

作者：韩丽颖吉林大学马克思主义学院东北师范大学思想政治教育研究中心

社会心理与社会核心价值观是基于一定社会生产关系和历史文化传统产生的两种发展程度不同的社会意识形式。社会心理是全部社会文化产生的直接来源与感性基础,社会核心价值观是社会心理系统化、理论化的价值表征,二者关系具有相融相通的... 详细信息

社会心理与社会核心价值观是基于一定社会生产关系和历史文化传统产生的两种发展程度不同的社会意识形式。社会心理是全部社会文化产生的直接来源与感性基础,社会核心价值观是社会心理系统化、理论化的价值表征,二者关系具有相融相通的统一性与互适改变的矛盾性。厘清社会心理与社会核心价值观的本质关系,对深刻把握我国当前社会心理状况、有效开展社会主义核心价值观的培育和践行具有重要意义。

关键词：社会心理社会核心价值观本质关系

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论西汉社会核心价值观建设的主要任务及措施

求索 2011年第12期 141-143页

作者：周珊珊徐锋徐州工程学院人文学院江苏徐州221008

西汉在社会核心价值观建设方面为我们留下了宝贵的财富,这种财富不仅体现在对传统文化的构建,而且体现在对社会核心价值观建设措施的选择上。西汉的社会核心价值观建设主要通过"礼"的实施、选官制度和宣传教育三种途径进行,充分发挥了... 详细信息

西汉在社会核心价值观建设方面为我们留下了宝贵的财富,这种财富不仅体现在对传统文化的构建,而且体现在对社会核心价值观建设措施的选择上。西汉的社会核心价值观建设主要通过"礼"的实施、选官制度和宣传教育三种途径进行,充分发挥了各种措施在社会核心价值观建设上的合力,取得了社会核心价值观建设的良好成效,形塑了中华民族的文化内核。认真梳理和系统总结西汉社会核心价值观建设措施,在方法上探寻社会核心价值观建设的一般规律,在建设社会主义核心价值体系的进程中无疑具有现实的意义。

关键词：社会核心价值观制礼选官宣教

以社会核心价值观引领晚报主流转向——鲁北晚报主流化办报探索

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青年记者 2012年第2期 51-52页

作者：朱庆光鲁北晚报编辑部

上世纪90年代以来，都市报、晚报迅速崛起。随着报纸的增多、竞争的加剧，一些报纸片面追求赢利、内容品位低下的问题日益突出，主要表现为：一是边缘化，远离重大时政报道，回避主流话题和主导舆论；二是低俗化，新闻过度娱乐化，渲染... 详细信息

上世纪90年代以来，都市报、晚报迅速崛起。随着报纸的增多、竞争的加剧，一些报纸片面追求赢利、内容品位低下的问题日益突出，主要表现为：一是边缘化，远离重大时政报道，回避主流话题和主导舆论；二是低俗化，新闻过度娱乐化，渲染暴力、血腥；三是浅薄化，追求刺激性效果，过度包装和形式化，策划过度甚至虚假策划；四是功利化，完全受制于市场，商业性报道（俗称“软文”）泛滥，新闻受制于广告经营，不实和低俗广告污染版面。

关键词：社会核心价值观晚报主流化办报流转 90年代以来过度包装广告经营

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瑞典青少年社会核心价值观教育的特色及启示

外国中小学教育 2017年第9期 1-5页

作者：戚如强南京师范大学社会主义意识形态研究中心南京师范大学马克思主义学院

青少年时期是价值观萌芽和形成的关键阶段。瑞典执政党和政府一直高度重视青少年社会核心价值观教育工作,在教育顶层设计、学业评价体系、课外实践养成和无意识教育等方面形成了一系列行之有效的做法,对提高青少年的思想道德水平,凝聚... 详细信息

青少年时期是价值观萌芽和形成的关键阶段。瑞典执政党和政府一直高度重视青少年社会核心价值观教育工作,在教育顶层设计、学业评价体系、课外实践养成和无意识教育等方面形成了一系列行之有效的做法,对提高青少年的思想道德水平,凝聚价值共识,促进社会团结起到了关键作用。研究和借鉴瑞典青少年核心价值观教育的特色和经验,可以为我国青少年社会主义核心价值观教育提供重要参考。

关键词：瑞典青少年社会核心价值观

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社会核心价值观如何在大学生社团活动中体现

改革与开放 2012年第5X期 143-144页

作者：曹胜彬上海电机学院 200240

社会核心价值体系是大学校园文化建设的灵魂和旗帜,是校园文化建设的价值取向和道德规范,是校园文化建设的凝聚力和向心力。大学校园社团活动是学习宣传社会主义核心价值体系的重要载体。在坚持主导性的前提下,以社会主义核心价值体系... 详细信息

社会核心价值体系是大学校园文化建设的灵魂和旗帜,是校园文化建设的价值取向和道德规范,是校园文化建设的凝聚力和向心力。大学校园社团活动是学习宣传社会主义核心价值体系的重要载体。在坚持主导性的前提下,以社会主义核心价值体系为指导,来继续开展丰富多彩的教育培训、学习考察、科技创新、社团、公寓文化、文体和"三下乡"社会实践等活动,培养教育大学生在日常学习、生活和工作中自觉践行当代大学生核心价值观,为大学生健康成长营造积极向上、充满朝气、文明和谐、安全稳定的育人环境和校园氛围。

关键词：社会核心价值观大学生社团活动

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国家治理与社会核心价值观建设的关系

思想理论教育 2014年第6期 37-40页

作者：黄力之中共上海市委党校马克思主义研究院上海200233

习近平同志关于核心价值观建设既关系社会和谐稳定,也关系国家长治久安的观点,在文化传统上可以上溯中国传统政治哲学特别是秦汉之际的政治哲学。因而,今天中国的国家治理体系对核心价值观建设的重视,是在中国历史传承、文化传统、经济... 详细信息

习近平同志关于核心价值观建设既关系社会和谐稳定,也关系国家长治久安的观点,在文化传统上可以上溯中国传统政治哲学特别是秦汉之际的政治哲学。因而,今天中国的国家治理体系对核心价值观建设的重视,是在中国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。党的十八届三中全会提出了"国家治理体系和治理能力的现代化",这就产生了社会主义核心价值观建设必须适应"国家治理体系和治理能力的现代化"的问题。

关键词：国家治理社会核心价值观社会主义核心价值观现代化

社会主义核心价值观、社会核心价值观、个人核心价值观关系论

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学校党建与思想教育 2016年第11期 25-28页

作者：曾狄吴俊蓉西南财经大学马克思主义学院

社会主义核心价值观实际上是具有社会主义性质的社会核心价值观。社会是由个人构成的,没有个人就没有社会。因而,社会核心价值观与个人核心价值观是辩证联系的:社会核心价值观是个人核心价值观的共性概括和抽象要求,个人核心价值观是社... 详细信息

社会主义核心价值观实际上是具有社会主义性质的社会核心价值观。社会是由个人构成的,没有个人就没有社会。因而,社会核心价值观与个人核心价值观是辩证联系的:社会核心价值观是个人核心价值观的共性概括和抽象要求,个人核心价值观是社会核心价值观的个性展现和具体落实;社会核心价值观的培育与践行一刻也离不开个人核心价值观的培育与践行,且只有落实到个人核心价值观的培育与践行之中。感恩、勤劳、责任、良心、宽容、慈善是个人核心价值观的基本内容。在当代中国,培育与践行个人核心价值观是培育与践行社会主义核心价值观的微观路径。

关键词：社会主义核心价值观社会核心价值观个人核心价值观

重树社会核心价值观是高校思想政治工作的必然选择

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时代文学 2008年第18期 184-185页

作者：孟繁军北华大学

　　一、市场经济条件下大学生价值观的特征　　马克思经典作家在价值这个问题上认为"价值"这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的产生的是人们在认识和改造世界,创造和实现价值的过程中,必然要形成一定的价值观念,一个国家... 详细信息

　　一、市场经济条件下大学生价值观的特征　　马克思经典作家在价值这个问题上认为"价值"这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的产生的是人们在认识和改造世界,创造和实现价值的过程中,必然要形成一定的价值观念,一个国家,一个民族,一个社会在长期共同的认识和实践中,必然要到我一定的价值观念体系,在这个体系中居主导和核心地位的就是核心价值体系,任何社会都有自己的核心价值体系,形成一定社会保以维系和运转的基本精神依托,随着这府制度的变更,核心价值体系作用于经济政治文化和社会生活的各个方面也随之发生变化.……

关键词：高校思想政治工作市场经济条件下政治社会主义基本制度核心价值体系社会思想意识社会核心价值观世界观